湘美版四上

1、教材分析：教材分析： 本课以祖国在我心中为题渗透了强烈的爱国主义情感。 学习活动二为班级黑板报设计国庆专刊效果图，属于设计应用的学习范畴。 黑板报是一种群众性的宣传工具，学生能从中获取知识，让学生参与到设计中来，培 养学生设计能力的同时也能。

2、教学目标：教学目标： 认知目标：了解有关钟表的知识 能力目标：制作一只精美别致的纸手表。 情感态度价值观：感受时间的珍贵，树立珍惜时间的观念。 教学重点：教学重点：尝试运用不同的表现形式设计时钟表。 教学难点：教学难点：钟面设计的合理性和协。

3、教学目标教学目标: : 1激发学生热爱祖国的思想感情。 2:围绕绘画主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活 动任务。 3:能从角度或部分形象来对主题进行表现。 重点难点重点难点: : 1:尝试和探究人物的比例和神情动态的画。

4、湘美版四年级上册周末日记湘美版四年级上册周末日记 一教学目标 1了解人物的基本结构及画面中人物的表现的要点,利用美术语言表 现身边的生活。 2培养学生关注生活以及乐观积极健康的生活态度。 二学情分析 本课以造型表现为主,结合作品欣赏的综合课。

5、周末日记教学设计周末日记教学设计 一：教材分析: 本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中 任务动态的基本知识作为教材的主要内容。 教材借助周末生活的情景 设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本 方。

6、折纸教学设计折纸教学设计 人物小丑篇人物小丑篇 教学目标：教学目标： 1 1 了解折纸的相关基本知识，初步掌握折纸方法。.发展学生手眼协调能力， 能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 2 2 培养学生的观察力注意力对称性认识，锻炼耐心，发。

7、 1 3.3.周末日记周末日记 教材简析：教材简析： 本课是以造型.表现为主，结合文字以及作品欣赏的综合课型， 以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。 教材借助周 末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动 态。

8、纸品乐陶陶教学设计纸品乐陶陶教学设计 课题：课题：3 纸品乐陶陶纸品乐陶陶 教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能：掌握纸团纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；了解单个 物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。 过程与方法：过程。

9、1 纸品乐陶陶教学设计 教学内容教学内容 湘美版小学美术教案四年级上册： 纸品乐陶陶 教材分析教材分析 本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓捏成的纸团 纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构。

10、1 四年级四年级美术美术第五课第五课草丛中草丛中教学设计教学设计 本课属于造型表现的学习领域，通过以线绘画的形式进行 造型活动，观察描绘几种野生草类植物，适当想像添画。本课具 有观察性绘画和想像性绘画的特点， 综合了写生与创造两方面的基本 。

11、湘版四年级上册美术教案草丛中湘版四年级上册美术教案草丛中 教学目标 ： 1认真观察分析草类植物的结构外形特征，并能进行具体 细致的描绘。 2能用线描的方式表现一片草丛，体现草与草之间草与人物 或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 3欣赏画家的。

12、草丛中教学简案草丛中教学简案 教材分析：教材分析： 本课属于造型表现的学习领域，是让孩子们在观察的基础 上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型表现想象活 动。本节课以生活中最常见的但却容易被人忽视的事物草丛 为题材。以草丛中为主题，。

13、第第 1 课课祖国在我心中活动一四年级上册祖国在我心中活动一四年级上册 一一学情分析学情分析 四年级大部分学生能较好地表现平面形象 立体造型， 并能大胆地发挥想象， 作品内容丰富学生空间感较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。 二教学。

14、1 草丛中教学案例 教材分析教材分析：湖南版小学美术教材四年级上册第五课。 草丛中 属于造型表现的学习领域，是让孩子们在观察的基础上，把写生 与想象结合，通过以绘画的形式进行造型表现想象活动。学生通 过看说画草等系列活动，发现单株草在大自然。

15、第 3 课 周末日记 一一 教材分析：教材分析： 日记画是一种很好的积累形式日记画是一种很好的积累形式， 不仅是小学生今后进行其它美术不仅是小学生今后进行其它美术 创作的丰富素材创作的丰富素材，还是学生心路成长的记载还是学生心路成长的记载。。

16、课型：造型课型：造型. .表现表现 授课时间：授课时间：1 1 课时课时 1 1教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能：认真观察分析草类植物的结构外形特征，并能进行 具体细致的描绘。 过程与方法过程与方法：能用线描的方式表现一片草丛，体。

17、第五课第五课草丛中草丛中 教学目标 1知识与技能：认真观察分析草类植物的结构外形特征，并能进行具体细致 的描绘。 2过程与方法：能处理好草叶之间草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关 系。 3情感态度与价值观：欣赏画家的作品，学会思考，能大。

18、教材分析：教材分析： 本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是 皱纹纸搓捏成的纸团纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性 能运用合适的工艺手段进行构思设计和制作。所表现的形象装饰 性较强，能够产生浅浮雕的效果。 本课设置了三个学。

19、 1 花儿朵朵教学设计 一教学目标 1了解花卉的结构和形态特征以及纹理构成。 2学习花卉纹样的设计。 2形成学生基本观察能力概括表现能力和创新设计意识。 二教学重难点 1学习用夸张简化添加等绘画方法以及装饰元素设计 花卉纹样。 三教学过程 。

20、第第 5 5 课课草丛中草丛中 一一教学目标：教学目标： 认真观察分析草类植物的结构外形特征，对草进行具体 细致的描绘。 能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间草与人物或动物 之间的遮挡和远近的空间关系。 欣赏大师的作品，学会思考，能大胆。