1、EEC 小学英语五年级下册 Unit3 What are you going to do. 教学设计 教学内容：Unit3 What are you going to do? 教学目标： 1、学生能够听懂并理解课文的内容。 2、能和同伴分角色表演内容 3、通过听读课文内容，训练听说英语技能。 4、让学生对本课有学习兴趣。 教学重点：听、说、理解课文内容。 教学难点：语音语调的模仿。 教学过程： Step one Pre-reading 1. Greetings 与学生打招呼问好。 播放音乐吸引学生的注意力。 2. Leading-in Guess jobs(导出课题) Step two Whi
2、lereading 1、幻灯片播放第五幅图询问“Who are they?” 带着问题听全文 小组汇报答案. 小结 2、听第五幅图的内容回答问题 汇报答案. 小结 3、听第六幅图的内容回答问题 汇报答案. 小结 4、 学习“vet” “farmer” 5、听第七幅图的内容回答问题 汇报答案. 小结 6、学习“take care of” “animals”feed”和“beach”的发音。 7、听第七幅图的内容回答问题 汇报答案. 学习“trip”拓展“train” “truck” 8、再听一次全文进行跟读训练 9、Role play 10、读句子，归纳学习内容。 step three: practice 1、Fill in the blanks. 2、Make sentences use “teacher,student,doctor,farmer”. 3、出示 Biliis family.练习新学习的句型。 4、Sum-up Homework：Write an essay about“My parents jobs” 板书设计：Unit 5 What are you going to do? she/he do? She/He is a/an. What does your father/Xiaoxiao. What do you do? Im a/an.
