二年级下册音乐教案-6

1、狮王进行曲二年级下册音乐欣赏课教学设计 一指导思想与理论依据本课以国核中培养学生乐学善学,围绕聆听感受,提高学生艺术修养为指导思想.本课基于音乐课标中以音乐审美为核心突出音乐特点强调音乐实践的理念进行教学设计.积极引导学生参与聆听肢体律动即。

2、小学音乐学科课时教学计划授课时间: 月 日 总第 课时课 题兽王教学内容老虎磨牙教学领域聆听第2课时执教教师教学目标情感态度与价值观通过聆听音乐,感受打击乐器的丰富表现力,激发自制打击乐器的兴趣,同时让学生树立保护自然环境和野生动物与动物和。

3、 狮王进行曲教学设计教学内容: 狮王进行曲是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲,是一首由双钢琴与弦乐五部共同完成的乐曲,采用对比性中段的单三部曲式,极富形象性与趣味性.一开始,便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛,接着弦乐与两架钢。

4、 狮王进行曲教学理念音乐课程标准2011版指出:以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程.本课的整个教学过程始终围绕音乐作品的旋律意境配器结构等音乐要素进行,引导学生在参与活动的过程中体验美感悟美表现美.水到渠成地将音乐基础知识。

5、课 时 计 划课题老虎磨牙课时第一课时课型以欣赏为主的综合课教具 教 学 目 标一聆听乐曲,让学生根据乐曲创编故事,培养学生的想象力.二学习几种简单节奏的打法,模仿乐曲的打法,并为乐曲伴奏,丰富乐曲的表现力.三用个种打击乐器演奏创编有故事情。

6、猫虎歌教学设计 课题分析 猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性.通过本课学。

7、教学设计课 题: 老虎磨牙教学目标; 1聆听老虎磨牙 ,感受打击乐器描绘的老虎磨牙的形象 .2.让学生充分利用语言神态肢体动作,表现威风凛凛的大老虎.3.运用打击乐器 描绘情景的练习,充分发挥学生的想象力感受力,培养学生团队合作及创造精神 。

8、教 研 组: 音乐组 授课内容: 老虎磨牙 授 课 人: 授课日期: 课 题老虎磨牙1.教材分析老虎磨牙这首作品是民族打击乐曲.它生动地塑造了一只生性威猛机敏理想化艺术化的老虎.作品用鼓绑手指在鼓上的抓奏以及用鼓棒在鼓边上刮奏等演奏技巧,生。

9、猫虎歌教学设计一课题分析 猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性.通过本课学。

10、狮王进行曲教学设计人音版二年级下册 执教人:目标导向一情感态度与价值观1.通过聆听音乐,感受音乐中的动物形象,增进喜爱动物的真挚情感.2.通过欣赏乐曲,养成仔细聆听细心观察的好习惯.二过程与方法1.能够辨出狮王进行曲中演奏狮子出场和吼叫的乐。

11、猫虎歌教学设计1 教学内容:教材分析猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,符合低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性.通过本。

12、狮王进行曲教学设计一教学内容概述狮王进行曲这节音乐欣赏课是人音版小学音乐二年级下册第六课中的一首管弦乐曲.这首管弦乐曲是由法国作曲家圣桑创作的动物狂欢节组曲里的第一首.乐曲用钢琴的颤音,沉重有力的顿音浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的。

13、狮王进行曲教学设计 教学目标:1情感态度与价值观:通过乐曲狮王进行曲的学习,初步感受音乐作品的表现力,理解音乐形象,提高对音乐的兴趣.2过程与方法:通过体验模仿想象表演等方法的运用,使学生深入浅出地理解乐曲,并在理解乐曲的过程中获取欣赏音乐。

14、狮王进行曲教学设计一 教学内容人音版二年级欣赏课狮王进行曲二 教学目标1哼唱乐曲主旋律,在哼唱中体验音乐的速度与力度,能用动作表现狮子吼叫的形象,从而得出狮子吼声音的高低以及力度,能听辨出乐曲狮王吼叫的乐器音色.2借助图画律动游戏等手段,通。

15、狮王进行曲年级:二年级课时:一课时课型:欣赏综合课教学内容:1 欣赏狮王进行曲.教材分析:狮王进行曲是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲.这首雅俗共赏的标题性音乐作品由13首带有标题的小曲及终曲组成.其中,有四首小曲都编录进了。

16、音乐欣赏老虎磨牙教学目标:1.初步了解打击乐器在音乐表现中的作用与特点,进从情感上对民族打击乐器产生兴趣,有进一步想学习的愿望.2通过欣赏与分析打击乐器合奏老虎磨牙,学习并了解民族打击乐器的表现作用.3能主动学习探索民族打击乐器的分类,尝试。

17、狮王进行曲教学设计教学目标1能听辨音乐中强弱变化,力度变化,并能用肢体表现.2加强学生对音乐要素的感受,培养学生的创编能力和表现音乐能力及感受美的能力.3听辨不同乐器的音色,感受乐曲所表现的不同音乐形象,发展学生的创造能力,通过演唱和身体的。

18、猫虎歌教学设计教学内容一 学唱歌曲猫虎歌.二 编创动作表演歌曲猫虎歌.教材分析猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐二年级下册第六课兽王中的一个教学主题,教材歌词背景取材于民间传说的一则故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐。

19、狮王进行曲教学设计学习内容:狮王进行曲学习目标:一 能在聆听律动表演中感受乐曲的主题,用beng哼唱出乐曲的主题旋律.二通过乐曲,初步了解弦乐器及感受音色特点.三积极参与音乐活动,模仿狮子威武的形象,随音乐走一走,鼓励编创动作,表现狮王威风。

20、 两只老虎教学设计 两只老虎教学设计教学目标:1通过演唱歌曲两只老虎体会音乐的动物形象,从而启发学生感受法国音乐的风格特征.2 用活泼的声音演唱歌曲,体会44拍的律动,尝试用轮唱形式进行二声部训练.3 掌握X X X X XX XX X X。

21、狮王进行曲 一 教材分析 狮王进行曲是法国作曲家圣一桑的管弦乐与钢琴组曲动物狂欢节的第一段包括了整个组曲的引子,一般别称为引子与狮王进行曲.在狮王进行曲的引子中,由弱转强的和弦颤奏,使狮王出场前的气氛令人紧张不安,我们还没看到狮王的身影,就。

22、兽王教学设计执教年级二年级教学内容人音版小学音乐二年级下册第六课兽王教学课型以唱歌为主的综合课教材分析两只老虎是一首法国童谣,也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲.采用四四拍,大调式,一段体结构.这首歌旋律简练流畅,采用了级进的方式,并主要以重复。

23、单元主题兽王课题狮王进行曲课时1文本解读乐曲分析狮王进行曲是法国作曲家圣桑的管弦乐与钢琴组曲动物狂欢节的第一段包括了整个组曲的引子,一般别称为引子与狮王进行曲. 在狮王进行曲的引子中,由弱转强的和弦颤奏,使狮王出场前的气氛令人紧张不安,我们。

24、兽王教学设计 授课教师教学内容两只老虎狮王进行曲教 具钢琴堂鼓多媒体教 学目 标1能听辨出两只老虎的演唱形式,学习轮唱,并编创歌词边唱边表演.2能听辨狮王进行曲中演奏狮子吼叫的乐器,用bng哼唱出乐曲的主题旋律,并能用动作表现音乐中狮子威武。

25、两只老虎教学设计 两只老虎选自义务教育课程标准音乐教科书人音版小学二年级第四册第五课.二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿身心可塑造性强,有意注意的时间较短.所以在教学方法上多选择游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造.因此,我在教学中。

26、两只老虎教案教学目标:1通过演唱两只老虎,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友动物,提高保护动物的意识. 2能在清晰的咬字吐字演唱歌曲的基础上,初步接受合唱训练,唱好二声部轮唱,培养团结协作精神. 3通过游戏掌握轮唱的方法,并能。

27、人音版二年级下册第六单元两只老虎教学内容:1.学唱歌曲两只老虎 2.了解旋律的背景 3.创作歌词教学目标:1.能够用自然幽默的声音演唱两只老虎. 2.能够听辨出两只老虎的演唱形式和齐唱形式的不同. 3.能够编创歌词,边唱边表演.教学重难点。

28、 狮王进行曲教学目标1.感受乐曲的情绪,体会音乐所表现的形象.2.能够模唱出乐曲的主题,体会音乐所表现的形象.3.理解音乐作品,创编音乐动作,培养学生的创造力.教学重点与难点一教学重点能够模唱出乐曲的主题,体会音乐所表现的形象.二教学难点理。

29、狮王进行曲教案教学目标1情感态度与价值观:通过欣赏乐曲,培养学生对音乐兴趣和聆听音乐的良好习惯,渗透保护环境,珍爱动物的人文理念.2过程与方法:通过聆听音乐作品,学生能对音乐有一定的想像力,采用对比聆听的方法,区分第一部分与第三部分的不同。

30、小学教师备课教案学科: 教师: 年级: 课时编号: 课题两只老虎课时一课时授课时间一教学目标1.通过聆听狮王进行曲和演唱两只老虎,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友动物.2.能用清晰的咬字吐字演唱本课歌曲.并进行二部轮唱练习。

31、聆听狮王进行曲教学目标1.通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的情.2.通过模仿表现,加深学生对音乐表现手段的体验,培养学生的创造能力.3.通过欣赏,理解音乐作品,准确演唱乐曲中的主题乐句.学情分析参与本课学习的是二年级的学生。

32、老虎磨牙的教学设计教材分析老虎磨牙打击乐合奏是作者依据唐诗猛虎行以陕西渭北民间打击乐为素材而创作的.全部内容的揭示和形象的塑造都是依其节奏力度速度音色的变化而完成的.这首乐曲所选用的乐器是:大鼓大镲大锣疙瘩镲以及木鱼拍板等,其中大鼓和大镲是。

33、狮王进行曲教学设计 教学目标1情感态度与价值观:通过欣赏乐曲,培养学生音乐兴趣,聆听音乐的良好习惯,通过表演音乐片段的内容培养学生热爱动物的情感.2过程与方法: 通过听赏音乐作品,启发学生的音乐想象,发表自己独立的见解,并能模仿狮王威严的行。

34、猫虎歌 教学设计一教学目标1通过学习歌曲,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友动物,提高小学生保护动物的意识.2用听唱法学习歌曲,引导学生用轻快亲切地声音,清晰准确的演唱.3培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与学生合作编创表演。