锐角三角形

1328.1锐角三角形锐角三角形第二课时第二课时教学目标:教学目标:知识与技能:知识与技能:1、了解锐角三角函数的概念,能够正确应用sinA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比2、逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力过程与方法:过程与方法:通过锐角三角函数的学习,进一步认识函数,体会

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1、年 级 九 年 级 课 题 28.1 锐角三角函数(3) 课 型 新 授 教 学 媒 体 多 媒 体 知 识 技 能 1.能推导并熟记 30、45、60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数; 2.能熟练计算含有 30、45、60角的三角函数的运算式. 过 程 方 法 结合锐角三角函数概念和含特殊角的直角三角形的性质,推导特殊角的三角函数值,了解知识之 间的关系,学会综合运用,认。

2、斜边c 对边a b C B A 年 级 九 年 级 课 题 28.1 锐角三角函数(2) 课 型 新 授 教 学 媒 体 多 媒 体 知 识 技 能 1 使学生知道同正弦一样,当直角三角形的锐角固定时,它的邻边与斜边,对边与邻边的比值也 是固定值,在此基础上理解余弦、正切的概念; 2 使学生能根据余弦、正切的概念正确进行计算. 过 程 方 法 类比锐角的正弦探究余弦、正切的概念,培养学生类比推理。

3、1 / 3 28.1 锐角三角形锐角三角形 第二课时第二课时 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能: 1、了解锐角三角函数的概念,能够正确应用 sinA、cosA、tanA 表示直角三角形 中两边的比 2、逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力 过程与方法:过程与方法: 通过锐角三角函数的学习,进一步认识函数,体会函数的变化与对应的思想,逐 步培养学生会观察、比较、分析、概括等逻辑。

4、年 级 九 年 级 课 题 28.1 锐角三角函数(1) 课 型 新 授 教 学 媒 体 多 媒 体 教 学 目 标 知 识 技 能 1初步了解锐角三角函数的意义,理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比值就是这个锐角 的正弦,当锐角固定时,它的正弦值是定值; 2能根据已知直角三角形的边长求一个锐角的正弦值. 过 程 方 法 经历探究锐角三角函数的定义的过程,逐步发现一个锐角的对边与斜边。

5、年 级 九 年 级 课 题 28.1 锐角三角函数(3) 课 型 新 授 教 学 媒 体 多 媒 体 教 学 目 标 知 识 技 能 1.能推导并熟记 30、45、60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数; 2.能熟练计算含有 30、45、60角的三角函数的运算式. 过 程 方 法 结合锐角三角函数概念和含特殊角的直角三角形的性质,推导特殊角的三角函数值,了解知识之 间的。

6、斜边c 对边a b C B A 年 级 九 年 级 课 题 28.1 锐角三角函数(2) 课 型 新 授 教 学 媒 体 多 媒 体 教 学 目 标 知 识 技 能 1 使学生知道同正弦一样,当直角三角形的锐角固定时,它的邻边与斜边,对边与邻边的比值也 是固定值,在此基础上理解余弦、正切的概念; 2 使学生能根据余弦、正切的概念正确进行计算. 过 程 方 法 类比锐角的正弦探究余弦、正切的。

7、1 / 3 28.1 锐角三角形锐角三角形 第二课时第二课时 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能: 1、了解锐角三角函数的概念,能够正确应用 sinA、cosA、tanA 表示直角三角形 中两边的比 2、逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力 过程与方法:过程与方法: 通过锐角三角函数的学习,进一步认识函数,体会函数的变化与对应的思想,逐 步培养学生会观察、比较、分析、概括等逻。

8、2020 年中考数学复习核心考点专题卷 专题九 锐角三角函数 本卷共五个大题,19 个小题,满分 100 分,考试时间 45 分钟 一、选择题(本大题共 6 个小题,每小题 3 分,共 18 分) 12sin60 的值等于( ) A1 B2 C3 D23 2在 RtABC 中,C=90 ,sinA= 3 5 ,BC=6,则 AB=( ) A4 B6 C8 D10 3如图,在网格中,小正方形的边长均为 1,点 A,B,C 都在格点上,则ABC 的正切值是( ) A2 B 5 52 C 5 5 D 2 1 4下列式子错误的是( ) Acos40 =sin50 Btan15tan75 =1 Csin225+cos225=1 Dsin60=2sin30 5如图,AB 是O 的直径,C 是O 上的点,过点 C 作O。

9、备考备考 2020 中考数学高频考点分类突破中考数学高频考点分类突破 锐角三角函数和解直角三角形锐角三角函数和解直角三角形 一选择题一选择题 1(2019济南)某数学社团开展实践性研究,在大明湖南门 A 测得历下亭 C 在北偏东 37 方向,继续向北 走 105m 后到达游船码头 B, 测得历下亭 C 在游船码头 B 的北偏东 53 方向 请计算一下南门 A 与历下亭 C 之间的距离约为( )(参考数据:tan37 3 4,tan53 4 3) A225m B275m C300m D315m 2(2019营口)如图,在四边形 ABCD 中,DAB90 ,ADBC,BC= 1 2AD,AC 与 BD 交于点 E,AC BD,则 tanBAC。

10、2020 年中考数学复习核心考点专题卷 专题九 锐角三角函数 本卷共五个大题,19 个小题,满分 100 分,考试时间 45 分钟 一、选择题(本大题共 6 个小题,每小题 3 分,共 18 分) 12sin60 的值等于( ) A1 B 2 C3 D2 3 【答案】C 【方法点拔】【方法点拔】直接利用特殊角的三角函数值求出答案 2在 RtABC 中,C=90 ,sinA= 3 5 ,BC=6,则 AB=( ) A4 B6 C8 D10 【答案】D 【方法点拔】【方法点拔】在直角三角形 ABC 中,利用锐角三角函数定义表示出 sinA,将 sinA 的值与 BC 的长代入求出 AB 的长即可 3如图,在网格中,小正方形的边长均。

11、备考备考 2020 中考数学高频考点分类突破中考数学高频考点分类突破 锐角三角函数和解直角三角形锐角三角函数和解直角三角形 一选择题一选择题 1(2019济南)某数学社团开展实践性研究,在大明湖南门 A 测得历下亭 C 在北偏东 37 方向,继续向北 走 105m 后到达游船码头 B, 测得历下亭 C 在游船码头 B 的北偏东 53 方向 请计算一下南门 A 与历下亭 C 之间的距离约为( )(参考数据:tan37 3 4,tan53 4 3) A225m B275m C300m D315m 【解答】解:如图,作 CEBA 于 E设 ECxm,BEym 在 RtECB 中,tan53 = ,即 4 3 = , 在 RtAEC 中,tan37。

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