重庆大学版六年级下册Unit 1 Our Winter Holidays-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:d0fc5).doc

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1、Unit 2 Where is the Science Museum? Period 4 教学目标:教学目标: 一、知识目标:一、知识目标: 1、能够听、说、认读四个方位词:south , east , west , north 。 2、能够听、说、认读短语:turn left, turn right , go straight 。 3、能够听、说、认读句型: Can I get to the museum ? Go straight for five minutes. Then turn left.并进行关键词的替换操练。 二、能力目标:二、能力目标: 1、能够通过学到的方位词认地图,并为他

2、人指路; 2、能够就不同地图自行编排对话。 三、情感目标三、情感目标 通过中国地图对学生进行爱国主义教育 教学重难点教学重难点: 重点:掌握四会短语:turn left, turn right , go straight . 难点:straight 的发音。 课前准备课前准备: 1、Part B 部分的单词卡片; 2、录音机、录音带以及教学课件。 板书设计板书设计: Go straight turn left North South West East 教学步骤教学步骤: 1、热身:左右手互动游戏 2、复习:Free talk 通过自由会话,对过去学过的知识进行操练, 如:How do you

3、 go to school ? Can you go to school by / on? .What turn right this in English ?-hand. 3、新课呈现: a通过左右手引出 left/right. 左右手互换,让学生说出来,进行巩固练习。 老师通过作出旋转的手势,引出单词 turn,然后自身旋转引出: turn left, turn right ,直走引出词组 go straight , 并进行教学; b老师发令,学生一起做动作,玩转身游戏来操练词组 turn left、turn right 、go straight; 4、学习与操练: a通过 How can

4、 I get to the door / window ?句型对 turn left, turn right ,go straight 进行现场运用,直观易掌握,在操练中老师做示范, 特意直走不停下来,使学生很快能够想到课文里的句子 for five minutes, 从而说出 go straight for 5 seconds 的句子。操练句子引出本课时句型: How can I get to the museum ? b板书 turn left、turn right、go straight 并画出方向箭头,显示出指南 针图,从而教授 south 、east 、 west 、 north。

5、c老师以本人为参照物,左右手作出手势,带领学生操练方位词 d.出示中国地图巩固句型 west /east /south /northof (place),并进行爱 国教育。Point to the map of China and ask. T:Do you love China ? Ss: Yes! T: I love China ,I love the cities of China. I know Beijing is the capital of China , I know Shanghai is the biggest city in China.How about you ? L

6、ook at the map of China , and talk about it . 学生就地图介绍中国主要城市地理位置. T:Where is Beijing?- Beijing is east of Shanghai 拓 展 到 BeiningisinthenorthofChina. 对 isinthe east/west/south/north of China.句型进行拓展学习。 e.出示课本中的地图,进行听力练习,对句型 west /east /south /north of (place)进行进一步操练。 f.请学生听 Lets talk 部分录音,在老师发下的城市平面图上标出到达 post office 的路线。 g.看课本中对话听录音,同桌进行模仿对话练习。 5、巩固延伸 Group work :4 人一组,从课本中的地图中选地点,告诉搭档如何到达起点: cinema,小组操练后,最后上台进行展示。 (小学英语授课)

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