1、教学目标：教学目标： 一、知识目标： 1.能够听、说、认读核心语言：I likeMe too. /I dont like. 2.能够听、说、认读有关水果的单词：apple，pear，peach，watermelon 二、能力目标： 1.能够建立单词音、形、义之间的联系，整体学习单词。 2.能在图片帮助下读懂简单的文本，初步培养阅读技能。 3.学会小组合作进行学习活动，培养团队合作意识。 三、情感态度、文化意识和学习策略目标： 1.培养学生健康生活。 2.通过视听结合，积极参与学习活动。 教学重难点：教学重难点： 1.巩固本课所学核心单词和句子。 2.peach，watermelon 的发音 课
2、前准备：课前准备：课件、有关水果图片等 教学设计教学设计 一一 Warming up Hello, everyone. How are you? I am happy to study English with you.Are you happy? Lets sing a song, OK?师生唱跳 Apple Tree 二二 Presentation 1.分组 Group TigerGroup Lion 说口号 2.猜谜衣服又红又有绿，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小脸红红人人爱。学生猜测是 苹果 幻灯片出示 black cata 的发音体会 apple 的发音及复数 幻灯片熊大熊二喜好并
3、说出自己的喜好 I like I dont like 学会 Me too. 幻灯片出示 bear 体会 ear 的发音，出示梨 pear 复数形式及读音。Read it one by one please. 幻灯片出示 Monkey King 你们知道他喜欢什么水果吗？由 chicken 的 ch 读音引出 peach 桃子 的读音。做游戏，练习单词。谁知道它怎样变复数呢？加 es, peaches 读音反复练习 幻灯片及卡片出示西瓜 watermelon.它是合成词，its a big melon and its full of water, so its a watermelon.做游戏练单词，水果和单词连线。 Listen and say 听录音并跟读。教师领读。 三三 Practice 小组练习对话。 教授字母 QqRr 笔顺及读音，做字母操，认读单词。 四四 Summary 回顾学习了什么？ 五五 Happy Ending Lets dance !
