1、 1 / 2 面对灾害有办法面对灾害有办法 【教学思路教学思路】 面对灾害有办法是二年级上册第四单元安全生活每一天中的第十二课内容。通过 这节课的学习使同学们认识到各种自然灾害以及这些自然灾害带来的不好影响， 学会看懂常见 的灾害预警标志，了解并学习灾前防范的基本方法以及进行避震演习。 【教学目标教学目标】 （一）知识与能力目标：通过活动了解自然灾害以及灾害带来的不好影响，学会看懂日常 的灾害预警符号，了解防灾避险的基本方法，提高防灾意识。 （二）过程与方法目标：学生们通过收集材料、调查等方法，多方面地了解自然灾害，提 高防灾意识。 （三）情感、态度与价值观目标：培养学生面对自然灾害也能冷静面
2、对，学会相应的防灾 避灾的方法保护自己。 【教学重点】【教学重点】 知道自然灾害带来的不好影响，学会防灾避险的基本方法。 【教学难点】【教学难点】 通过活动能意识到自然灾害的危险性，学会防灾避险的基本方法。 【教学过程教学过程】 【讲授】大自然也有坏脾气。 1老师：同学们，你们有时会不会有坏脾气，老师在生活里也会有坏脾气，那你们知道 大自然偶尔也会有“坏脾气”吗？你们见过哪些大自然的“坏脾气”呢？ 2学生畅所欲言，老师适时评价补充。 3老师：那你们知道这些“坏脾气”会带来哪些灾害吗？ 例如：雪灾、雷暴、台风等。 4说一说：在自己家乡发生过的自然灾害。 设计意图：让每一位学生结合自己的生活发现自
3、然灾害，了解这些自然灾害带来的恶劣影 响。 【讲授】天气预警信息。 2 / 2 1师：同学们，生活中你们一定见过一些气象预警标志，看一看你们都认识哪些呢？ 2展示气象预警符号，同学们回答，老师及时补充。 例如：台风标志、暴雨标志等。 3提问：气象预警标志通常会在哪里出现。 设计意图： 学生通过学习气象标志， 加深对气象标志的了解， 帮助他们提前做好防灾准备。 【讲授】预防灾害早准备。 1结合课本：说一说台风来临前要做哪些准备。 如：给门窗和树木加固、从低洼的地方及时撤离、将容易跌落的物品放稳妥等。 2讨论总结“避险好方法” 。 如：听从大人安排、不私自行动、留在安全的室内、关好门窗等。 设计意图：为学生创设情境，激发同学们学习的兴趣，将防灾避险的方法传达给学生们。 【活动】避震小演习。 1分出若干小组、以小组为单位，在老师的指导下展开一次避震演习，然后评一评谁做 的好。 2讨论：如果在地震中被困住，要怎样求助。 设计意图：通过真实的演习，使同学切身体会到地震来临时的感觉，学会正确的避震方法以及 在地震中被困住应该如何有效的求助。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
