百灵鸟的歌_唱顽皮的小杜鹃

1、1 白鸽教学设计 教材分析教材分析 白鸽是一首捷克民歌。
这首二声部轮唱歌曲由三个乐句组成。
歌曲旋律采用 级进的方式上行下行，旋律清晰流畅，但同音反复处的音准还是有一些难度。
旋律走向和力度的变化紧密结合，对于三年级学生很有挑战性。
学生分析。

2、百灵鸟的歌百灵鸟的歌 教学目标： 1能在音乐作品大鸟笼中感受鸟，表现鸟。
2学唱歌曲白鸽 ，能用自然活泼地歌声表现出白鸽的可爱形象。
3能用二声部合唱来表现歌曲。
教学重点：欣赏大鸟笼 ，学唱歌曲白鸽 教学难点：能准确地唱好歌曲节奏和二声部。

3、顽皮的小杜鹃教学设计 课型课型：以歌唱教学为主的综合课 年级年级：三年级 教学内容：教学内容： 苏教版小学音乐第五册顽皮的小杜鹃 设计思路设计思路: 本课时融合歌曲律动编创为一体的一堂综合课。
本课的设计遵循以音 乐为本，以学生为本的课程理念。

4、三三年级年级音乐音乐学科教案学科教案 课题白鸽主备人执教人 课型唱歌课课时1授课时间20161011 教学目标 1 能用优美欢快的声音演唱白鸽 ，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。
2 知道歌曲的演唱形式轮唱 ，并能够用此形式尝试与同学合作演唱。

5、顽皮的小杜鹃 教学目标： 1在学唱歌曲顽皮的杜鹃过程中，感受歌曲的音乐情绪以及小 杜鹃活泼可爱的音乐形象。
2初步学唱歌曲顽皮的杜鹃 ，掌握顿音记号和呼吸记号，学习 用顿音和连音对比的方法，来演唱歌曲。
3运用感受体验听唱及师生互动的方式，。

6、顽皮的小杜鹃 教学内容教学内容：学唱顽皮的小杜鹃 教学目标：教学目标： 1. 能用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，体验活泼欢快的情绪。
2. 在歌唱表演欣赏等活动中，感受与表现小杜鹃活泼可爱的音 乐形象。
3. 通过柯尔文手势，巩固 sol 和 。

7、顽皮的小杜鹃教案设计顽皮的小杜鹃教案设计 一一教教 学学 目目 标标 1 学生能用活泼欢快的情绪和轻巧有弹性的声音演唱顽皮 的小杜鹃 。
2 学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。
3 通过欣赏杜鹃圆舞曲认识并能听辨乐曲的音乐结构。

8、1 小学音乐苏少版三年级上册顽皮的小杜鹃教学设计 课题课题 学科：音乐 年级：三年级 教材简解教材简解 顽皮的小杜鹃是一首奥地利民歌，它情绪欢快活泼，略带俏皮，四四拍。
歌曲中加入 咕咕的叫声，使整首歌曲充满童趣。
目标预设目标预设 1.学会。