1、第一学期期中学业水平调研测试 三年级语文科期中学业水平调研测试卷三年级语文科期中学业水平调研测试卷 评价等级 优 良 达标 待达标 一、读拼音，写词语。 （20 分） ling shung l xng xing p chun b yn t hu bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) yo yun yu pio yng gn jio jun m m lng fi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qin h wn hun chu tu sng q chng xn chng y w ci bn fn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加横线的字选择正确的读音，打上“
2、” 。 （6 分） 相逢（fng fng） 插花（ch c） 促织（c z） 磨坊（m m） 钥匙（yu yo） 趁着（chng chn） 喇叭（l n） 衔来（xun xin） 歇息（xi xu） 假日（ji ji） 摇晃（hung hung） 朝 霞（zho cho） 三、比一比，再组词。 （8 分） 钓（ ） 惊（ ） 辩（ ） 燥（ ） 钩（ ） 凉（ ） 瓣（ ） 躁（ ） 促（ ） 遍（ ） 杂（ ） 倍（ ） 捉（ ） 偏（ ） 朵（ ） 陪（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。 （4 分） 匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 快活地（ ） 高兴地（ ） 辽阔的（ ） 绽开的（ ） 伟大的
3、（ ） 敬爱的（ ） 五、根据课文内容填空。 （10 分） 1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ， ， ，趁你没留意， 把秋天的大门打开了。 （2 分） 2、萧萧梧叶 ， 动客情。知有儿童 ，夜深篱落 。这 首诗的题目是 ，作者是 。 （3 分） 3、聪明在于 ，天才在于 。 （列宁） （1 分） 4、牵牛花 ，蔷薇 。 睡莲 ，万寿菊 。 （4 分） 六、阅读课文片段，回答问题。 （10 分） 秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。 你看， 它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇 （ ） 子，扇哪扇哪，扇 （ ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了
4、秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的?美丽的菊花在秋雨里频频 点头。 1、给文中加点字注音，写在括号里。 （1 分） 2、 “红红的枫叶像一枚枚邮票” 是把 比作 ， “田野像金色的海洋” 是用 比 喻 。 （2 分） 3、秋天的雨真美啊！你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3 分） 4、照样子，写句子。 （4 分） （1）田野像金色的海洋。 （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 七、课外阅读，回答问题。 （12 分） 人们在一棵不知名的矮脚树旁，种下了一株桃树苗。矮脚树对这个新来
5、的小邻居大声说： “喂，小不点 儿！这块风水宝地我已独占多年，现在你来和我争地盘，真是痴心妄想！ ”桃树苗没做声。 过了一段时间，在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，桃树苗长大了，成了一棵茂盛的桃树，比矮脚树高 出了许多。矮脚树仰头看了看桃树，阴阳怪气地说： “你真会讨好人，长得高有什么用？”无论矮脚树怎么 说，桃树始终不说一句话。 又过了几年。春天，满树桃花盛开，红艳艳、香喷喷的。 矮脚树看了忿忿（fn）不平，说道 你这个好出风头的家伙 把自己打扮得花枝招展 就是为 了讨人喜欢 好让人们不理我 不久， 桃树结出许许多多鲜红的桃子。 人们都拿着篮子欢欢喜喜地来摘 桃 还不住地赞叹： “这桃子真是又
6、大又甜啊！ ” 矮脚树听了低着头，再也说不出话来了。 1、给短文加个合适的题目。 （1 分） 2、照样子从短文中找出同类的词语。 （2 分） 红彤彤（ ） （ ） 高高兴兴（ ） （ ） 3、我会收集这样的好词语。 。 （2 分） （ ） （ ）怪气 忿忿（ ） （ ） 花（ ）招（ ） 痴（ ）妄（ ） 4、给第四自然段中空白的地方加上标点，并回答下面的问题。 （4 分） 想一想，桃树一直不做声，你知道它在想什么吗？矮脚树最后又在想什么呢? 5、你想对矮脚树说些什么？（3 分） 八、作文。 （30 分） 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次的作文就来写熟悉的人的一件事。 要求： ?内容具体。?语句通顺。?字数在 300 字左右。
