1、Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的主要句型:What are those ?Are they?Yes, they are. /No, they arent. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。 教学重点:教学重点:学习新句型:What are those ? Are they?Yes, they are. /No, they arent. 教学难点:教学难点:区别 these those ,并能理解运用. 教具准备:教具准备:教学光盘、课件。 教学过程:教学过程: 一、一、WarmWarm upu
2、p Sing a song:OldMac Donald 二、二、LeadLead inin andand revisionrevision 1、出示课件,快闪单词。 2、出示 Vegetable garden。 3、描述猜单词。 三、三、PresentationPresentation 1、 教师出示horses图片, 句型What are those ?They are horses. 讲解 this these,that,those 及其用法。 2、呈现 farm 场景,头脑风暴说 animals,引出 Wow!You have a lot of animals。 3、图片呈现 Farme
3、r,farmer,how many hens do you have? I have10. 4、Pair work :Farmer,farmer,how many do you have? I have.(horses,cows,pigs,cats) 四、四、PracticePractice 1、Task1,请同学们仔细看图回答问题:How many people ? Who are they? Where are they ? 2、Task2,Listen and tick. What animals do you see? horsesduckspigshens forkshortmori
4、ngbornc cornsport tenpenpencil bed red seven let pet wet 3、Task3 Listen and tick or cross.(听录音,判断对错。 ) 4、Task4听录音,标升降调。 5、Task4听录音,注意语音语调。 6、Task4听录音,模仿/跟读。 7、Task4 Do you remember?(课文填空) 8、Task4Lets act。 (分组,练习/扮演对话) 10、Task6 Make a new dialogue(编新对话) 11、出示农场简单介绍,完成 Mikes diary 填空。 12、学生小组讨论自己的农场,展示两到三组。 13、情感教育 Animals are our friends. We love animals. 五、五、HomeworkHomework 1、听录音,仿读对话。 2、同伴表演对话 3、和朋友一起畅谈自己的农场,尝试写一写。 (根据自己的实 际情况任选其一) 六、六、BlackboardBlackboard DesignDesign Unit4 At the farm What are those ? They are. Are they? Yes, they are. No, they arent.