课题 Unit4 Feeling Excited 第二课时 批注 学习 目标 1.能认读对话。 2.能用句型问答。 学 习 过 程 一、复习旧知。 读上一节课学习的单词。 二、创设情境，导入新课。 三、出示学习目标。 四、自主学习，质疑自探。 自学提示 1： 听录音，尝试记住一些句子。 自学提示 2： 1.听录音并跟读。 2.自主读对话，有不会读的单词可请教老师或同学。 五、初步性操练。 1.每个句子的认知至少抽查 3 位同学，请发音最标准的一位做小老师带读。 2.用目标语言中的对话开火车问答（大组、男女） 。 六、分组学习、巩固操练。 1.齐读、轮读、个人读（相互检查是否读得正确、流利。 ） 2.以小组为单位齐读或轮读。 七、翻译。 八、当堂检测，统计全对及错题人数。 九、默写句型。 十、仿写句型（本节课所学的重点句型） 板 书 设 计 Unit4 Feeling Excited Im +形容词。 Why are you? Because I Why did you? Because I 作业 布置 1、Copy the target 2 times. 2、Listen to the tape and read the target at least five times. 教学 反思
