万有引力理论的成就

第七章第七章第三节第三节请同学们认真完成练案11合格考训练25分钟满分60分一、选择题(本题共8小题,每题6分,共48分)1下列说法正确的是(D)A海王星是人们直接应用万有引力定律计算出轨道而发现的B天王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的C海王星是人们经过长期的太空观测而发现的D天王星的运行

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1、这颗行星的轨道外还有一颗行星 C太阳的第八颗行星是牛顿运用自己发现的万有引力定律,经过大量计算而发现的 D以上说法都正确 2 (多选)一卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为 r,卫星绕地球做匀速圆周运 动的周期为 T,已知地球的半径为 R,地球表面的重力加速度为 g,引力常量为 G,则地球 的质量可表示为( ) A.4 2r3 GT2 B.4 2R3 GT2 C.gR 2 G D.gr 2 G 3.(多选)设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动,若测得土星到太阳的距离为 r,土星 绕太阳运动的周期为 T,引力常量为 G,则根据以上数据可解得的物理量有( ) A土星线速度的大小 B土星加速度的大小 C土星的质量 D太阳的质量 4某行星有甲、乙两颗卫星,它们的轨道均为圆形,甲的轨道半径为 R1,乙的轨道半 径为 R2,R2R根据以上信息可知( ) A甲的质量大于乙的质量 B甲的周期大于乙的周期 C甲的速率大于乙的速率 D甲所受行星的引力大于乙所受行星的引力 5.如图所示是小明同学画的人造地球卫星轨道的示意图,则卫星( ) A在 a 轨道运行的周期为 24 h。

2、表示? (3)重力和万有引力的关系?重力和万有引力的关系? 重力是万有引力的一个分力,当忽略了地球的自转时重力是万有引力的一个分力,当忽略了地球的自转时, 可认为重力在数值上就等于万有引力。
可认为重力在数值上就等于万有引力。
一、天体质量的计算 思考:思考: 1、地球质量的测量、地球质量的测量 在忽视地球自转的情况下,地面上的物体重力和地球对物体在忽视地球自转的情况下,地面上的物体重力和地球对物体 的引力有什么关系?的引力有什么关系? 在数值上相等在数值上相等 2 R mM Gmg 设:物体质量为设:物体质量为m 地球表面地球表面 重力加速度为重力加速度为g, 地球质量为地球质量为M,地球半径为,地球半径为R 一、天体质量的计算 总结推广总结推广 求解思路:求解思路: 忽略天体自传,天体表面某一物体的重力等于天体对忽略天体自传,天体表面某一物体的重力等于天体对 该物体的万有引力该物体的万有引力 具体方法:具体方法: 2 R mM Gmg G gR M 2 特点:特点: 须知道该天体本身的表面重力加速度和该天体本身须知道该天体本身的表面重力加速度和该天体本身 的半径的半。

3、第七章第七章 万有引力与宇宙航行万有引力与宇宙航行 第三节第三节 万有引力理论的成就万有引力理论的成就 目标体系构建目标体系构建 课前预习反馈课前预习反馈 课内互动探究课内互动探究 核心素养提升核心素养提升 课堂达标检测课堂达标检测 夯基提能作业夯基提能作业 目标体系构建目标体系构建 【学习目标】 1了解万有引力定律在天文学上的重要应用。
2会用万有引力定律计算天体的质量。
3掌握运用万。

4、第七章第七章 第三节第三节 请同学们认真完成 练案 11 合格考训练 25分钟 满分60分 一、选择题(本题共 8 小题,每题 6 分,共 48 分) 1下列说法正确的是( D ) A海王星是人们直接应用万有引力定律计算出轨道而发现的 B天王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的 C海王星是人们经过长期的太空观测而发现的 D天王星的运行轨道与由万有引力定律计算的轨道存在偏差,其原因是天王星。

5、3.万有引力理论的成就 必备知识必备知识自主学习自主学习 一称量地球的质量一称量地球的质量 情境思考情境思考 阿基米德在研究杠杆原理后阿基米德在研究杠杆原理后, ,曾经说过一句什么名言曾经说过一句什么名言 给我一个支点给我一个支点, ,我可。

6、第七章 万有引力与宇宙航行 3 万有引力理论的成就 第七章 万有引力与宇宙航行 物理物理 必修必修 第二册第二册 配人教版配人教版 核心素养微专题 课堂小练 素养达成 课后提升练习 多维课堂 素养初培 预习导学 新知领悟 学习目标学习目标 。

7、万有引力理论的成就 1了解万有引力定律在天文学上的重要应用; 2会用万有引力定律计算天体质量; 3理解并运用万有引力定律处理天体问题的思 路和方法。
学习目标 复习回顾 1物体做圆周运动的向心力公式是什么分别写 出向心力与线速度角速度以及周。

8、7.37.3万有引力理论的成就练习题附答案万有引力理论的成就练习题附答案 一选一选择择题题1 188 为为单选题,单选题,9 91212 为为多选题多选题 1.1. 下面说法中错误的是下面说法中错误的是 A A海王星是人们依据万有引力定律计。

9、7.37.3 万有引力理论的成就 2 21 r mm GF 4当当 或或 时,时,从物理学从物理学 的角度看,公式成立吗的角度看,公式成立吗 0r r 阿基米德阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句名言:在研究杠杆原理后,曾经说过一句名言:。

10、 阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句什阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句什 么名言么名言 给我一个支点,我可以撬动地球。
给我一个支点,我可以撬动地球。
那我们又是怎么知道巨大的地球的质量呢那我们又是怎么知道巨大的地球的质量呢 那给我。

11、7.3 万有引力理论的成就 第七章万有引力与宇宙航行 1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用. 2.了解称量地球质量计算太阳质量的基本思路,会用 万有引力定律计算天体的质量. 3.理解运用万有引力定律处理天体运动问题的思路和方法. 学习目。

12、合格性考试讲义 必修二第七章 万有引力与宇宙航行第三节 万有引力理论的成就一地球质量的计算1.依据:地球表面的物体,若不考虑地球自转,物体的重力等于地球对物体的万有引力,即mgG.2.结论:M,只要知道gR的值,就可计算出地球的质量3地球表。

13、万有引力理论的成就1了解万有引力定律在天文学上的重要应用;2会用万有引力定律计算天体质量;3理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。
学习目标复习回顾1物体做圆周运动的向心力公式是什么分别写出向心力与线速度角速度以及周期的关系式。
2r。

14、太阳系太阳系银河系银河系仙女座星系仙女座星系 蝌蚪星系蝌蚪星系距离我们距离我们4亿光年亿光年阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句名言:阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句名言: 给我一个支点,我可以撬动地球。
答案是答案是:否定的否定的。

15、知识回顾给我一个支点,我就能撬起地球有人有人吹牛吹牛说,能把地球的质量测出来说,能把地球的质量测出来你相信吗你相信吗卡文迪什能求地球的密度吗能求地球的密度吗rR科学真是迷人,根据零星的事实,增添一点猜想,竟能赢得那么多收获这是著名文学家马克。

16、7.3 万有引力理论的成就1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用;2.会用万有引力定律计算天体质量;3.理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法.学习目标复习回顾 1.物体做圆周运动的向心力公式是什么分别写物体做圆周运动的向心力公式。

17、3.万有引力理论的成就 万有引力理论的成就万有引力理论的成就人教版人教版 高中物理高中物理1课件优秀课件课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载课件免费课件优秀课件课件下载万有引力理论的成就万有引力理论的成就人教版人教版 高中物理高中。

18、7.37.3万有引力理论的成就万有引力理论的成就第七章 与宇宙航行艾萨克艾萨克 牛顿牛顿164317271643172716651665年,年,2222岁的牛顿是剑桥岁的牛顿是剑桥大学三一学院的学生,由于严大学三一学院的学生,由于严重的鼠疫。

19、第六章 万有引力与航天4.万有引力理论的成就人民教育出版社 必修2万有引力定律的发现对天文学的发展起到了巨大的推动作用,尤其在天体物理学计算天文观测卫星发射和回收等天文活动中,万有引力定律可称为最有力的工具.人民教育出版社 必修2卫星在飞行。

20、编后语 老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果.在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路.根据课堂提问抓住老师的思路.老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则。

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