1、,马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，马也曾是古代重要的交通工具。我们课文中的小主人有一匹神奇出色的马，想了解认识吗？让我们赶紧走进课文去看看吧！,匹,p,部首：匚,组词：一匹马 一匹布,结构:半包围,读好句子我能行 1我和爸爸妈妈一起到郊外去散步。 2微风吹过，湖面泛起层层波纹。 3路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 4春天的郊外，景色异常美丽。 5我却恋恋不舍，不想回去。 6妹妹求妈妈抱她。 7在一株柳树下，拾起一根又细又长的枝条。 8这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家。 9妹妹高兴的跨上“马”。,jio fn b wn cng run tn 郊
2、外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔 软 绿毯 y lin sh qi zh q ku 异常 恋恋不舍 求妈妈 一株 骑着 跨上 sh 拾起,读一读,fn,b,泛,波,葱,我会认,纹,lin,zh,sh,sh,恋,舍,异,求,株,wn,run,y,jio,郊,毯,软,tn,骑,q,cng,拾,qi,ku,跨,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
3、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
4、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,（ ）恋恋不舍,（ ）宿舍,sh,sh,舍,多音字,我们家要搬新家了，爸爸妈妈对住了多年的职工宿舍( )都很恋恋不舍( )。,sh,sh,本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果_自己跑回了家的故事。,阅读课文，说一说：课文主要讲了一件什么事？,在爸爸的引导,和鼓励下,初读
5、课文,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jio)外去散步。,时间,地点,人物,开门见山,妹,mi,部首：女,组词：妹妹 姐妹,结构:左右,我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,这是什么描写？你感受到了什么？,从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。,环境描写,读句子，边读边想象画画。,河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。,波,b,部首：氵,组词：波纹 波浪,结构:左右,纹,wn,部首：纟,组词：波纹 螺纹,结构:左右,河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
6、 微风轻轻一吹，_,读句子，边读边想象画画。,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,第二自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？,这一自然段用到了比喻的修辞方法，把“田野”比作“绿毯”生动形象。,仿写,弯弯的小河像一条银色的带子。,照样子，写句子。注意用上“像”。,我也会说,柔软的绿毯,柔软的_,柔软的_,柔软的_,草地,沙地,枝条,春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。,你从“恋恋不舍” 中体会出了什么？,“恋恋不舍”写了我们当时不愿意回去，更突出了这里的景色很美。,谢谢！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,
