1、 1 / 3 文明生活面面观文明生活面面观 【教学目标】【教学目标】 1知道什么是公共秩序。 2知道怎样遵守公共秩序。 3培养学生遵守公共秩序的意识。 【教学重难点】【教学重难点】 重点重点 知道怎样遵守公共秩序。 难点难点 培养学生遵守公共秩序的意识。 【教学准备】【教学准备】 课件、教具。 【教学过程】【教学过程】 一一、导入新课导入新课 老师活动：老师活动： 教师出示一组生活中规则指示的图片，问学生在哪里需要遵守画面上的规则。 学生活动学生活动： 学生回答。 老师活动：老师活动： 要是人们不遵守规则，应该怎么办？ 学生活动学生活动： 学生讨论，畅所欲言。 二、学习新课二、学习新课 老师活
2、动：老师活动： 是的，懂规则、守秩序是文明的表现。生活中违反规则要受到处罚，若有违法行为还要受 到法律制裁。我国宪法规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 学生活动学生活动： 学生聆听。 2 / 3 老师活动：老师活动： 教师出示一组文明行为的图片，问学生这些事情这些做法是文明的表现，你也是这样做的 吗？ 学生活动学生活动： 学生反思，回答。 老师活动：老师活动： 文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是见到师长时的一声您好，是不小 心撞到对方时的一声对不起，是弯腰捡起地上垃圾的行为，是与人相处时的真诚 学生活动学生活动： 学生聆听。 老师活动：老师活动： 处理 61 页练习。你
3、有过这样的行为吗？如果有，请在对应的圆圈上涂上颜色，并说说这 样做对不对。 学生活动学生活动： 学生讨论，完成对应练习。 老师活动：老师活动： 你知道志愿者吗？一起来了解一下 学生活动学生活动： 学生聆听。 三、快乐三、快乐分享分享 老师活动：老师活动：告诉大家一次当志愿者的经历。 学生活动学生活动：学生展示自己当志愿者的经历。 四、课堂小结四、课堂小结 老师活动：老师活动：评本节课表现好得最好的、发言最好的，准备最充分的、最礼貌得体的个人， 并发记分卡。 学生活动学生活动：学生们评选出在各方面表现得突出的同学。 -温馨提示：- 3 / 3 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
