唱歌 小雨沙沙沙

1、小雨沙沙沙教学设计课型:唱歌课课时:一课时年级:小学一年级教材分析小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲,是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲,歌曲情绪活泼,意境优美,旋律采用级进,同音反复,小跳变化重复等手法发。

2、一年级音乐小雨沙沙教学设计教学目标: 1能用自然亲切的声音演唱小雨沙沙,认识音符1和2,学习前两句旋律. 2在情景创设中充分聆听,体验歌曲小雨沙沙音的高低节奏的变化欢快的情绪. 3喜欢参与歌曲小雨沙沙的学唱和表演等系列活动,感受通过音乐活动。

3、小雨沙沙 教学目标:知识目标:学生能用活泼轻松地声音演唱小雨沙沙.能力目标:通过聆听节奏训练演唱舞蹈表演创编活动,让孩子感受体验音乐,培养学生的音乐创作能力想象力和表现力.情感目标:通过引导学生观察想象,使学生感受春天,了解春天,并能用歌唱。

4、小雨沙沙沙教学设计教学目标: 1能够欢快活泼地演唱歌曲并表现,在音乐实践活动中感受春天的美好. 2通过交流感受律动打击乐器伴奏声势合作等方式学会演唱歌曲并表现,积极参与到音乐实践活动中. 3能够欢快活泼地演唱歌曲,认识打击乐器沙锤并能尝试为。

5、小雨沙沙沙教学目标: 1.能用活泼有弹性的声音演唱歌曲小雨沙沙沙 2能够初步感知并能运用渐弱的唱法,通过学唱歌曲培养学生对大自然的热爱.3通过唱编跳等环节,培养学生的创编能力和他人合作的能力.教学重点:能够用活泼有弹性的声音演唱歌曲难点:不。

6、歌曲小雨沙沙沙教学设计 教材分析:这是一首天真活泼的儿童歌曲.F大调,全曲是由四个乐句构成的单乐段结构,其中第一乐句与第三乐句完全相同,第二乐句与第四乐句除了句末结束音不同外,其他三个小节完全相同.歌曲每个乐句开始时的下行旋律线与紧接着同音。

7、 小雨沙沙沙教学设计学情分析:本课的教学对象为一年级学生.根据他们年龄小,好玩爱动,喜欢大自然的特点,采用孩子们喜爱的活动方式,通过动听说唱等活动感受音乐学习歌曲,进一步激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养学生的想象力和创造力.教材分析。

8、 小雨沙沙沙教案 教材分析 小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的唱歌课,歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出花儿鱼儿在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天充满生机的美好景象.教学目标1 学生能够有感情的表演唱歌曲2 学。

9、小雨沙沙沙教学设计一教材分析:小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册二单元春天来了中,继欣赏春之歌后的唱歌课.旋律素材凝练,四个乐句构成的单段体,采用级进,同音反复,小跳变化重复手法发展全曲,在有规律的节奏配合下,映衬出一种轻巧活泼的情绪.使。

10、小雨沙沙沙教学设计教学内容:1歌曲小雨沙沙沙2沙锤教学目标:1学会歌曲小雨沙沙沙,并能用语言动作图画等表达对春天的感受.2认识沙锤的特性,能用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏.3培养学生能正确的感知美,理解音乐作品,进一步激发学生学习音乐的兴趣.教。

11、小雨沙沙沙 教学目标:1.教会学生有表情的演唱歌曲.2.教会学生体会声音的强弱.教学重点:1.感受歌曲情绪,有表情的演唱歌曲2.找出歌曲中的相同乐句和不同乐句.教学难点:1.感受歌曲强弱力度变化.一 导入1. 学生进入教室坐下,进行律动练习。

12、歌曲小雨沙沙沙教学设计教学目标:1知识与技能:学会歌曲小雨沙沙沙,培养学生有表情唱歌的能力.培养学生对歌曲旋律的感知力.能说出沙锤和串铃的名称并初步学会演奏方法.培养学生的演奏能力,提高学生的音乐感受力.2过程与方法:教学中以春天为主线,通。

13、歌曲小雨沙沙沙 教学目标:通过本节课的学习,学生对本首能够进行表演唱.教学重点:歌曲旋律的学习以及边唱边表演.教学难点:对本首歌曲的表演唱.教学用具:多媒体,电子琴.教学过程:一 导入师:现在是什么季节 生:春季师:春天都有什么变化呀 生。

14、小雨沙沙沙教学设计课题:小学一年级音乐下册第二单元春天来了设计理念: 小雨沙沙沙是人教版一年级下册第二单元春天来了中的一课,本课主要描写了春雨的景色.我在设计本课教学时,通过创设与春天春雨有关的情境,结合在实际生活中对春天的体验,启发孩子们。

15、一年级音乐综合教学小雨沙沙沙一教学内容九年义务教育人教版音乐2012年修订一年级下册P1213页的内容小雨沙沙沙 .二教学目标1. 学会歌曲小雨沙沙沙,激发对春天的热爱之情. 2. 认识乐器沙槌沙蛋,并尝试运用沙槌沙蛋为歌曲伴奏. 三活动准。

16、小雨沙沙沙教学设计 授课对象:小学一年级学生课程时间:1课时 教材分析:小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲,歌曲情绪活泼,意境优美,在有规律的节奏配合下,形象生动的描绘了小雨沙沙沙的声音和意境,歌词充满儿童情趣。

17、歌表演小雨沙沙教学设计教材分析:歌曲小雨沙沙,的旋律平稳节奏规整,歌词朗朗上口,易学易记.是一首反映春天生机勃勃的景象.小雨沙沙歌表演通过小雨和种子的角色表演,来表现学生对春天的情感和意境感受,使学生在学习中了解大自然并培养热爱大自然的思想。

18、小雨沙沙沙 小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲,是一首由四乐句组成的二段体式的儿童歌曲,歌曲情绪活泼,意境优美,旋律采用级进,同音反复,小跳变化重复等手法发展全曲,在有规律的节奏配合下,生动的描绘了小雨沙沙沙的。