1、第八单元 放飞理想第八单元 放飞理想 拥抱明天拥抱明天 8.8.1 1 我的未来我创造我的未来我创造 学习目标： 1.如何认识职业理想与社会分工？ 2.爱岗与敬业的含义及其关系是什么？ 3.新世纪我国需要哪些类型的人才？ 4.临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划 ？ 一、职业理想与社会分工 探究一： 如何认识职业理想与社会分工？ 1、个人通过不同种类的劳动进入社会生产过程和分工体系，获得 一种社会位置，就是我们通常所说的职业。 2、不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值。 如何认识职业理想与社会分工 ？ 在我们每一个人的心中，都有自己的职业理想。 每种职业理想都是社会分工体系不可缺少的一环
2、。 职业有分工，身份无贵贱。不同的职业劳动都有自 己的特点和社会价值。 爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会 主义职业道德最基本的要求。 探究二：爱岗与敬业的含义及其关系是什么？ 爱岗含义： 就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。 敬业含义： 就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳， 兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。 爱岗与敬业的关系 爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提 ，敬业是爱岗情感的进一步升华。 爱岗敬业 前提 升华 二、认识自我 规划人生 探究一： 新世纪我国需要哪些类型的人才？ 新世纪我国需要哪些类型的人才？ 人才的重要性：中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，
3、 关键靠人才，基础在教育。人才是一个国家发展最重要的 战略资源、第一资源。加快科技进步和创新，关键在人 才。 新世纪我国需要哪些类型的人才 ？ 需要大批科学家、工程师等学术型、研究型、设计型人才。 需要数以千万计的技术型人才、技能型人才。 需要具有多方面能力的复合型人才。 探究二： 临近初中毕业之际，我们应如何做好人 生规划？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的选择只有几 次。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。 因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎 重地并采取合适的方式进行选择。 选择升学（更愿意） 小学 初中 高中 硕士 大学 理想之门 最初、最 低阶段 由低到高不断发展
4、博士 知识经济时代，我更愿意 选择升学，圆大学之梦。 临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划？ 做好人生规划，除了考虑自身的因素，也要了解国 家、社会为青年升学与就业提供的各种条件和机 会， 如升学学校的选择、就业市场的需求等等。 从实际出发，向理想迈进，我们坚信，美好的未来 把握在自己手中。 1每个人都有自己的理想，但理想和现实之间总会有些差 距。下列对实现理想的途径认识不正确的是( ) A符合国家和社会需要的理想就能实现 B实现人生理想，须对人生作出规划 C要根据实际情况对理想进行适当调整 D实现人生理想，要脚踏实地，全力以赴 A 2如图，初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己已处在
5、人生 的一个十字路口。面临着第一次真正的选择，我们要( ) 弄清自己的真实需要 了解自己的个性和优势 学会套用他人成功模式 考虑目标实现的可能性 A B C D B 3在升学还是就业的问题上，我们做出选择时应( ) A只从自己的兴趣爱好出发 B看多数人的选择 C完全按照自己的想法 D考虑全面，慎重选择 D 421世纪是“自主选择”的世纪，这个世纪最重要的事情不是技术或网 络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人类将 拥有更多的选择，我们必须积极地管理自己。下列观点中你不会采 取的是( ) A随着社会的发展，选择越来越多，我们要勇敢地面对选择 B学会自主选择，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐 C当作出错误选择时，我们应该埋怨父母和老师，把责任都推给 他们 D学会主动地作出选择，会使我们成长为有责任的公民 C 5高水平技术工人是实体经济发展的关键支撑力量，更是一个国家综合国 力的重要体现，近年来，随着我国制造业水平不断提升，对于高级技工 的渴求日益迫切，现实中，我国高级技工缺口高达千万人。这对我们选 择成才和创业之路的启示有( ) 在平凡的岗位上也能有用武之地 我们应努力成为高级技工 选择人生道路需要考虑社会需要 人才是不分层次的 A B C D B
