第一单元 食物生产与社会生活第2课 新航路开辟后的食物物种交流预习导学课程标准了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响;重点:物种交流的主要表现;难点:农作物交流对人类命运的影响;知识梳理1. 美洲物种的外传1.背景:随着新航路的开辟,由西,第5课 工业革命与工厂制度预习导学课 标 解 读1.掌握工
学案-部统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活Tag内容描述:
1、第一单元 食物生产与社会生活第2课 新航路开辟后的食物物种交流预习导学课程标准了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响;重点:物种交流的主要表现;难点:农作物交流对人类命运的影响;知识梳理1. 美洲物种的外传1.背景:随着新航路的开辟,由西。
2、第5课 工业革命与工厂制度预习导学课 标 解 读1.掌握工业革命时期机器大生产与工厂制度确立的史实,从历史解释的角度认识生产力进步对经济发展的影响。2结合史料概括工业革命后社会生活方式变化的主要史实,从历史解释唯物史观的角度体会生产方式的变。
3、第8课 世界市场与商业贸易预习导学学习目标1通过本课的学习,了解世界市场形成的过程及推动因素;2通过本课的学习,认识世界市场的形成对商业贸易的意义,即从贸易中心的变化商业经营方式的变化商品贸易种类多样化和贸易新旧格局的变化等方面认识近代商业。
4、第11课 近代以来的城市化进程 预习导学学习目标1了解城市化的含义历程原因影响,存在问题等。2了解城市化进程中人们居住条件和生活的改善及问题。3掌握城市化演变的历程原因以及利弊。知识梳理一城市化的演进表现工业生产逐渐向城市集中,城市人口不断。
5、第14课 历史上的疫病与医学成就预习导学学习目标1知道古代疫病的流行及其影响;知道我国古代中医药的主要成就及近代西医在我国的传播发展;了解人类防治疫病的发展历程。2在对史料解读的过程中,从不同角度对古代疫病的影响和防治措施及古代中医药成就进。
6、第一单元 食物生产与社会生活第3课 现代食物的生产储备与食品安全预习导学课程标椎了解现代农业渔业发展过程中,人类在食物生产储备等方面的进步,认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义。学习目标1.从时空观念角度把握工业革命后食物生产储备的。
7、 第6课 现代科技进步与人类社会发展预习导学课程标准:认识新科技革命对现代社会发展的影响和计算机与人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式的意义。学习目标:1通过本课的学习,掌握现代科技进步的成果;2通过本课的学习,理解以人工智能为代表的现代。
8、第9课 20世纪以来人类的经济与生活预习导学学习目标1通过本课的学习,从资本主义国家社会主义国家和发展中国家等方面掌握近代以来世界经济发展的概况;2通过本课的学习,掌握关贸总协定世界贸易组织国际货币基金组织世界银行和布雷顿森林体系的相关知识。
9、第12课 水陆交通的变迁预习导学学习目标1阅读教材,了解古代到19世纪的中外水陆交通建设及主要交通工具的演变,并能概括古代交通设施的特点;2结合史料分析新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用及近代铁路业发展状况的原因;3交流分享交通对民众。
10、第15课 现代医疗卫生体系与社会生活预习导学学习目标1阅读教材,归纳现代医疗卫生体系包内容及作用,了解我国主要医疗部门及职责;2运用表格归纳世界范围内医疗卫生服务体系的建立,掌握运用表格归纳历史知识的技能;3通过阅读资料及教材的小字,历史纵。
11、第一单元 食物生产与社会生活第1课 从食物采集到食物生产预习导学学习目标核心素养高考导航1分析人类从食物采集到食物生产的过程,认识经济与社会生活是一个逐步发展不断进步的过程;2通过比较,了解不同地区农业生产的面貌和早期农业传播情况,理解人类。
12、第4课 古代的生产工具与劳作课程标准:了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式;充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。教学重点:中国古代劳动工具的变化和主要劳作方式。教学难点:认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意。
13、第7课 古代的商业贸易预习导学课程标准1.通过了解商业起源的背景,能够认识到产品剩余社会分工和商业贸易的内在联系。2.在时空的推进中,能够理解地理因素和时代契机对春秋战国时期私商和明清时期商帮形成和发展的影响。3.整体把握市和货币的发展脉络。
14、第10课 古代的村落集镇和城市预习导学学习目标1 了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异和特征;2 了解古代村落集镇和城市形成的原因及影响。知识梳理一村落的产生1.古代居住形式的演变1演变:从穴居巢居半穴居到地面筑屋。2原因:生产力的进步。。
15、第13课 现代交通运输的新变化预习导学学习目标1.通过阅读教材完成相应知识填空,了解现代中外交通运输发展的基本史实,认识到现代各国的交通,运输与社会生活是逐步发展不断进步的过程;2.阅读史料进行分析新中国特别是改革开放以来取得的交通运输巨大。