1、 课时备课课时备课 课题 （听赏）天山之春（民（听赏）天山之春（民 乐合奏）乐合奏） 课型 欣赏课 主备人 朱效辉 使用人 朱效辉 使用时间 学 习 目 标 知识目标 欣赏：天山之春 能力目标 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 情感态度 与价值观 知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。 教学重点 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 教学难点 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 教 学 过 程 个性化修改 揭 示 课 题 一、导入： 欣赏天山之春。 二、歌曲简介 师介绍歌曲的出处，简要介绍歌曲。 自 学 指 导 教学目标： 1、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能 随
2、音乐哼唱。 2、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其 音色。 先 学 后 教 一、先听 1、师：这节课我们要来听听平时同学们不 太听的到的新疆的歌曲咯什的春天 2.欣赏新疆音乐咯什的春天 师：聆听的过程中，你要考虑以下问题： a.这首歌曲的语言有什么特点？ b.同桌互相讨论它使用了那种乐器？ （拉弦、弹拨） c.它的伴奏乐器又是什么？ 3.图片展示。热瓦甫并再播放热瓦甫的音 乐。 师：它的音色有什么特点？ 4.在热瓦甫的音乐中带有手鼓，介绍手鼓。 幻灯图片展示。 三、感知新疆维吾尔族的典型节奏。 1.手鼓（铃鼓）节奏 X. X X X XX X X X 2.引出新疆的典型节奏。 X. X X X XX X X X 3.师：接下来老师给你们配上点音乐，你们 来打打看。 播放青春舞曲的伴奏音乐。 安全教育： 1、 没有家长或老师 的安排，不要接受 陌生人的邀请去看 展览、拍电影、做 广告等，更不能到 陌生人家里去 玩。 2、 如果在路上遭坏 人抢劫，不要冒失 地与他硬拼，可先 把随身带的钱物给 他，并尽量记清坏 人的身材、面貌、 口音和衣着特征， 争取安全脱身，然 后迅速报案。 当堂达标 请学生欣赏青春舞曲。 板书设计 天山之春 课后反思
