网络生活

1、第二课网络生活新空间 核心考点 1.网络对我们的生活有何作用？网络对我们的生活有何作用？ （1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.互联网给我们的生活带来了哪些便利？互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习 新知、购买。

2、当代大学生应怎样自觉维护网络生活中道 德要求？我国宪法宣誓制度适用主体包括 哪些？,思想道德修养与法律基础终结性考 试答案 当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？ 我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些？ 思想道德修养与 法律基础终结性考试答案 一、材料分析题（80 分）材料一： 疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区发生 出现一例疑似冠状病毒肺炎 者，已经被隔离”等信息，引 起。

3、当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？ 国家开放大学考试试题国家开放大学考试试题 疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区 发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，巳经被隔离”等信息， 引起社会不良影响。经相关部门核查，该信息为不实信息。 该青年被依法行政拘留五日。 请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活 中的道德要求？ 参考答案： 1、正确使用网络工具 网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们 可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下。

4、网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性 国家开放大学考试试题国家开放大学考试试题 疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区 发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，巳经被隔离”等信息， 引起社会不良影响。经相关部门核查，该信息为不实信息。 该青年被依法行政拘留五日。 请结合材料分析，网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德 要求的重要性 参考答案： 1全民原则 网络道德原则全民原则的基本内容是：所有的网络行为 必须服从于网络社会的总体利益。此项原则要求网络主体以 道德行为主体参与网络社会活动时，不得损。

5、当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？ 国家开放大学考试试题国家开放大学考试试题 疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区 发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，巳经被隔离”等信息， 引起社会不良影响。经相关部门核查，该信息为不实信息。 该青年被依法行政拘留五日。 请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活 中的道德要求？ 参考答案： 网络道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念 和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人 之间以。

6、当代大学生应如何自觉维护网络生活中的道德要求 请结合材料分析， 当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道 德要求？ 一、 材料分析题（80 分） 材料一： 疫情期间， 某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小 区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者， 已经被隔离” 等信息， 引 起社会不良影响。 经相关部门核查， 该信息为不实信息。 该青年 被依法行政拘留五日。 材料二： 散布疫情谣言的需要承担法律责任。 根据我国治安 管理处罚法 的相关规定， 散布谣言， 谎报险情、 疫情、 警情 或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为， 属于扰乱公共秩。

7、当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？ 答： (一) 互联网的普及， 改变了 信息的传播方式， 极大地便利、 丰富了 人们的生活； 同时， 网络文化无处 不在， 网络事件影响着社会生活， 这就要求我们当代大学 生使用互联网时应注意网络安全， 对自己的言行要负责。 当代大学生要明辨信息真伪。 网络信息传播速度快， 但客观性与准确性差， 因此， 面对网络信息， 我们当代大学生要用理智代替盲从， 谨慎采信， 慎重 传播。 互联网发布的海量信息的质量良莠不齐， 我们当代 大学生。

8、请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活 中的道德要求？中的道德要求？ 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础终结性考试终结性考试 材料二：散布疫情谣言的需要承担法律责任。根据我国 治安管理处罚法的相关规定，散布谣言，谎报险情、疫 情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为，属于扰 乱公共秩序，要依法承担法律责任。如果影响极坏或者造成 了比较大的社会恐慌，还会受到刑法的制裁。 请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活 中的道德要求？ 。

9、请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活 中的道德要求？ 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础终结性考试终结性考试 一、材料分析题一、材料分析题 材料一：疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某 某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等 信息，引起社会不良影响。经相关部门核查，该信息为不实 信息。该青年被依法行政拘留五日。 请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活 中的道德要求？ 参考答案： 1正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进 工具获取最新信息，使之成为。

10、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第第 2 2 课时课时 合理利用网络合理利用网络 一、学习目标 1.识记合理利用网络的具体要求。 2.提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中 恪守道德、遵守法律。 3.不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。 二、自主预习 1.我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制 、 、 等不 良信息。 3. 、 是网络生活的基本准则。 4.我们要充分利用网络平台为。

11、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第二课 网络生活新空间 第第 1 1 课时课时 网络改变世界网络改变世界 一、学习目标 1.感悟网络给人们的生活、学习、工作带来的极大便利。 2.理解网络在推动社会进步方面的贡献。 3.懂得网络是一把双刃剑，能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。 二、自主预习 1.网络打破了传统人际交往的 。 2.互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的 、经济 贸易的 。 3.网络为文化传播和 搭建新平台。 4.基于互联网的大数据正在改变我们的生。

12、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第第 2 2 课时课时 合理利用网络合理利用网络 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道合理利用网络的具体要求 能力目标 提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的 能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律 情感态度与价值观目标 树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识；不沉迷于网络，树 立珍惜亲情、友情的意识；树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科 技为荣 【重点难点】 教学重点：知道网络的利与弊，学会利用网络优势正确上网。 教学难点。

13、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第二课第二课 网络网络生活新空间生活新空间 第第 1 课时课时 网络改变世界网络改变世界 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利；知道网络在推 动社会进步方面的贡献；懂得网络是一把双刃剑 能力目标 能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力 情感态度与价值 观目标 正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受 健康的网络生活带来的便利和乐趣 【重点难点】 教学重点：网络发展给社会和。

14、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 第二课 网络生活新空间 第 1 课时 网络改变世界 【知识与技能】 知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。 【过程与方法】 能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力 【情感、态度与价值观】 通过网络对我们日常生活和社会进步的积极作用和负面作用，认识到网络是一把双刃剑，树立合理利用网络的意识。 【重点】 网络对生活和社会的积极作用。 【难点】 正确认识网络是一把双刃剑。 【自主学习】 带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。 1网络。

15、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 第 2 课时 合理利用网络 【知识与技能】 知道网络的弊病及如何预防，传播网络正能量。 【过程与方法】 知道网络利用有利有弊，要实事求是地认识网络的利弊，学会一分为二地看问题。充分发挥网络的积极作用和优势，提高网络媒介素养。 【情感、态度与价值观】 对网络要正确看待，有利有弊，趋利避害。教育学生在网络上要传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上、向善的网络文化。 【重 点】 1正确认识网络的弊病及如何预防。 2如何传播网络正能量。 【难点】 。