口语交际 语文园地一

1、一年级上册教学目标:教学目标:开展游戏培养学生学会倾听与开展游戏培养学生学会倾听与团队合作的习惯团队合作的习惯 .会认本章会认本章5 5个生字并正确书写个生字并正确书写八十等汉字八十等汉字 .正确流利的有感情的诵读诗歌.正确流利的有感情的诵。

2、口语交际注意说话的语气说话要点语气不要太生硬1避免使用命令语气2礼貌用语,交谈时直视对方的眼睛3情景再现上楼梯,一位不认识的同学不小心踩到你的脚,这个时候,应该怎么做呢,我不是故意的,对不起,我不是故意的,阿姨,请您让一下,阿姨,请您让一下。

3、口语交际,语文园地,教学设计分享小学生活,体验童心童趣教学目标1能选择自己暑假生活中的新鲜事,把经历讲清楚,2能选择别人可能感兴趣的内容讲述,讲述的时候能借助图片或实物,3能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,养成主动积累的好习惯,4能。

4、口语交际,语文园地,教学设计教学目标1能根据场合,对象等,稍作准备,作即兴发言,2交流并总结分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略,3体会语言表达的丰富性和多样性,4了解不同习俗的寓意,5认识并临摹行楷,逐渐提高自己的书写速度,6。

5、梳理与探究,口语交际,语文园地,教学设计教学目标1能认真倾听,记住别人说话的要点,并准确转述,2能总结并交流借助关键词句体会课文表达思想感情的方法,3积累描写城乡生活的词语,并能运用,4能仿照例句把图画的内容写下来,5朗读,背诵毛泽东的卜算。

6、统编版语文三年级上册口语交际,语文园地一同步练习口语交际,我的暑假生活一明确交际话题,暑假生活新鲜事,1,这次口语交际的话题是,A,快乐生活B,校园生活C,暑假生活D,快乐的周末口语交际,我的暑假生活2,下列哪些暑假生活符合本次交际要求,请。