人教部编版七年级上册历史期末总复习课件(124张ppt).pptx

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资源描述

1、原 始 社 会 远古 居民 原始农耕时 代的居民 原始社 会末期 黄帝 尧、舜、禹 元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡原始居民 半坡原始居民 我国境内的远古居民我国境内的远古居民 祖国境内的三个远古居民代表:祖国境内的三个远古居民代表: 代表文化代表文化距今时间距今时间发现地点发现地点 我国境内的远古居民我国境内的远古居民 祖国境内的三个远古居民代表:祖国境内的三个远古居民代表: 远古居民远古居民距今时间距今时间发现地点发现地点 元谋人元谋人 (最早最早) 距今约距今约170170万年万年云南省云南省元谋县元谋县 北京人北京人 距今约距今约7070万万 2020万年万年 北京北京西南周口店西南周

2、口店 山顶洞人山顶洞人距今约距今约3 3万年万年 北京北京西南周口店龙骨山顶西南周口店龙骨山顶 部的洞穴部的洞穴 我国境内最早的远古人类是:我国境内最早的远古人类是: 。 元谋人元谋人 类别类别北京人北京人山顶洞人山顶洞人 距今距今 时间时间 地点地点 相貌相貌 工具工具 制造制造 用火用火 观念观念 食物食物 来源来源 社会社会 组织组织 比较北京人和山顶洞人的不同比较北京人和山顶洞人的不同 类别类别北京人北京人山顶洞人山顶洞人 距今距今 时间时间 距今约距今约 7070万年万年2020万年万年 距今约距今约3 3万年万年 地点地点北京北京西南周口店龙骨山西南周口店龙骨山 相貌相貌保留猿的某

3、些特征保留猿的某些特征模样与现代人基本相同模样与现代人基本相同 工具工具 制造制造 打制打制粗糙的粗糙的石器石器 打制石器打制石器,掌握,掌握磨光和钻孔磨光和钻孔 技术技术,会造骨针。,会造骨针。 用火用火使用使用天然火天然火人工取火人工取火 观念观念懂得懂得爱美爱美 ;死后埋葬;死后埋葬 食物食物 来源来源 打猎、采集打猎、采集打猎、采集、捕鱼打猎、采集、捕鱼 社会社会 组织组织 群居生活群居生活氏族氏族(按(按血缘血缘关系结成)关系结成) 比较北京人和山顶洞人的不同比较北京人和山顶洞人的不同 上面图片中的物品是什么人使用的?上面图片中的物品是什么人使用的? 从图片中你发现了什么?从图片中你

4、发现了什么? 掌握了掌握了磨光和钻孔技术磨光和钻孔技术; 用用骨针骨针缝制衣服;缝制衣服; 懂得懂得爱美爱美; 山顶洞人山顶洞人 原始居民原始居民 距今时间距今时间 发现地点发现地点 种植作物种植作物 饲养业饲养业 生产工具生产工具 住房住房 手工业手工业 其他其他 原始农耕生活原始农耕生活 原始农耕生活原始农耕生活 原始居民原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民半坡原始居民半坡原始居民 距今时间距今时间 发现地点发现地点 种植作物种植作物 饲养业饲养业 生产工具生产工具 住房住房 手工业手工业 其他其他 原始居民原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民半坡原始居民半坡原始居民 距今时间距今时间距今

5、约距今约七千年七千年距今约距今约五六千年五六千年 发现地点发现地点 长江长江流域流域 ( (浙江余姚浙江余姚) ) 黄河黄河流域流域 ( (陕西西安陕西西安) ) 种植作物种植作物种植种植水稻水稻种植种植粟粟 饲养业饲养业饲养家畜饲养家畜饲养猪狗;渔猎饲养猪狗;渔猎 生产工具生产工具耒耜耒耜,使用,使用磨制石器磨制石器 住房住房干栏式干栏式房屋,过房屋,过定居定居生活生活半地穴式半地穴式房屋房屋, ,过过定居定居生活生活 手工业手工业 制造陶器、玉器、制造陶器、玉器、 原始乐器原始乐器 制造制造彩陶彩陶 纺线,织布,制衣纺线,织布,制衣 其他其他挖水井挖水井 原始农耕生活原始农耕生活 我国河姆

6、渡和半坡原始居民的相同点:我国河姆渡和半坡原始居民的相同点: 1 1、都发源于、都发源于大河流域大河流域 2 2、使用、使用磨制石器,用耒耜。磨制石器,用耒耜。 3 3、建造、建造房屋房屋,过,过定居生活定居生活 4 4、开始、开始农耕农耕,饲养,饲养家畜家畜 5 5、制造、制造陶器陶器 半坡遗址半坡遗址 河姆渡遗址河姆渡遗址 大汶口遗址大汶口遗址 我国原始农耕时代主要遗址图我国原始农耕时代主要遗址图 说出右边物品的使用者说出右边物品的使用者 耒耜耒耜 半坡人纺轮半坡人纺轮 河姆渡干栏式房屋河姆渡干栏式房屋 河姆渡河姆渡 陶器陶器 河姆渡河姆渡 水井水井 半坡半坡 彩陶彩陶 半坡半坡 半地穴式

7、房屋半地穴式房屋 1 1、这两种房屋分别是什么原始居民居住的什么样式的房屋?分别、这两种房屋分别是什么原始居民居住的什么样式的房屋?分别 反映了哪些地区的生活?反映了哪些地区的生活? 2 2、这两种房屋分别有什么优点?居住房屋说明了两种居民过怎样、这两种房屋分别有什么优点?居住房屋说明了两种居民过怎样 的生活?的生活? 3 3、原始居民走出洞穴,居住房屋的根本原因是什么?、原始居民走出洞穴,居住房屋的根本原因是什么? 图一:半坡居民图一:半坡居民 ;半地穴式半地穴式 ;黄河流域;黄河流域 图二:河姆渡居民;干栏式;图二:河姆渡居民;干栏式;长江流域长江流域 图一:图一:保暖保暖 图二:图二:通

8、风防潮通风防潮 过定居生活过定居生活 原始农耕的出现和发展原始农耕的出现和发展 图一图一 图二图二 (1)“神农”是谁? 材料:材料:“古之人民皆食禽兽肉,至于神农古之人民皆食禽兽肉,至于神农 ,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时 ,分地之利,分地之利,制耒耜,教民农作制耒耜,教民农作,神而化之,神而化之 ,使民宜之,故谓之神农也。,使民宜之,故谓之神农也。” (2)材料反映我国原始社会的什么历史 现象? (3)列举这个时期我国长江、黄河流域 的典型代表。 炎帝(神农氏) 原始农耕的出现 河姆渡原始居民和半坡原始居民 聪明睿智,光被遐荒,聪明睿智,光被遐

9、荒, 建此伟业,雄立东方。建此伟业,雄立东方。 中华开国五千年,神州轩辕中华开国五千年,神州轩辕 自古传。创造指南针,平定自古传。创造指南针,平定 蚩尤乱。世界文明,唯有我先。蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 孙中山孙中山 (1 1)孙中山和毛泽东)孙中山和毛泽东都是都是为称赞谁而写的祭文?为称赞谁而写的祭文? 他被尊称为什么?他被尊称为什么? (2 2)根据你现在所掌握的知识)根据你现在所掌握的知识, ,请指出请指出“建此伟业建此伟业” 指的是什么?指的是什么? (3 3)孙中山说的)孙中山说的“创造指南针,平定蚩尤乱创造指南针,平定蚩尤乱”与哪战与哪战 争有关?争有关? 黄帝黄帝 联合炎帝联合

10、炎帝战败蚩尤战败蚩尤,为华夏族的形成奠定基础;,为华夏族的形成奠定基础; 黄帝黄帝建造宫室建造宫室,制作,制作衣裳衣裳,教人们,教人们挖井挖井,发明,发明舟车舟车。他。他 的妻子嫘祖发明的妻子嫘祖发明养蚕缫丝养蚕缫丝,仓颉发明了,仓颉发明了文字文字,伶伦编出,伶伦编出 了了乐谱乐谱。 “ “人文初祖人文初祖” ”( (华夏之祖)华夏之祖) 涿鹿之战涿鹿之战 练习题:练习题: 1 1、礼记礼记中所说的中所说的“ “天下为天下为公公,选,选贤贤任任能能” ”的社会局的社会局 面最早出现在面最早出现在时期?时期? 2 2、我国历史上第一个王朝是、我国历史上第一个王朝是,建立者是,建立者是。 3 3、

11、我国原始社会结束在、我国原始社会结束在统治时期,从此统治时期,从此奴隶社会奴隶社会 开始开始。 4 4、华夏之祖是、华夏之祖是;在;在战争中,他联合战争中,他联合 炎帝部落打败了炎帝部落打败了,奠定华夏族形成的基础。,奠定华夏族形成的基础。 5 5、我国原始社会结束的标志,也是奴隶社会开始的标、我国原始社会结束的标志,也是奴隶社会开始的标 志是志是年,年,。 尧舜禹尧舜禹 夏朝夏朝 禹禹 禹禹 黄帝黄帝涿鹿涿鹿 蚩尤蚩尤 公元前公元前20702070 禹建立夏朝禹建立夏朝 6 6、尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的办法叫、尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的办法叫 制。治水有功,三过家门而不入的是制

12、。治水有功,三过家门而不入的是 。 禅让禅让 禹禹 第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革 夏夏商商 西西 周周 春春 秋秋 战战 国国 奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会 社会变革社会变革 国国 家家 产产 生生 朝代朝代建立时间建立时间灭亡时间灭亡时间都城都城开国之君开国之君亡国之君亡国之君 夏夏 商商 西西 周周 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 朝代朝代建立时间建立时间灭亡时间灭亡时间都城都城开国之君开国之君亡国之君亡国之君 夏夏 约约 前前20702070年年 约约 前前16001600年年 阳城阳城禹禹桀桀 商商 约约 前前16001600年年 前前104

13、61046年年 盘庚盘庚 迁殷迁殷 汤汤纣纣 西西 周周 前前10461046年年前前771771年年镐京镐京 周武王周武王 周幽王周幽王 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 朝代朝代开国之君开国之君暴君暴君 夏夏 商商 西西 周周 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 朝代朝代开国之君开国之君暴君暴君 夏夏禹禹桀桀 商商汤汤纣纣 西西 周周 周武王周武王周厉王周厉王 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 1 1、继承父位,继承父位,“ “公天下公天下” ”变成了变成了“ “家天下家天下” ”,制制代替代替 了了。 2 2、我国早期国家建立的标志是、我国早期国家建立的标志是。 3 3、商汤商

14、汤重用重用使商朝强大;使商朝强大; 周文王和周武王周文王和周武王重用重用使周强大;使周强大; 齐桓公齐桓公任用任用改革成为首霸;改革成为首霸; 秦始皇秦始皇采纳了采纳了的建议的建议“ “焚书坑儒焚书坑儒” ”,任用,任用反击匈奴;反击匈奴; 汉武帝汉武帝采纳采纳的建议实行推恩令;采纳的建议实行推恩令;采纳的建议,的建议, “ “罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术” ”,推行儒学教育;派,推行儒学教育;派出使西域;出使西域; 派派 反击匈奴,使匈奴与西汉对抗。反击匈奴,使匈奴与西汉对抗。 4 4、商纣使用、商纣使用等酷刑,镇压人民;西周后期爆发了等酷刑,镇压人民;西周后期爆发了赶赶 走了周厉王

15、。走了周厉王。 练习题:练习题: 5 5、史载:、史载:“封建亲戚,以藩屏周。封建亲戚,以藩屏周。”“”“兼治天下,立七十一兼治天下,立七十一 国。国。”这反映了西周这反映了西周 ( ) A A 实行禅让制实行禅让制 B B 实行分封制实行分封制C C 确立世袭制确立世袭制 D D 推行郡县制推行郡县制 B B 启启 王位世袭王位世袭 禅让制禅让制 夏朝的建立夏朝的建立 伊尹伊尹 姜尚姜尚 炮烙炮烙 国人暴动国人暴动 管仲管仲 李斯李斯蒙恬蒙恬 主父偃主父偃董仲舒董仲舒 张骞张骞 卫青、霍去病卫青、霍去病 西周西周:分封制:分封制西汉初年西汉初年 后后 果果 春秋战国春秋战国诸侯诸侯 争霸兼并

16、争霸兼并战争战争 汉武帝:削弱王汉武帝:削弱王 国势力(推恩令国势力(推恩令 ) 后后 果果 王国王国势力太势力太强强 威胁中央集权威胁中央集权 解解 决决 结结 束束 秦朝秦朝 1 1、朝朝实行的政实行的政 治制度:治制度: 2 2、该朝使用这种制、该朝使用这种制 度的目的,内容,作度的目的,内容,作 用分别是什么?(见用分别是什么?(见 课本课本2424页)页) 3 3、这种制度带来的、这种制度带来的 后果?哪个朝代结束后果?哪个朝代结束 这种局面?这种局面? 练习题:练习题: 西周西周 4 4、西汉初年也实行该制度、西汉初年也实行该制度 ,后果怎样?又是怎样解决,后果怎样?又是怎样解决

17、的?的? 一、农业发展一、农业发展 三、手工业发展三、手工业发展 夏、商、西周的经夏、商、西周的经 济济 二、畜牧业发展二、畜牧业发展 1 1、农作物、农作物“ “五谷五谷” ”商周商周时期已经齐备时期已经齐备2 2、农业已知道、农业已知道选种、施选种、施 肥肥和和治虫害治虫害3 3、西周西周已用一定数量的已用一定数量的青铜农具青铜农具进行生产进行生产 1 1、今天的、今天的家畜家禽家畜家禽的主要品种的主要品种商朝商朝已经有了。已经有了。 2 2、建、建牲畜圈栏牲畜圈栏3 3、商王室贵族有专门的、商王室贵族有专门的牧场牧场 (一)青铜器的制造:(一)青铜器的制造: (二)陶瓷业:(二)陶瓷业:

18、 (三)玉器制造业:(三)玉器制造业: 1 1、发展历程:、发展历程: 2 2、特点:、特点: 3 3、代表:、代表: 发展状况发展状况 出现出现种类增多种类增多 灿烂灿烂 丰富丰富 时期时期原始社原始社 会末期会末期 夏朝夏朝商朝商朝 西周西周 司母戊鼎(司母戊鼎(世界上世界上最大最大)四羊方尊()四羊方尊(造型造型奇特奇特) 三星堆文化(三星堆文化(四川成都四川成都平原)平原) 1 1、农作物、农作物“ “五谷五谷” ” 时期已经齐备时期已经齐备 2 2、用、用青铜农具青铜农具进行生产是进行生产是时期,青铜器主要用于时期,青铜器主要用于祭祀祭祀 3 3、今天家禽家畜的主要品种在、今天家禽家

19、畜的主要品种在时期已经有了。时期已经有了。 4 4、我国是世界上最早种植、我国是世界上最早种植、的国家;的国家; 我国是世界上最早发明我国是世界上最早发明 的国家的国家。 5 5、我国青铜文化的灿烂时期是、我国青铜文化的灿烂时期是朝,著名的青铜器有世界朝,著名的青铜器有世界 上现存最大的上现存最大的和造型奇特的和造型奇特的;与商周同;与商周同 时,我国西南成都平原盛行独特的青铜文化是时,我国西南成都平原盛行独特的青铜文化是 。 练习题:练习题: 商周商周 西周西周 商朝商朝 水稻水稻 粟粟 瓷器瓷器 商商 司母戊鼎司母戊鼎 四羊方尊四羊方尊 三星堆文化三星堆文化 四羊方尊四羊方尊 司母戊鼎司母

20、戊鼎 三星堆文化三星堆文化 2 2、变革的表现:、变革的表现: 政治政治:王室王室衰微衰微, ,诸侯诸侯争霸,各国掀起争霸,各国掀起变法变法 运动运动, ,确立确立封建制度封建制度; 经济经济:由于:由于铁农具铁农具和和牛耕牛耕的使用,的使用,经济经济 迅速发展迅速发展; 思想文化思想文化:出现:出现百家争鸣百家争鸣的局面的局面 东周东周 春秋和战国时期春秋和战国时期 1 1、时代特征:、时代特征: 奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期 东周东周 一、春秋的政治特点:一、春秋的政治特点: 二、二、 春秋春秋 先后先后 霸主霸主 : 三、影响三、影响 : 王室衰微

21、王室衰微, ,诸侯争霸诸侯争霸 齐桓公(齐桓公(首霸首霸) 晋文公晋文公(标志:标志: ) 楚庄王楚庄王: uu齐桓公称霸的根本原因是齐桓公称霸的根本原因是 uu管仲改革的性质:管仲改革的性质: 奴隶社会富国强兵的改革奴隶社会富国强兵的改革 管仲改革管仲改革 春秋和战国时期春秋和战国时期 原因:原因: 齐国经济富庶齐国经济富庶 管仲改革管仲改革,齐国国富兵强,齐国国富兵强 “尊王攘夷尊王攘夷”,扩充疆界,扩充疆界 晋楚晋楚 城濮大战城濮大战(退避三舍)(退避三舍) 给社会带来给社会带来灾难灾难 加快加快统一统一步伐步伐 促进促进民族融合民族融合 四、战国时期:七国四、战国时期:七国并立并立 1

22、 1、战国七雄:、战国七雄: 2 2、著名战役:、著名战役: 齐齐 楚楚 秦秦 燕燕 赵赵 魏魏 韩韩 桂陵之战、马陵之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战(使东方六国无长平之战(使东方六国无 力抵御秦军的进攻,为秦统一全国奠定基础)力抵御秦军的进攻,为秦统一全国奠定基础) 晋晋 齐齐 燕燕 齐齐 赵赵 韩韩 楚楚 秦秦 魏魏 战国七雄战国七雄 4 4、春秋时期的特点是:、春秋时期的特点是: 。 管仲改革管仲改革 王室衰微,诸侯争霸王室衰微,诸侯争霸 齐、鲁齐、鲁 1 1、公元前、公元前 年,年, 迁都到迁都到 ,历史上称为,历史上称为“东周东周” 770 770 周平王周平王 洛洛 2 2、东周

23、分为、东周分为 和和 两个时期。两个时期。 春秋春秋 战国战国 3 3、春秋战国时期的时代特征是什么?、春秋战国时期的时代特征是什么? 5 5、春秋时期的霸主、春秋时期的霸主 、 、 ?其中第一个霸主是其中第一个霸主是 ?他称霸的主要原因是?他称霸的主要原因是 ?他打着?他打着 旗旗号扩充疆号扩充疆 界。随后的霸主是界。随后的霸主是 ,他称霸的标志是,他称霸的标志是 ;与他及这;与他及这 件事相关的成语是件事相关的成语是 。 “ “尊王攘夷尊王攘夷” ” 齐桓公齐桓公 晋文公晋文公 楚庄王楚庄王 齐桓公齐桓公 晋文公晋文公城濮大战城濮大战 退避三舍退避三舍 6 6、春秋春秋时期在山东的诸侯国有

24、时期在山东的诸侯国有 。 战国七雄战国七雄是是 ;其中三家分晋的是;其中三家分晋的是 ;战国七雄中在山东境内的是战国七雄中在山东境内的是 。 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 赵、魏、韩赵、魏、韩齐齐 7 7、发生在、发生在战国战国时期的战争有:时期的战争有: 。 其中为秦统一全国奠定基础的战争是其中为秦统一全国奠定基础的战争是 。 桂陵之战、马陵之战、长平之战桂陵之战、马陵之战、长平之战 长平之战长平之战 从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期 1 1、下列关于春秋争霸性质的说法,正确的是、下列关于春秋争霸性质的说法,正确的是 ( ) A

25、. A. 打击奴隶制,推广封建制打击奴隶制,推广封建制 B. B. 尊王攘夷,维护周王室统治尊王攘夷,维护周王室统治 C. C. 春秋无义战,阻碍社会的进步春秋无义战,阻碍社会的进步 D. D. 争夺土地和人口的兼并战争争夺土地和人口的兼并战争 2 2、晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征是(、晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征是( ) A.A.社会变革与争霸争雄社会变革与争霸争雄 B. B. 统一国家的建立统一国家的建立 C. C. 政权分立和民族融合政权分立和民族融合 D. D. 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固 3 3、论语论语中说:中说:“礼乐征伐自诸侯出礼乐

26、征伐自诸侯出”,这是古代对下列,这是古代对下列 哪一时期的政治局面的描述(哪一时期的政治局面的描述( ) A.A.夏朝夏朝 B. B. 商朝商朝 C. C. 秦朝秦朝 D. D. 春秋春秋 4 4、某电视台要招聘一批栏目主持人,如果时光倒流到两千多年、某电视台要招聘一批栏目主持人,如果时光倒流到两千多年 前,你认为最合适担当前,你认为最合适担当人与自然人与自然栏目主持人是栏目主持人是 。 5 5、学习历史有一个基本的结论是、学习历史有一个基本的结论是“思想文化是一定现实的反映思想文化是一定现实的反映 “。”百家争鸣百家争鸣“学术局面反映的社会现实是学术局面反映的社会现实是 A.A.孔子孔子“有

27、教无类有教无类“,使社会上有学问的人增多,使社会上有学问的人增多 B. B. 统一国家建立统一国家建立 C.C.西周实行分封制西周实行分封制 D. D. 春秋战国社会急剧变化春秋战国社会急剧变化 孟子孟子 “ “治世不一道,变国不法古治世不一道,变国不法古” ”商鞅商鞅 1 1、材料是什么意思?、材料是什么意思? 2 2、反映了商鞅的什么主张?、反映了商鞅的什么主张? 治理国家不一定用一种方法,只要对治理国家不一定用一种方法,只要对 国家有利就不必效法古代。国家有利就不必效法古代。 变法变法 春秋和战国春秋和战国-大变革时期大变革时期 3 3、他的思想符合战国时期哪个、他的思想符合战国时期哪个

28、 思想家的观点?思想家的观点? 韩非韩非 2 2、目的、目的 3 3、时间、时间 4 4、在位的君主、在位的君主 5 5、内容、内容 6 6、作用、作用 确立封建统治,发展封建经济确立封建统治,发展封建经济 秦孝公秦孝公 公元前公元前356356年(年(战国时期战国时期) 国家承认土地私有,允许自由买卖国家承认土地私有,允许自由买卖 奖励耕战奖励耕战 建立县制建立县制 秦国的经济得到发展,军队战斗力增强,成为秦国的经济得到发展,军队战斗力增强,成为战国后期战国后期 最富强的封建国家最富强的封建国家 1 1、根本原因:、根本原因: 生产力的发展生产力的发展 7 7、商鞅变法成功了还是失败了?为什

29、么?、商鞅变法成功了还是失败了?为什么? 成功了。因为经过商鞅变法,秦国成功了。因为经过商鞅变法,秦国经济经济得到得到发展发展,军队,军队战斗战斗 力加强力加强,发展成为战国后期,发展成为战国后期最富强最富强的封建国家,秦国最终的封建国家,秦国最终确立了确立了 封建制度封建制度 8 8、商鞅变法成功的原因?、商鞅变法成功的原因? 顺应历史趋势顺应历史趋势;制定有效措施;制定有效措施; 秦孝公支持;秦孝公支持; 商鞅才能商鞅才能 9 9、商鞅最后被、商鞅最后被“ “车裂车裂” ”的悲剧,他值得吗?的悲剧,他值得吗? 他顺应历史发展的趋势,推动历史发展;改革不是一帆风顺的他顺应历史发展的趋势,推动

30、历史发展;改革不是一帆风顺的 值得值得 1 1、商鞅变法最重要的作用是、商鞅变法最重要的作用是 2 2、商鞅变法的性质是封建性质的改革;体现其性质的改革内容是、商鞅变法的性质是封建性质的改革;体现其性质的改革内容是 3 3、商鞅变法中触犯到奴隶主阶级利益的内容是:、商鞅变法中触犯到奴隶主阶级利益的内容是: 。 4 4、商鞅变法中有利于加强中央集权(加强中央对地方的控制)的、商鞅变法中有利于加强中央集权(加强中央对地方的控制)的 内容是:内容是: 。 5 5、商鞅变法对后世影响最为深远的措施、商鞅变法对后世影响最为深远的措施 。 6 6、商鞅变法中提出选官的标准是、商鞅变法中提出选官的标准是 。

31、 7 7、战国后期最富强的国家是、战国后期最富强的国家是 富强的最主要原因是富强的最主要原因是 。 8 8、我国封建制度确立的时期是:、我国封建制度确立的时期是: 。 确立的方式:确立的方式: 。 秦国确立封建制度秦国确立封建制度 国家承认土地私有,允许自由买卖国家承认土地私有,允许自由买卖 奖励耕战奖励耕战 建立县制建立县制 建立县制建立县制 按军功授爵按军功授爵 秦秦商鞅变法商鞅变法 改革(变法)改革(变法) 战国时期战国时期 练习题:练习题: 经济经济生产力发展生产力发展 1 1、和和的使用的使用 春秋春秋时期,铁农具和牛耕时期,铁农具和牛耕开始开始使用使用; ;战国战国时期时期广泛广泛

32、使用使用 铁农具铁农具牛耕牛耕 2 2、时期,秦国时期,秦国修建了修建了防洪灌溉防洪灌溉工程工程; 使使四川成都平原四川成都平原成为成为“ “天府之国天府之国” 战国战国李冰李冰 都江堰都江堰 uu与与成都成都有关的历史:有关的历史: 1 1、商周商周时期青铜文化时期青铜文化三星堆文化三星堆文化 2 2、战国战国时期时期李冰李冰修的防洪灌溉工程修的防洪灌溉工程都江堰都江堰 3 3、221221年年刘备刘备建立建立蜀国蜀国;盛产;盛产蜀锦蜀锦 是我国农业发展史上的一次革命是我国农业发展史上的一次革命. . 牛耕牛耕 工具的改进:工具的改进: 北京人和山顶洞人北京人和山顶洞人 河姆渡和半坡原始居民

33、河姆渡和半坡原始居民 西周时期西周时期 春秋时期春秋时期 战国时期战国时期 工具的改进:工具的改进: 北京人和山顶洞人北京人和山顶洞人打制打制石器石器 河姆渡和半坡原始居民河姆渡和半坡原始居民 磨制磨制石器,耒耜石器,耒耜 西周时期西周时期青铜青铜农具农具 春秋时期春秋时期开始开始出现出现铁铁农具农具 战国时期战国时期铁农具铁农具推广推广 工具改进的作用:工具改进的作用: 促进经济发展,社会进步促进经济发展,社会进步 思想文化思想文化“百家争鸣百家争鸣” 学派学派代表代表主要思想主要思想 春春 秋秋 战战 国国 文化上文化上“百家争鸣百家争鸣” 学派学派代表代表主要思想主要思想 春春 秋秋 儒

34、家儒家孔子孔子 道家道家老子老子 兵家兵家孙武孙武 战战 国国 墨家墨家墨子墨子 儒家儒家孟子孟子 道家道家庄子庄子 法家法家韩非韩非 文化上文化上“百家争鸣百家争鸣” 学派学派 姓名姓名主要思想主要思想 春春 秋秋 时时 期期 儒家儒家 孔子孔子 思想:思想:提出提出“仁仁” “” “爱人爱人”,主张,主张为为 政以德政以德;反对苛政和任意刑杀;反对苛政和任意刑杀 教育:教育:创办私学,广收门徒创办私学,广收门徒;主张;主张“ 因材施教因材施教”,温故而知新,温故而知新”,谦虚好,谦虚好 学。学。 道家道家 老子老子 一切事物都有一切事物都有对立面对立面 对立双方可以互对立双方可以互 相转化

35、。相转化。( (辩证法辩证法) ) 兵家兵家 孙武孙武 “知己知彼,百战不殆知己知彼,百战不殆” 概括此人的功绩:概括此人的功绩: 孔子孔子 孔子是大孔子是大思想家思想家,大,大教育家教育家,儒家学儒家学 派派的创始人的创始人 思想文化思想文化“百家争鸣百家争鸣” 学派学派代表代表主要思想主要思想 战战 国国 文化上文化上“百家争鸣百家争鸣” 学派学派姓名姓名主要思想主要思想 战战 国国 时时 期期 墨家墨家墨子墨子 主张主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻” 儒家儒家孟子孟子 反对战争反对战争 “ “仁政仁政” ” ;轻徭薄赋;轻徭薄赋 持续利用自然资源持续利用自然资源 道家道家庄子庄子 主张顺其自

36、然,主张顺其自然,“无为而治无为而治 ” 法家法家韩非韩非 主张主张改革改革,提倡,提倡法治法治 建立君主专制建立君主专制中央集权中央集权制制 的封建国家的封建国家 (1 1) 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏(祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏( );); (2 2)“无为而治无为而治“( ) (3 3)斧斤以时入山林,材木不可胜用也()斧斤以时入山林,材木不可胜用也( );); (4 4)学而实习之,不亦说乎()学而实习之,不亦说乎( ) (5 5)“仁者仁者”“”“爱人爱人”,不知为不知,不知为不知”( ( ) (6 6)“知己知彼,百战不殆知己知彼,百战不殆” ” ( ) (7 7)“兼爱兼

37、爱“非攻非攻” ” ( ) (8 8)“君主应凭借权力和威势,保证法令的贯彻执行,君主应凭借权力和威势,保证法令的贯彻执行, 以巩固君主地位以巩固君主地位”( ) 孔子孔子 孟子孟子 庄子庄子 韩非韩非 老子老子 孙子孙子 孔子孔子 墨子墨子 学以致用:学以致用: 1 1、要想研究孔子的思想需要查阅的书籍、要想研究孔子的思想需要查阅的书籍 是是 。 2 2、“ “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏” ” 这种观点应该从这种观点应该从的的看看 到。到。 3 3、“ “知己知彼,百战不殆知己知彼,百战不殆” ”这句名言出自这句名言出自 世界上最早的兵书世界上最早的兵书 论

38、语论语 老子老子道德经道德经 孙子兵法孙子兵法 春秋战国时期,诸子百家学说中有哪些春秋战国时期,诸子百家学说中有哪些 积极因素值得现代社会吸收利用?积极因素值得现代社会吸收利用? 文化上文化上“百家争鸣百家争鸣” 孔子的孔子的“ ”“ ”; ; 关于关于 的主张;的主张; 孟子的孟子的“ ”“ ”; ; . . 老子认为一切事物都有对立面,对立的老子认为一切事物都有对立面,对立的 双方能够相互转化;双方能够相互转化; 墨子的墨子的 、 ; 韩非子的韩非子的 , 的思想的思想 仁仁 教育教育 仁政仁政 轻徭薄赋轻徭薄赋 可持续利用自然资源可持续利用自然资源 “ “兼爱兼爱”“”“非攻非攻” ”

39、法制法制改革改革 为政以德为政以德 1 1、“ “他对内整顿朝政,对外他对内整顿朝政,对外” ”尊王攘夷,终于九合尊王攘夷,终于九合 诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业” ”这这 里的里的“ “他他” ”是是。 2 2、战国时期社会大变革的最主要的表现是、战国时期社会大变革的最主要的表现是 。 3 3、战国时期的商鞅变法在秦国确立了、战国时期的商鞅变法在秦国确立了 。 4 4、战国时期各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推、战国时期各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推 行这一风潮出现的根本原因是行这一风潮出现的根本原因是。 5 5、春秋战国时期,铁器的使用和

40、牛耕的推广产生、春秋战国时期,铁器的使用和牛耕的推广产生 了深远影响。这些影响包括了深远影响。这些影响包括促进了土地私有化促进了土地私有化 提高农作物的产量提高农作物的产量强化周统治强化周统治引发变法引发变法 齐桓公齐桓公 封建制度确立封建制度确立 土地私有制土地私有制 封建制度封建制度 铁农具牛耕使用铁农具牛耕使用 文字的演变:文字的演变:甲甲 骨骨 文文 龟甲龟甲 兽骨兽骨 金金 文文 竹竹 帛帛 书书 青青 铜铜 器器 竹简、丝帛竹简、丝帛 先秦时期的文化先秦时期的文化文字的演变文字的演变 书写材料书写材料文字文字 商朝 商周 西周 战国 秦朝 魏晋 文字的演变文字的演变 书写材料书写材

41、料文字文字 商朝商朝 龟甲龟甲 兽骨兽骨 甲骨文甲骨文 商周商周 青铜器青铜器 金文或金文或“铭文铭文” 西周西周 大篆大篆 战国战国 毛笔沾墨写在竹简和丝帛毛笔沾墨写在竹简和丝帛 秦朝秦朝小篆,隶书(民间)小篆,隶书(民间) 魏晋魏晋楷书、行书、草书楷书、行书、草书 1 1、我国有文字可考的历史是从、我国有文字可考的历史是从朝开始的;朝开始的; 2 2、被称为、被称为“ “书圣书圣” ”的是的是;他的作品是;他的作品是 3 3、我国文字的演变顺序:、我国文字的演变顺序: 商商 甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆竹帛书竹帛书小篆小篆隶书隶书楷书、行书、草书楷书、行书、草书 4 4、文字和书写材料的变

42、化说明了什么(、文字和书写材料的变化说明了什么(作用作用)?)? 社会进步,文化发展社会进步,文化发展 王羲之王羲之 兰亭序兰亭序 成成 就就 科科 技技 天天 文文 历历 法法 医医 学学 文学文学 艺术艺术 先秦文化先秦文化科技、文学、艺术成就科技、文学、艺术成就 成成 就就 科科 技技 天天 文文 商朝商朝甲骨文中有日食、月食的记载,经科学甲骨文中有日食、月食的记载,经科学 证明可靠。证明可靠。 历历 法法 夏朝夏朝,就有历法;,就有历法; 商朝商朝 的历法逐渐完备(的历法逐渐完备(一年分一年分1212个月个月,大月,大月 ,小月,闰月);,小月,闰月); 战国战国 时期,测定出一年时期

43、,测定出一年2424个节气个节气 医医 学学 春秋战国春秋战国的名医的名医扁鹊扁鹊 ,能用,能用针刺、按摩、汤针刺、按摩、汤 药药治疗疾病,总结出了望、闻、问、切治疗疾病,总结出了望、闻、问、切四诊四诊 法法 ;一直为中医沿用;一直为中医沿用 文学文学战国战国 屈原屈原 ,代表作,代表作 离骚离骚 节日:节日:端午节端午节 艺术艺术春秋战国春秋战国盛行盛行“ “钟鼓之乐钟鼓之乐” ”,湖北随州湖北随州出土的出土的 整套编钟整套编钟 最为珍贵最为珍贵 先秦时期文化先秦时期文化科技、文学、艺术成就科技、文学、艺术成就 长太息以掩涕兮,长太息以掩涕兮, 哀民生之多艰,哀民生之多艰, 路漫漫其修远兮,

44、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索吾将上下而求索离骚离骚 屈原屈原 统一国家的建立统一国家的建立 秦、汉秦、汉 我国历史上第一次大一统局面我国历史上第一次大一统局面秦汉秦汉 秦朝秦朝 建立建立巩固统一巩固统一农民起义农民起义灭亡灭亡 西汉西汉 建立建立文景之治文景之治大一统大一统灭亡灭亡 (前(前221221年)年) (前(前207207年)年) (前(前202202年)年)第一个盛世局面第一个盛世局面汉武帝 汉武帝 政治制度政治制度封建社会的封建社会的专制主义中央集权专制主义中央集权制制 1 1、封建制度的确立:、封建制度的确立: 时间:时间: 方式:方式: 战国时期战国时期 变法或改革变法或

45、改革 2 2、专制主义中央集权制:、专制主义中央集权制: 地方地方 中央中央 皇帝皇帝 (1 1)建立专制主义中央集权制度)建立专制主义中央集权制度 的最早提出者是的最早提出者是时期的时期的 。 (2 2)最早建立专制主义中央集权)最早建立专制主义中央集权 制度的是制度的是。 战国战国 韩非韩非 秦始皇秦始皇 秦秦 朝(前朝(前221221年年前前207207年)年) 一、秦灭六国统一全国:一、秦灭六国统一全国: 1 1、秦统一六国的条件:、秦统一六国的条件: 2.2.领导人:领导人: 4 4 、 意意 义义 : 使东方六国无力抵御秦军使东方六国无力抵御秦军 使秦国成为最使秦国成为最富强的封建国家富强的封建国家 春秋以来春秋以来 加快统一步伐加快统一步伐 嬴政嬴政 结束诸侯的结束诸侯的长期长期割据混战割据混战 建立我国第一个建立我国第一个统一统一的的中央集权中央集权的的封建封建国家国家-秦朝秦朝 推动推动了历史的发展了历史的发展 3.3.时间:时间:前 前230230年年前前221221年 年 长平之战长平之战 商鞅变法商鞅变法 诸侯争霸和兼并战争诸侯争霸和兼并战争 秦秦 朝的建立和统一朝的建立和统一 1 1、时间:、时间: 二、秦朝建立:二、秦朝建立: 2 2、建立者:、建立者: 3 3、都城:、都城: 公元前公元前221221年年 嬴政嬴政 咸阳咸阳 我国历史上第一个统一的

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