多彩的活动

1、习作：多彩的活动习作：多彩的活动 【教学目标】【教学目标】 1.确定中心，围绕中心选择材料。 2.让学生感受活动的快乐，并在活动中学会写作，激发学生对习作的兴趣。 3.学会观察，培养学生的观察能力。能够抓住重点，把活动过程写清楚。 4.尝试运用点面结合的写法写一次活动。 【教学重难点】【教学重难点】 1.让学生感受活动的快乐，并在活动中学会写作，激发学生对习作的兴趣。 2.能够将活动的过程写清楚。

2、你都参加过哪些有意义的活动？谁来说一 说？ 习作导入 活动太有趣了，给我们 的童年带来了无限的乐趣， 让美好的时光匆匆而逝。你 喜欢什么样的活动呢？ 习作 多彩的活动 习作内容 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、 六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看 望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪 些？ 写前指导 1.自由组成小组，先和同学们商量写什么活动。 2.写的时候注意写好活动场景和人物的动作、神 态、语言。 3.还要谈一谈自己的感受或启发。 我觉得可以是室内的， 也可以是室外的；可以是围 棋、歌唱、话剧，也可以是 拔河。

3、第 1 页 共 6 页 习作习作 2 多彩的活动多彩的活动 教学目标：教学目标： 1认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。 2注重点面结合，有点有面更加具体。 3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清 楚活动中人物的神态、动作、语言等。 教学重点难点：教学重点难点： 1.重点：写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学 的表现。 2.难点：要写清楚活动的体会，写明这次活动告诉的道理， 这样才能让游戏活动有个明确的主题。 教学准备：教学准备： 1.准备作文要求的课件。 2.放一段关于活动的视频。 教学过程：教学过程： 。

4、部编版】六年级上语文优质课教学设计【部编版】六年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 6 页 习作习作 2 2 多彩的活动多彩的活动 课题课题 多彩的活动多彩的活动 课型课型 习作习作 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2.关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 3.把这次活动中的体会写下来。 教学教学 重点重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学教学 难难点点 关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 教具教具 准备准备 课件 教学设计教学设计 。

5、习作2 多彩的活动,拓展思路,体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、固棋,文艺演出类:合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞,公益慈善类:看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱心助学,民俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、元宵灯会,校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。,对话交流,(1)这是哪一次活动 (2)活动的主题是什么? (3)是活动哪一个阶段的场面? (4)这个场面给你留下深刻印象了吗?为什么? (5)你在这次活动中做了什么?有什么感受? (6)如今再看到这个场面,有何感受? (7)哪一点让你产生了这个感受? (6)如。