1、Is Is sheshe youryour mummum s s favouritefavourite singer?singer? 教学目标教学目标： 1、能听懂、会说、会读单词 Mothers Day,singer,actress,film,good idea,actor 等。能听懂、会说和会读日常交际用语 Is she your mums favourite singer? 2、学生能够熟练掌握本单元所学的词汇与句型。 3、培养学生感受母爱情感，明白对母亲、家人的尊重与关爱。 重点：重点：熟记本单元的基本词汇与句型。 难点：难点：灵活运用 Is _ your _ favourite _?
2、 教学准备：教学准备：PPT 教学过程：教学过程： 一、新课导入 1、PPT 播放花的图片，询问学生花的种类。 2、由康乃馨引出母亲节。 3、介绍母亲节的来历，告诉学生母亲节是哪天。 4、引出单词 Mothers Day，进入课题。 二、合作探究 1、基本单词教学 （1）Mothers Day 的语音语调教学后，出示 TF Boys 图片，询问学生他们的职 业，引出单词 singer。出示杨幂图片，询问学生她的职业，引出单词 actress。 出示杨洋图片，引出单词 actor。出示图片，教学 film、good idea。引导学生正 确拼读单词。 （2）全班齐读单词。 （3）分类读单词 大小
3、声读、金字塔读法、男生队女生队读。 2、重点句型教学 （1）播放 Part 2 内容，引导学生自己翻译句型。 A：Is she your mums favourite singer? B：Yes, she is./No, she isnt. （2）翻译句型 A:她是你妈妈最喜欢的歌手吗？ B:是的，她是。/不，她不是。 （3）重点讲解肯定回答与否定回答的区别。肯定回答用 Yes 和 is,否定回答用 No 和 isnt。 3、句型拓展 Is she your mums favourite singer ? （1）转换空格单词 Is she your mums favourite actress
4、 ? （2）把 she 转换为 he Is he your mums favourite_ ? Is apple your mums favourite fruit ? Is red your mums favourite colour ? （3）总结出句型： Is _ your mums favourite _ ? 三、学以致用 学生做出示的习题，同学之间练习对话，询问水果 fruit、颜色 colour。 四、课堂小结 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？你可以用本节课学习的重点 句型进行基本交流了吗？ 作业： 请你根据这个句型 Is _ your mums favourite _ ?造三个不同的句子。
