第1章 集合-高中数学公式、定理、定律图表(必修+选修).pdf

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1、第一章集合 知识网络 第一章集合 元素与集合的关系 属于 不属于 集合与集合的关系 集合的运算 集合的关系 集合元素的特征 确定性 集合的表示 集合的有关概念 对集合的描述 集合的分类 常用数集的符号 集合 概述: 集合概念及其基本理论称为集合论.是德国数学家康托尔在19世纪末创立的, 它是 近代数学的基础.一方面, 许多重要的数学分支, 如数理逻辑、 近世代数、 实变函数、 泛 函分析、 概率统计、 拓扑等, 都建立在集合论的基础上; 另一方面, 集合论及其反映的 数学思想, 在越来越广泛的领域中得到应用.集合语言是现代数学的基本语言, 通过学 习、 使用集合语言, 有利于学生简洁、 准确地

2、表达数学内容.学生将学会使用最基本的集 合语言表示有关数学对象, 发展运用数学语言进行交流的能力. 无序性 互异性 有限集 无限集 空集 列举法 描述法 图示法 子集 真子集 相等 交集 并集 补集 1 高中数学公式、 定理、 定律图表 GAOZHONG SHUXUE GONGSHI DINGLI DINGLU TUBIAO (1) 点、 线、 面是几 何中原始的、 不加定义的 概念, 集合则是集合论中 原始的不加定义的概念, 只能作描述性的说明. (2) 在理解元素与 集合的从属关系时, 要 注意集合是什么元素构 成的集合, 集合又包含 什么样的元素. (3) 判断一组对象 能否构成集合,

3、关键是 看对象是否满足集合中 元素的三个特征, 特别 是 看 是 否 满 足“ 确 定 性” .在表示一个 集 合 时 , 要 特 别 注 意 它 的 “互异性”、“无序性”. (4) 如xx2+1=0, xR这一集合不包含 任何元素, 是一个空集. 注意集合0与芰的区别. (5) 如果一个集合 是有限集, 元素又不太 多时, 常用列 举 法.有 时集合元素较多, 但元 素呈现一定规律, 在不 致于发生误解的情况下, 也可用列举法, 其中部 分元素省略.如 : 不 大 于100的自然数的全体 构成的集合, 可表示为 0,1,2,3, ,100. 有时, 无限集也用上述 列举法表示, 如自然数

4、集N可 表 示 为0,1, 2,3, ,n, , 其 中n表示任一个自然数. 要点提示: 1.1集合与集合的表示方法 一、 知识图表 集 合 的 概 念 集合与元素 一般地, 把一些能够确定的不同对象看成一个整体, 就说这个 整体是由这些对象的全体构成的集合, 简称集.集合中的每一个 对象叫做这个集合的元素. 字母表示 通常用英语大写字母A、B、C表示集合, 英语小写字母a、 b、c表示元素. 元素与集合 的关系 集 合 元 素 的 特 征 确定性作为一个集合的元素, 必须是确定的. 无序性集合中的元素可以任意排列顺序. 互异性 对于一个给定的集合, 集合中的元素一定是不同的 (或说是互 异的

5、). 有限集含有有限个元素的集合. 无限集含有无限个元素的集合. 属 于 如果a是集合A的元素, 就说a属于A, 记作aA, 读作 “a属于A”. 不 属 于 如果a不是集合A的元素, 就说a不属于A, 记作 “a埸 A”, 读作 “a不属于A”. 集 合 的 分 类 空集不含任何元素的集合, 记作芰. 集 合 的 表 示 方 法 列举法把集合中的元素一一列举出来, 写在大括号内表示集合的方法. 特征性质 描述法 用集合所含元素的共有特征性质来描述, 这一表示方法叫做特 征性质描述法. 图示法 我们常用平面上封闭曲线的内部表示一个集合, 这种图形通常叫做 Venn(维恩) 图; 还常用数轴来表

6、示数集. 常 用 数 集 的 符 号 自然数集非负整数的全体构成的集合, 记作N. 正整数集在自然数集排除0的集合, 记作N鄢或N+. 整数集整数全体构成的集合, 记作Z. 有理数集有理数全体构成的集合, 记作Q. 实数集实数全体构成的集合, 记作R. 2 第一章集合 1.集合元素的确定性是指对于一个给定的集合, 它包含的元素就是确定的, 即任意给出一个 元素和一个集合, 它们之间或者是元素属于集合, 或者是元素不属于集合, 二者必居其一. 如: “高个子人的全体” 就不能形成集合.因为 “高个子” 标准不确定, 无法确定某个人是或 不是这个集合的元素. 2.集合元素的互异性是指对于一个给定的

7、集合, 它的任何两个元素都是不同的, 即集合中的 元素不重复, 两个或两个以上的相同的元素都认为是一个元素, 用列举法表示时也只能写一个.如 方程x2-2x+1=0的解组成的集合A, 必须写成A=1, 而不是A=1,1 . 3.用特征性质描述法表示集合的具体做法是: 在大括号内先写上表示该集合元素的一般符号 及其取值范围, 再画一条竖线 (或一个冒号或分号), 再写出这一集合中的元素所具有的特征性质. 如: “小于2的正实数的全体” 组成的集合, 用特征性质描述法表示为: x0 x2圯x1, 有 xx2 哿 xx1 . 要点提示: AB=xxA且x B . 要点提示: (1) 规定: 空集是

8、任何一个集合的子集. 要点提示: (2)A不是B的子 集; 记作A芫B. (3)“与哿” 的区 别: 表示元素与集合之 间的从属关系,哿表示集 合与集合之间的包含关系. AB=xxA或x B . 要点提示: 4 第一章集合 运算 名称 定义记作读作Venn图性质 补 集 在研究集合与集合之间的 关系时, 如果所要研究的 集合都是某一给定集合的 子集, 那么称这个给定的 集 合 为 全 集 , 通 常 用U 表示. 如果给定集合A是全集U 的一个 子集 , 由U中 不 属 于A的所 有元 素 构 成 的集合, 叫做A在U中 的补集. UA A在 U中的 补集 AUA=U; AUA=芰; U(UA

9、)=A; U芰=U, UU=芰; U(AB)=UAUB; U(AB)=UAUB. UA =x x U, 且 x埸A . 要点提示: A U 续表 1. A哿B数学语言表达为: 任意xA, 则xB.这一数学语言常用来证明子集的关系. 2. A芴B的数学语言表达为: 任意xA, 则xB, 且存在x0B, 但x0埸A. 3.如图, 若集合A哿B, 则有可能A芴B, 也有可能A=B. 4.集合相等, 就是集合中的元素完全相同.对于两个有限集来说, 集合相等, 只要元素完全相 同即可, 不需要考虑元素的顺序; 而对于一个无限集来讲, 元素个数是无限个, 那就要用定义 (相 互包含关系) 来说明 (证明、

10、 判定). 5.如图, 集合AB由AUB,BUA,AB三部分组成. 6.若AB=芰, 则存在三种可能: (1) 集合A、B均为空集;(2) 集合A、B有一个是空集;(3) 集合A,B均为非空集合, 但无相同元素. 7.全集可由我们根据研究的需要自由规定, 因此一个集合的全集 可以不止一个.若A哿B, 相对于A来说B就可以看做一个全集. 二、 重要概念剖析 B AA,B A U B A BAUBBUA 例1已知集合A=x-2x5,B=xm+1x2m-1, 若B哿A, 求实数m的取值范围. 思路引导:哿A, 需要考虑以下两种情况:(1)B=芰 时, B哿A 恒成立; (2)B芰时, 利用数轴及解集

11、中的覆盖关系来求B哿A成立的条 件. 解: 由已知A=x-2x5,B=xm+1x2m-1,B哿A分类讨论 如下: (1) 若B=芰, 则m+12m-1, 即m2, 此时B哿A. (2) 若B芰, 如图所示, 三、 学习方法引导 名师经验谈:本题集合 A是 一 个 非 空 的 数 集 合, 又B哿A, 则B有 可能是空集的情形一定 要考虑到.且记, 空集 是任何集合的子集,B哿 A时, 也不要忽视B=A 的情形, 任何集合是它 本身的子集.数集合的 子集关系及交集、 并集 运算常借助数轴直观形 象地表示出运算结果. 5 高中数学公式、 定理、 定律图表 GAOZHONG SHUXUE GONGS

12、HI DINGLI DINGLU TUBIAO 则 m+12m-1 m+1-2 2m-1 ? ? ? ? ? ? ? ?5 ,2m3. 综上可知实数m的取值范围是mm3 . 例2已知全集U=实数对 (x,y),A=(x,y) y-2 x-1 =3 3? ,B=(x,y) y=3x-1, 则BUA为 () A. (x,y)y=3x-1B. U C. 芰D. (1,2) 思路引导:所给集合为点集, 可借助平面直角坐标系中的图形来思 考. 解: A=(x,y) y-2 x-1 =3 3?=(x,y)y=3x-1且x1, 它表示直线 y=3x-1上除去点 (1,2) 的点的集合. UA表示点 (1,2

13、) 及直线y=3x-1外的所有点构成的集合, 而B 表示直线y=3x-1上的点的集合, BUA=(x,y)x=1,y=2=(1,2) . 选项D正确. 名师经验谈: y-2 x-1 =3 与y=3x-1是 不 同 的. 前者x1, 而后者x R.如对二者不加区分, 就错选选项C. 把握好补集概念, 在处理点集问题时, 一 定 要 注 意 数 与 形 的 结 合, 画一画图来分析. 四、 高考回眸 高考命题趋势:在高中 数学中, 集合的初步知 识, 与其他内容有着密 切联系, 它们是学习、 掌握和使用数学语言的 基础, 在每年的高考试 题中均有 一 定 的体 现. 在学习中首先应深刻理 解 和 把 握 本 章 的 知 识 点、 基本的思维方法, 学 会利用Venn图及数轴等 解题, 以真正掌握数形 结合的重要数学思想. 1.(2016年北京) 已知集合A=xx2,B=-1,0,1,2,3, 则 AB=() A 0,1B 0,1,2 C -1,0,1D -1,0,1,2 答案:C 2.(2016年全国) 设集合A=xx2-4x+30, 则 AB=() A-3,- 3 2 2? B-3, 3 2 22 C1, 3 2 22 D 3 2 , 22 3 答案:D 6

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