二元一次方程组_5

1、5.5 应用二元一次方程组里程碑上的数师：上课上课，同学们好同学们好请座请座。我是资溪县高田中学的王老师我是资溪县高田中学的王老师，今天很今天很高兴来到二中这个美丽的学校高兴来到二中这个美丽的学校， 认识你们这群好学认识你们这群好学 有合作。

2、1 4第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组5 55 5 应用二元一次方程组应用二元一次方程组 里程碑上的数一教学目标一教学目标1.用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题，归纳用方程组解决实际问题的一般步骤2.通过设置问题串。

3、1第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组5.5. 应用二元一次方程组应用二元一次方程组里程碑上的数里程碑上的数教学目标教学目标知识与技能知识与技能1.用二元一次方程组解决 里程碑上的数 这一有趣场景中的数字问题和行程问题.2.归纳出用二。

4、八年级数学八年级数学 上上 翻转课堂简案翻转课堂简案第1页课题5.5 里程碑上的数目标导学1.用二元一次方程组解决里程碑上的数这一有趣场景中的数字问题， 能归纳出用二元一次方程组解雇实际问题的一般步骤，培养总结归纳能力；2.用数学建模思想解。

5、第五章第五章二元一次方程组二元一次方程组5.5. 应用二元一次方程组应用二元一次方程组里程碑上的数里程碑上的数教学目标1.知识目标1用二元一次方程式组解决里程碑上的数这一有趣场景中的数字问题和行程问题。2归纳出用二元一次方程组解决实际问题的。

6、北师大版八年级上册北师大版八年级上册应用二元一次方程组应用二元一次方程组里程碑上的数里程碑上的数教案教案一学一学情情分析分析学生的知识技能基础学生的知识技能基础：学生已经学习了一元一次方程及其应用。本章中，学生又学习了二元一次方程二元一次方。

7、应用二元一次方程组应用二元一次方程组 里程碑上的数里程碑上的数教学设计教学设计教学目标教学目标1用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题，归纳用方程组解决实际问题的一般步骤2通过设置问题串，让学生体会分析复杂问题的思考方法3 让学。

8、5.55.5 二元一次方程组的应用二元一次方程组的应用里程碑上的数里程碑上的数教学目标教学目标1.1.用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题，归纳用方程组解决实际问题的一般步骤2.通过设置问题串，让学生体会分析复杂问题的思考方法。

9、义务教育教科书北师大版义务教育教科书北师大版数学八年级上册数学八年级上册里程碑上的数里程碑上的数教学设计教学设计 1 北师大版八年级上第五章北师大版八年级上第五章 二元一次方程组二元一次方程组里程碑上的数教学设计里程碑上的数教学设计一一教材。

10、1 45.55.5 二元一次方程组二元一次方程组里程碑上的数里程碑上的数教学目标教学目标1.会用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题，能归纳用方程组解决实际问题的一般步骤.2通过设置问题串，让学生体会分析复杂问题的思考方法让学生。

11、5.5应用二元一次方程组应用二元一次方程组里程碑上的数里程碑上的数教学目标1.由问题情境出发， 学生通过用二元一次方程组解决 里程碑上的数这一有趣场景中的数字问题和猜数字的游戏， 学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程， 体会方程组。

12、5.5应用二元一次方程组里程碑上的数自主预习案自主预习案一温故知新一个两位数，个位上的数是 2，十位上的数是 3，这个两位数为 32.一个三位数，个位上的数是 2，十位上的数是 3，百位上的数是 4，则这个三位数为 432.因此， 一个多位。

13、1课题：第五章课题：第五章 二元一次方程组二元一次方程组第四节：应用二元一次方程组第四节：应用二元一次方程组增收节支增收节支执教：执教：教学目标：知识与技能教学目标：知识与技能1 能运用列表分析法分析数量关系；2 能熟练地列二元一次方程组解。

14、5.3 应用二元一次方程组鸡兔同笼一一教材教材分析分析鸡兔同笼是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上第五章第三节的内容。借助鸡兔同笼这一中国古代著名问题，让学生经历二元一次方程组解决实际问题的过程，进行根据实际问题情境列二元一次方程组。

15、第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组5. 应用二元一次方程组应用二元一次方程组里程碑上的数里程碑上的数一学生知识状况分析一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生的知识技能基础：七年级时，学生已经学习了一元一次方程及其应用。本章中，学。