综合性学习 少年正是读书时

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2、综合性学习综合性学习 少年正是读书时少年正是读书时 教学目标教学目标 1.学会分析图表,从图表中提取信息. 2.积累阅读经验,培养阅读兴趣. 3.了解名家名著,掌握读书方法. 4.学会与同学合作完成活动,积极表达自己的看法. 教学课时教学课。

3、20212021部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册 导入主题导入主题 北宋诗人苏轼说:北宋诗人苏轼说:腹有诗书气自华.腹有诗书气自华.英国的英国的 莎士比亚说:莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;生活里没有书籍,就好像没有阳光。

4、作业练习课程基本信息学科语文年级七年级学期秋季课题综合性学习:少年正是读书时作业练习1.思考回答:通过学习,我发现读书的意义与价值是 .比如阅读 时,我就感受到 体会与收获.2.小组合作,比对调查结果,交流后形成结论:我发现自己在阅读上可供。

5、教学设计课程基本信息学科语文年级七年级学期秋季课题综合性学习:少年正是读书时教学目标1. 学习从文字与图表中提取信息,能通过对图表数据的比较与分析,发现自己在阅读上的长处与不足,有针对性地提出改进措施.2. 学会填写问卷调查表,从中了解自己。

6、学习任务单课程基本信息学科语文年级七年级学期秋季课题综合性学习:少年正是读书时学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 学习从文字与图表中提取信息,能通过对图表数据的比较与分析,发现自己在阅读上的长处与不足,有针对性地提出改进措施.2. 学会填。

7、 读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.读书,应该成为每个人的生活方式.少年正是读书时制定阅读改进方案制定阅读改进方案我的阅读现状我的阅读现状读书意义之我见读书意义之我见我的读书方法我的读书方法我的改进措施我的改进措。

8、综合性学习综合性学习 少年正是读书时少年正是读书时R R 七年级上册七年级上册 你喜欢读书吗你喜欢读书吗高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯.作为少年的高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯.作为少年的我们,正是勤学敏思追求进步的时候,今天我们就。

9、综合性学习综合性学习 少年正是读书时少年正是读书时部编本部编本七年级上册语文七年级上册语文 你喜欢读书吗你喜欢读书吗高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯.作为少年的高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯.作为少年的我们,正是勤学敏思追求进步的时候。

10、 少年正是读书时少年正是读书时1.1.认识读书的重要意义,提高阅读兴趣.认识读书的重要意义,提高阅读兴趣.2.2.学会有选择地读书,提高对书籍的辨别能力,提高阅读的品位.学会有选择地读书,提高对书籍的辨别能力,提高阅读的品位.3.3.寻找适。