不一样的你我他

1、丌一样的你我他第二课时说课 第一课时通过对第一板块找找我们的丌同和第二板块不丌同 友好相处 中 周同同日记 的学习， 认识到人不人之间的丌同， 知道学会不 丌 同的人交往很重要。 一说教材 第二课时承接教材第二部分不丌同友好相处的内容，教材。

2、1 / 3 三年级道德与法治下册第二课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1、 如果说班级是棵大树， 那么每一位同学就像树上的一片片 （） 。 同学之间有很多（） ，可又（） 。 2、我们每个人都是（） 。学会和（）的人相处是我们 必备的本领。 3、对于同一幅画，每个人的（）是不一样的。 4、用（）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（） ，我们将会 交到更多的朋友。 5、每个人的优点和缺点是（）的。 6、正因为每个人有了的（）的想法，（）的喜好，才有 了多彩的图画。 7、我们愿意和不同的人打交道。学会（） ，欣赏他人，我们的生活。

3、1 / 3 三年级道德与法治下册第二课三年级道德与法治下册第二课试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题一、填空题 1、 如果说班级是棵大树， 那么每一位同学就像树上的一片片 （ ） 。 同学之间有很多（ ） ，可又（ ） 。 2、我们每个人都是（ ） 。学会和（ ）的人相处是我们 必备的本领。 3、对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。 4、用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ） ，我们将会 交到更多的朋友。 5、每个人的优点和缺点是（ ）的。 6、正因为每个人有了的（ ）的想法， （ ）的喜好，才有 了。

4、第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 激情导入激情导入 请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？ 通过观察，我们发现，即通过观察，我们发现，即 使是同一棵树上的树叶，也不使是同一棵树上的树叶，也不 完全相同呢！完全相同呢！ 如果说班级是棵大树，那如果说班级是棵大树，那 么每一位同学就像树上的一片么每一位同学就像树上的一片 叶子。同学之间有很多相同点，叶子。同学之间有很多相同点， 可又各有不同。可又各有不同。 请请同学们在这张心形的树叶上同学们在这张心形的树叶上 写上自己。

5、五四制人教部编版小学道德与法治五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第三年级下册第 2 2 课 不一样的你我他课 不一样的你我他 专项复习（专项复习（填空填空题）题） 学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. 我们的年龄 （ ） ， 在同一所学校、 同一个班级学习， 又有很多 （ ） 兴趣爱好， 能够聊到一起， 玩到一块儿。 但我们每个人又是 （ ） 。 2. 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片（ ） 。同学之 间有很多（ ） ，可又各有不同。 3. 我们喜欢和自。

6、人教部编版小学道德与法治人教部编版小学道德与法治三年级下册第三年级下册第 2 2 课不一样的你我他课不一样的你我他专项专项 复习（复习（填空填空题）题） 学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. 我们的年龄 （ ） ， 在同一所学校、 同一个班级学习， 又有很多 （ ） 兴趣爱好， 能够聊到一起， 玩到一块儿。 但我们每个人又是 （ ） 。 2. 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片（ ） 。同学之 间有很多（ ） ，可又各有不同。 3. 我们喜欢和自己情投意合的人。

7、耳朵长，耳朵长， 尾巴短，尾巴短， 只吃菜，只吃菜， 不吃饭。不吃饭。 猜动物：猜动物： 身穿花棉袄，唱歌呱呱叫，身穿花棉袄，唱歌呱呱叫， 田里捉害虫，丰收立功劳田里捉害虫，丰收立功劳。 耳朵像耳朵像蒲扇蒲扇，身子像小山，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干鼻子长又长，帮人把活干 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 我喜欢我喜欢 黄色和黄色和 跳绳跳绳 我喜欢红我喜欢红 色和画画色和画画 在你们的生活中， 有和不一样。

8、2 第一单元第一单元 我和我的同伴我和我的同伴 2 2 不一样的你我他不一样的你我他 活动一：找找我们的“不同”活动一：找找我们的“不同” 长相、身材、发型、长相、身材、发型、 性格、爱好等等，性格、爱好等等， 保持自己的独特，保持自己的独特， 才能创造出与众不才能创造出与众不 同的美！同的美！ 找找我们的“不同”找找我们的“不同” 游戏环节游戏环节小圆圈大不同小圆圈大不同 你觉得小圆圈你觉得小圆圈 像什么？发挥像什么？发挥 你的想象力，你的想象力， 用彩笔画一画！用彩笔画一画！ 活动二：与“不同”友好相处活动二：。

9、第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 学习目标学习目标 ： 1、认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱 好等等各方面都与别人不相同。 2、我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好 相处。学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。 3、认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不 同，我们才会交到更多的朋友，我们的生活会更更丰富，更精彩。 学习学习重点：重点： 认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人，接纳他人。与 各种不同的人打交道，我们的生活才会更丰富，更精彩。 学习学。

10、不一样的你我他,第二课时,人教社道德与法治三年级下册,通过上节课的学习，我们了解到人和人之间有所相同，又有所不同，那么在日常生活中我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情，但是过于强调这一点会怎样呢？我们先来读一篇日记。,欢欢和喜喜,欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静內向,喜欢安静地看书,不爱说话;喜喜性格活泼开朗,喜欢唱歌和聊天,总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和欢欢分享,课间总是哼着小曲儿;欢欢喜欢利用课间的司以“时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵,总是叽叽喳喳个不停,喜喜觉得欢欢不尽人情,和她说话总。

11、不一样的你我他,第一课时,人教社道德与法治三年级下册,活动一：看以下图片找出不同之处,老师这里还有两片叶子，请同学们看一看，从对比中发现了什么？,通过观察对比，我们发现两片叶子的颜色、大小、形状各不相同。,请你想一想，你和你的同学有哪些相同/相似的地方呢？,我们有所“同”,我们有所“同”,你们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。这些都是相同之处。,思考:你们有这么多的相同点，那么，你们有没有不同之处呢？ 下面我们一起来做一个小游戏。,活动二：小游戏：Yes 。

12、2 不一样的你我他 教案教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法通过探讨“怎样与不同友好相处”和“不同让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。3.情感与态度通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。教学重难点重点：（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。（2）认识到不同的人有不同的想法。难点：观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择，培养。

13、2 不一样的你我他第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,活动一：小小树叶各不同,比一比：你们的树叶各有什么特点?,活动一：小小树叶各不同,活动二：与众不同你我他,找一找：同学之间有哪些不同？,圆圈变变变,画一画：看到这个圆，你把它想象成什么呢？ 把你的想象画出来。,活动三：“不同”创造精彩,你还能找出生活中有哪些 “不同” ？,动,食,衣,行,花,住,职,语,国,生活中的“不同”,鲜花,生活中的“不同”,动物,生活中的“不同”,美食,生活中的“不同”,服装,生活中的“不同”,交通工具,生活中的“不同”,房屋,职业,生活中的“不同。

14、部编版道德与法治三年级下册2 不一样的你我他 第一课时课题 不一样的你我他 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：认识到每个人都不不仅相同的，为接纳不同奠定认知基础。2、能力目标：能够并善于发现不同。3、知识目标：认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。重点认识不同。难点认识不同。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 比一比：每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处。

15、部编版道德与法治三年级下册 2不一样的你我他 第二课时课题 不一样的你我他 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。2、能力目标：能够与“不同”的人好好相处。3、知识目标：认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不同”所带来的精彩。重点学会与“不同”的人好好相处。难点学会与“不同”的人好好相处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 小实验：请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。2、 思考：为什么其。

16、2 不一样的你我他,部编版道德与法治 三年级下册,不一样的你我他,第一课时,每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？,小 发 现,1、你从对比中发现了什么？有完全相同的两片树叶吗？ 2、世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？,请你想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？,我们有所“同”,我们有所“同”,我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。,思考:我们有这么多的。

17、2 不一样的你我他 教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法通过探讨“怎样与不同友好相处”和“不同让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。3.情感与态度通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。教学重难点重点：（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。（2）认识到不同的人有不同的想法。难点：观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择，培养尊重。

18、2 不一样的你我他第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,你来比划我来猜,活动一：学会与“不同” 相处,活动一：与“不同”友好相处,你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？,讲一讲和“不同” 的人相处的故事,故事会,活动二：解开心中的“小疙瘩”,你想对明明说什么？,演一演,活动二：解开心中的“小疙瘩”,我认为急性子好,我觉得慢性子好,辩一辩,活动二：解开心中的“小疙瘩”,活动二：解开心中的“小疙瘩”,听一听,你赞同小亮对李雨的看法吗？说说你的理由。,活动三：不同观点大碰撞,看一看,对于同一件事，大家常有不同的观点和想法，。

19、2 不一样的你我他 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,不一样的你我他,第二课时,请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。,思 考：为什么其他的盖子盖不上呢？,欢欢和喜喜,欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了,说一说,1、你有过相似的经历。

20、不一样的你我他,活动一 找找我们的“不同”,每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？ 前后四位同学比一比，你们的树叶各有什么特点？,活动一 找找我们的“不同”,即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： c,活动一 找找我们的“不同”,如果说班级是棵大树，那么每。

21、第二课 不一样的你我他,激情导入,请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？,通过观察，我们发现，即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！,如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。,请同学们在这张心形的树叶上写上自己的特点，我们一起来装点我们的班级树。,通过刚才的交流，同学们发现了什么问题呢？,小结：人与人之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的特色。,我给圆圆设计新形象,今天，老师给大家带来了新朋友，它的名字叫做圆圆。老师给它加上眼睛和嘴巴，它还不高兴。,你。

22、不一样的你我他 北京市海淀区实验小学 杨蕊,猜猜他是谁,猜猜他是谁,猜猜他是谁,猜猜他是谁,猜猜他是谁,猜猜他是谁,猜猜他是谁,同圆不同画,你会把圆想象成什么呢？ 用彩笔快速画出你的想象。 3分钟，音乐停，笔停！,3分钟,找找身边的小星星,小组合作提示： （1）每位组员找“星星”：谁用他（她）的哪个闪光点为班级或者学校做了什么贡献； （2）小组发言要轻声、有序； （3）时间：2分钟,昊,恩,我们都是小星星,写一写 你有什么闪光点，想为班级做些什么？ 2分钟，音乐停，笔停！,我很细心，我愿意为班里擦窗台。,我跑步快，运动会我要为班。

23、不一样的 你我他,蛟河市池水九年制学校 李冰,耳朵长， 尾巴短， 只吃菜， 不吃饭。,猜动物：,身穿花棉袄，唱歌呱呱叫， 田里捉害虫，丰收立功劳。,耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干,八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。,我喜欢黄色和跳绳,我喜欢红色和画画,欣赏故事：思考蔺相如和廉颇是怎样和好的，从故事中你知道了什么？,在你们的生活中，有和不一样的人一起共同创造出精彩的故事吗？,生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样子呢？,不同的乐器，不同的音色，不。

24、不一样的你我他,第一课时,每个同学在校园里捡一些树叶。观察一下，在和同学的相对比一下，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？,小 发 现,1、你从对比中发现了什么？有完全相同的两片树叶吗？ 2、世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？,我们有所“同”,请你想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？,我们有所“同”,我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。,思考:我们有这么多的相同点，那么，我们有没有不同之处呢？,小游戏：Yes o。

25、2.1不一样的你我他,导入新知,找找我们的不同,导入新知,从上图中两个双胞胎的图片中，你们发现了哪些不同？说明了什么？,她们用的头绳不同。说明了即使再相同的两个人，她们也有不同的方面。,导入新知,世界上没有两个相同的两片叶子，也没有相同的两个人。接下来我们一起来学习不一样的你我他第一课时。,新知讲解,今天我们来设计一个活动，就是向大家介绍自己，让大家认识到你的特点。,新知讲解,每个人都有自己的特点。你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么样的？让我们画个自画像吧。,新知讲解,我喜欢 ,我会 ,我是 ,新。

26、不一样的你我他,找不同,画一画,“不同”友好相处,群 星 璀 璨,小画家,舞蹈家,小书法家,助人为乐星,劳动明星,体育之星 ,小乐手,学习标兵,送你一首诗,不一样的你我他,“不同”让生活更精彩,大千世界，不一样的你我他， 不一样的眼睛和嘴巴，,不一样的爱好和想法， 不一样的国家和文化,同在一片蓝天下， 让我们手拉手，心连心。,你来理解我，我去尊重他， 不一样的你我他， 多彩的生活美如画。

27、不一样的 你 我 他,比一比：,每个人在校园捡一片树叶。你们的树叶一样吗？,活动一 找不同,要求：找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找找他们有那些不同,结论一：,他们的长相、爱好、兴趣、性格不一样！,活动二 圆的遐想,这个圆，在你的想象中会是什么呢？请把它画出来，并涂上自己喜欢的色彩。,讨论： 同是在圆上作画，为什么不同的人画得不一样？,与“不同”友好相处,我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎样？,不一样的你我他 快乐大世界， 有你有我也有他， 聪明的你， 调皮的我， 可。

28、第二课 不一样的你我他,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,激情导入,请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？,通过观察，我们发现，即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！,如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。,请同学们在这张心形的树叶上写上自己的特点，我们一起来装点我们的班级树。,通过刚才的交流，同学们发现了什么问题呢？,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,小结：人与人之间会有这样。

29、部编版三年级下道德与法治优质课教学设计部编版三年级下道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 2 2 不一样的你我他不一样的你我他 教学目标教学目标 1知识与能力 通过密切结合实际生活，意识到人与人之间的差异，了解自己的特点,感受 到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。 2情感与态度来源:*中国教育出版网% 通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择,学会尊重、 理解他人的想法和选择。 3行为与习惯 通过开展各种体验活动,培养尊重、理解他人的好习惯。 4过程与方法w 通过探讨“怎样与不同友好相处”和“ 不同让。

30、不一样的你我他不一样的你我他 人教部编版三年级下册道德与法治课件PPT 不一样的你我他 第一课时 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位 同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？ 相同之处 不同之处 www.163wenku.com 小 发 现 1、你从对比中发现了什么？有完全相同 的两片树叶吗？ 2、世界上没有完全相同的两片树叶，那 么，世界上有没有完全相同的两个人呢？ www.163wenku.com 请你想一想，我们在座的同学有 哪些相同或相似的地方呢？ 我们有所“同” www.163wenku.com 我们有所“同” n 我们年龄差不多，在。

31、人教部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件PPT,请到www.163wenku.com下载】不一样的你我他第一课时教学目标1、情感态度与价值观目标：认识到每个人都不不仅相同的，为接纳不同奠定认知基础。2、能力目标：能够并善于发现不同。3、知识目标：认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。教学重点认识不同。教学难点认识不同。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 比一比：每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？2、 小发。

32、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 2 2、不一样的你我他、不一样的你我他 课时 日期 教学目标 1、引导学生认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱好 等等各方面都与别人不相同。 2、我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好相处。学会 和不同的人相处是我们必须具备的本领。 3、认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同，我们才 会交到更多的朋友，我们的生活会更更丰富，更精彩。 教学重点 引导学生认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人，接纳他人。与各 。

33、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 2 2、不一样的你我他、不一样的你我他 教学目标： 1、引导学生认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱好 等等各方面都与别人不相同。 2、我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好相处。学会 和不同的人相处是我们必须具备的本领。 3、认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同，我们才 会交到更多的朋友，我们的生活会更更丰富，更精彩。 教学重点： 引导学生认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人，接纳他人。与 各种不同的人打交。

34、下载部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件，请到www.163wenku.com2 不一样的你我他 教案教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法www.163wenku.com通过探讨“怎样与不同友好相处”和“不同让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。3.情感与态度通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。教学重难点重点：（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。（2）认识到不同的人有。

35、www.163wenku.com 精品教学资料分享与下载= 2 不一样的你我他不一样的你我他 教案教案 教学目标教学目标 1.知识与能力 通过学习认识到每个人都是不同的， 了解自己的特点， 感受到大家的不同使集体生活变得更 加丰富多彩。 2.过程与方法 通过探讨“怎样与不同友好相处”和“ “不同让生活更精彩”的活动，在探索问题的 过程中获得体验和感悟。 3.情感与态度 通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习 惯。 教学重难点教学重难点 重点： （1）认识到每个人都是不同的， 了解自己的特点。 （2） 。