年冀教版八上

1、15,4二次根式的混合运算导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1,了解二次根式的混合运算的顺序,2,掌握二次根式运算中的运算律和乘法公式,难点,3,能熟练进行二次根式的混合运算,重点,如图,一个底面积为24cm2,长,宽,高的比为4,2,1的长。

2、12,3分式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时分式的混合运算1,复习并巩固分式的运算法则,2,能熟练地进行分式的混合运算,难点,1,分式的乘除法法则是什么,用字母表示出来,2,分式的加减法法则是什么,用字母表示出来,ACACBD。

3、15,1二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时二次根式的相关概念及应用1,理解二次根式的概念,能够识别二次根式,2,根据理解二次根式及二次根式中被开方数的非负性,难点,平方根的性质是什么,1,一个正数有两个平方根,它们互为相反数。

4、14,1平方根导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时算术平方根1,理解算术平方根的概念,2,根据算术平方根的概念求一个数的算术平方根,重点,3,理解平方根与算术平方根的区别和联系,难点,1,什么叫平方根,2,平方根的性质有哪些,一般地,如。

5、12,1分式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时分式的约分1,理解约分和最简分式的意义,难点,2,根据定义找出分式中分子与分母的公因式,并会约分,3,理解分式求值的意义,学会根据已知条件求分式值,重点,2,分式的基本性质是什么,1,分式。

6、12,1分式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时分式及其基本性质1,理解分式的概念,能正确区分整式和分式,2,掌握分式有意义,无意义及分式值为零的条件,难点,3,掌握分式的基本性质,并能够运用分式的基本性质对分式进行变形,重点,材料材料。

7、12,2分式的乘除导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时分式的除法1,理通过类比分数的除法法则,探索分式的除法法则,难点,2,能够运用分式的除法法则进行计算,重点,3,体会从特殊到一般的思想方法,激发数学学习兴趣,1,大拖拉机m天耕地a公。

8、16,2线段的垂直平分线导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时线段垂直平分线的逆定理及尺规作图1,理解并掌握线段垂直平分线的逆定理并学会运用,难点,2,根据能够运用尺规作线段的垂直平分线,3,能够运用线段垂直平分线的性质定理和逆定理解决实。

9、14,5用计算器求平方根与立方根导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1,会用计算器求非负数的算术平方根,平方根,立方根,难点,2,根通过利用计算器开平,立,解决一些简单的实际问题,重点,1,什么叫开平方运算,2,什么叫开立方运算,求一个数a的平。

10、13,3全等三角形的判定导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时运用,边角边,SAS,判定三角形全等1探索并正确理解三角形全等的判定方法,SAS,重点,2会用,SAS,判定方法证明两个三角形全等及进行简单的应用,重点,3,了解,SSA,不能。

11、14,1平方根导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时平方根1,理解平方根的概念及表示方法,2,理解并掌握平方根的性质,难点,3,理解开平方运算,体会数学中的互逆思想,重点,学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25dm2的正方形画布。

12、15,2二次根式的乘除运算导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1,掌握二次根式的乘除法法则,会进行简单计算,难点,2,运用二次根式的乘除法解决有关实际问题,重点,我们学过哪些二次根式的性质,0,0,ababab0,0,aaabababbb或二次。

13、12,2分式的乘除导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时分式的乘法1,理通过类比分数的乘法法则,探索分式的乘法法则,难点,2,能够运用分式的乘法法则进行计算,重点,3,理通过类比整式的乘方法则,探索分式的乘方法则,难点,2,回顾分数乘法的。

14、14,3实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时无理数及实数的概念1,理解无理数的概念,难点,2,理解实数的概念,重点,我们知道有理数包括整数和分数,利用计算器把下列分数写成小数的形式,它们有什么特征,5327119,25491152。

15、15,1二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时二次根式的性质1,理解复习巩固二次根式的相关概念及其非负性,2,理解并掌握二次根式的性质,难点,3,灵活运用二次根式的性质进行计算,重点,1,什么叫二次根式,2,我们已经学过哪些二次根。

16、17,3勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时勾股定理1,并掌握勾股定理,能有拼图的方法验证勾股定理,重点,2,能够运用沟谷定理解决简单的问题,难点,如图,这是一幅美丽的图案,仔细观察,你能发现这幅图中的奥秘吗,带着疑问我们来一起。

17、17,3勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时勾股定理的逆定理及其应用1,理解勾股定理的逆定理,难点,2,根据勾股定理的逆定理解决有关问题,重点,问题,同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角,用13个等距的结把一根绳子分成等长的。

18、16,3角的平分线导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1,理解并掌握角平分线的性质定理及其逆定理,难点,2,能利用角平分线的性质定理及其逆定理证明相关结论并应用,重点,3,能利用尺规作出一个已知角的角平分线,1,角平分线的概念一条射线把一个角分。

19、12,4分式方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1,理解分式方程的意义,掌握解分式方程的基本思路和解法,难点,2,理解分式方程无解及出现增根的原因,掌握分式方程验根的方法,重点,1,什么叫一元一次方程,2,下列方程哪些是一元一次方程,1,3。

20、14,3实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时实数的大小比较及估算1,复习并巩固实数的概念及分类,2,掌握实数的大小比较法则及估算,重点,实数与数轴上的点有什么关系,1,每一个有理数都可以用数轴上的点表示,2,每一个无理数都可以用数轴。

21、16,2线段的垂直平分线导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时线段垂直平分线的性质定理1,掌握线段垂直平分线的性质定理的证明和简单应用,重点,2,会用尺规作已知线段的垂直平分线及过已知点作已知直线的垂线过程,难点,问题如图,下列哪些图形是。