两位数除两三位数

1、沪教版三年级数学下册沪教版三年级数学下册两位数除两,三位数两位数除两,三位数学习目标学习目标1,1,理解和掌握用整十数除,商是一位数的计算方法,理解和掌握用整十数除,商是一位数的计算方法,2,2,理解和掌握除数是两位数的试商方法,理解和掌握。

2、两位数除两三位数的除法教学目标,1,知识目标,理解和掌握两位数除两,三位数的试商,调商和计算方法,灵活使用首位试商法和四舍五入试商法,2,能力目标,让学生自主探究两位数除两,三位数的计算方法,3,情感目标,通过亲身经历获得计算方法的过程,体。

3、两位数除多位数,1,教学目标,1,主动探索两位数除多位数的计算方法,2,理解两位数除多位数的算理,能够正确用除法竖式计算,3,在自主探索,合作交流中体验数学学习成功的愉悦,树立学习自信心,教学重难点,理解两位数除多位数的计算方法教学准备,课。

4、两位数除两,三位数,例1练习课,教学内容,课本P26,教学目标,1,巩固把除数看作整十数试商的方法,2,掌握用改商的方法,寻找合适的商,3,理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算,4,通过对除数是两位数除法试商方法的探究。

5、教学内容,九年义务教育课本,试用本,三年级第二学期P24教学目标,1,用已有的知识探索两位数,非整十数,除两,三位数的计算方法,2,在猜测,验算,比较的活动中理解和掌握将除数看作整十数的除数是两位数的试商方法,首位试商,3,能正确的进行两位。

6、教学内容,除数是两位数的除法,巧试商p29,30教学目标,1,巩固把除数看作邻近的整十数试商的方法,2,探究直接商9和直接商5的一般规律,能正确试商,3,通过亲身经历获得直接商9和直接商5的方法的过程,体验试商方法的灵活性,教学重点,探究直。

7、两位数除两,三位数教学内容,九年义务教育课本三年级数学第二学期P2426教学目标,1,通过生动的情景及具体操作活动,探索两位数除两,三位数的计算方法,用除数相邻的整十数试商,2,在自主尝试的过程中学会调商,能判断试商的结果是否合适并准确进行。

8、两位数除两,三位数,一,教学内容,课本第2426页教学目标,1,理解和掌握两位数除两,三位数的试商和计算方法,2,学习运用,四舍,的方法把除数看成整十数来试商的计算方法,3,学习运用,首位试商,的计算方法,4,让学生自主探究两位数除两,三位。

9、课题两位数除两,三位数执教者教学内容上海市九年义务教育课本小学数学三年级第二学期P24教材分析本节课是在三年级第一学期学习两,三位数乘一位数,两,三位数除以一位数,以及本学期两位数与两,三位数相乘,整十数除两,三位数的基础上编排的,重点教学。

10、两位数除两,三位数,一,教学内容,沪教版三年级下册课本第24,25页授课人,知识与技能,1,理解和掌握除法的试商方法,2,初步理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算,过程与方法,3,通过小组合作,自主探究,理解可以把两位。

11、除数是两位数的除法教学目标,1,知识目标,理解和掌握两位数除两,三位数的试商,调商和计算方法,灵活使用首位试商法和四舍五入试商法,2,能力目标,让学生自主探究两位数除两,三位数的计算方法,3,情感目标,通过亲身经历获得计算方法的过程,体验算。

12、课题除数是两位数的除法课的类型新授课日期主备人预设目标1,加深理解除法是乘法的逆运算,建立除法的逻辑推算,熟练掌握多位数除以整十数,整百数的除法,2,经历探究整十数,整百数除法计算的方法过程,估算商的范围,发展计算思维的灵活性,3,在探索与。

13、两位数除两,三位数教学内容,九年义务教育课本上海市新教材三年级第二学期P2426教学目标,1,在小组合作和自主探究的学习过程中,主动探索两位数除两,三位数的计算方法,2,理解两位数除两,三位数的算理,掌握试商,调商的方法,能够正确计算两位数。

14、学习内容,三年级第二学期两位数除两,三位数例2学习目标,1,理解和掌握两位数除两,三位数的试商,调商和计算方法,2,灵活使用首位试商法和四舍五入试商法,学习重点,运用四舍五入法试商,学习难点,正确,灵活地运用试商方法试商,学习过程,一,引入。

15、教学设计方案学校,年级,人数,学科,数学课题,两位数除两,三位数教师,第1教时1,教学目标,1,在观察比较与尝试解题中,知道当被除数前两位比除数小,除数与被除数首位上数字相同时,一般可直接商9或8的试商规律,2,通过观察和比较,学会根据不同。

16、两位数除两,三位数,一,教学内容,课本第24,25,26页教学目标,1,理解和掌握除法的试商方法之一,首位试商,法,2,初步理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算,3,通过小组合作,自主探究,理解可以把两位数除数看做几十。