1、20212021 高考语文备考高考语文备考- -作文导写打磨升格文采范文解读妙招作文导写打磨升格文采范文解读妙招 作文导写打磨升格展示 题目呈现题目呈现 日出日落、花开花谢是风景，云起云涌、山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是 风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以“风景在 路上”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选；选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论；不少于 600 字。 写作导引写作导引 “风景在路上”是一个有着丰富内涵的作文题，其中“风景”“在路上”均属于题眼。 根据作文导语的提示，“风景风景”可以是自然景观可以是自然景观，如水
2、清树荣、山高草茂、花开叶落、异域风光；也也 可以是人文景观可以是人文景观，如历史遗迹、风土人情、风俗习惯、万卷诗书等；更可以是体现人性美之人与事更可以是体现人性美之人与事，如父 慈子孝、陌生人关爱、朋友相伴等。 “在路上”既可以理解为现实之路既可以理解为现实之路、行走之路行走之路，如旅游线路、爬山长途、校道巷道等，也可以理解为也可以理解为 带有比喻色彩的路带有比喻色彩的路，如书山之路、人生之路、成长之路等。“在路上在路上”强调的是一个过程强调的是一个过程，而非局限于某而非局限于某 一地。一地。 写好此文，关键在于立意。无论是写现实的风景还是人文景观无论是写现实的风景还是人文景观，关键在于彰显风
3、景的深层意蕴关键在于彰显风景的深层意蕴，展现展现 深刻而鲜明的主题深刻而鲜明的主题，这样才能给人心灵的震撼。如果仅是对自然景色进行描绘，不能触及人文色彩或是忽 略“在路上”，那即使妙笔生花也将是肤浅之文。 习作打磨习作打磨 初稿初稿 “呕！”当时我在车上上吐下泻，因山路崎岖，地面凸凹不平，从而导致我所坐的那辆车上下起伏， 车身左右摇摆。再加上我体质不好，所以我呕得天昏地暗。 我们一家人乘车去五台山东面看日出， 司机车技有些不好， 好几次差点冲出山路， 吓得我紧闭了眼睛。 过了一会儿，我睁开了眼睛，本能地向窗外望去，“唉，又是灰蒙蒙的一片。”我当时这样想着。窗外是 灰蒙蒙的一片，树林与山混合在一
4、起，看一眼便看腻了。 到了目的地，我倚在椅子上，用手指抠车门把手，然后滚下座位，扶着车门站起来，像十月怀胎的姑 娘似的走去看日出。太阳出来了，如同一颗仙丹从云雾环绕的炼丹房里飞出，周围发着金光，并让世界万 物从被子里滚出来，开始新的一天。太阳赤红赤红的，周围的白云衬着太阳，看日出的人们开始赞叹和拍 照。 是时候该返程了， 但坐上汽车时， 我感觉十分良好， 不知是我看日出心情好还是晕车的状况已滚开了。 在返程的途中，我不愿看窗外，因我不愿再对窗外的风景再次失望，但又因车中并没有什么好看的，只好 往窗外望去。但这一望却变成盯，盯又变成了观赏。当时窗外云雾缭绕，只露出一点点的青绿色，随后是 山，是山
5、峦的一小部分。随着时间的流逝，云雾逐渐散去，只留下一小片一小片的白色纱带遮挡着一层盖 着一层的青树与一排接着一排的山峦。我当时觉得日出一看就看透了，而这风景不但好看而且耐看。这风 景比日出好看多了！ 刘墉先生曾写过一则小故事：登山者费了九牛二虎之力登上山顶，却发现山顶凄凉一片，在下山的途 中，登山者却看到了比山顶景色更美丽的景色，同理，阿里巴巴的创始人马云如今成功了，我想马云现在 经常回味的，应该不是当今自己的成功，而是自己和合伙人在出租屋努力工作的情景。 当我们成功时，我们最先回忆的是走向成功的艰苦历程，是因为这段经历是令我们最记忆犹新的，这 段经历让我们具有成就感。当我们老了，会回忆起我们
6、的青春与我们曾经的努力，那是因为那是值得纪念 的，那是我们成功路上的荆棘和优美的风景。 我们的青春与努力是我们人生道路、成功道路上的优美的风景与荆棘。它们是最璀璨的，因它们见证 着、证明着我们的成功。 风景，就在路上，在休息的时候回忆自己曾经有过的风景吧！ 作者写后反思作者写后反思 看到“风景在路上”这题目，我首先想到的是自然风景，便把自己从小到大的旅游经历在脑海里过一 遍，最后选择了五台山看日出这一旅游经历来构思文章。但单写日出不免有些单调，于是我想到在那次旅 游中回程路上的风景更加迷人，这不就是“风景在路上”吗？想到这立意，我一阵欣喜，便把旅游的真实 情形写出来，并对“风景”“路上”做了些
7、延伸。 老师评语老师评语 该文记叙真实，将自己的旅游经历切切实实地反映出来；立意清晰，通过对窗外耐看的山色风光与五 台山日出进行对比从而悟出风景在路上，再延伸到刘墉与马云的故事上，层次分明，步步深入。但其不足 也相当明显，文章过于注重描绘自己晕车的感觉及铺垫初看窗外风景时的无趣，对第二次看窗外山色的描 绘稍显简单，以至于文章详略不当，中心未能很好地突出。 修改建议修改建议 本文的选材立意均是符合题意的，只是在写作上犯了大部分同学都可能犯的错误：只顾记录真实却忽 视了为中心选材，从而导致详略不当。 首先首先，我们要明确该文想要表达的中心是：通过记叙窗外云色山景要比山顶日出更动人而得出风景在 路上
8、之理，再由登山所悟引申到刘墉与马云之事，告诉世人青春奋斗是人生路上最美的风景。 接着接着，用最动人的语言描绘日出之景与路上的云山风光，至于晕车与作铺垫的上山路上的风景可略去 或稍作交代。 最后最后，在引申部分要注意上下文的连接，使说理水到渠成、自圆其说。相信通过对文章详略部分的重 新规划及写作，文章会有崭新的面貌。 升格文升格文 每一次登山，我们都坚信“无限风光在险峰”，坚信险峰风光会让我们叹为观止，于是匆匆忙忙往山 顶赶而忽略身旁隐藏的美；到头来却发现顶峰风光早已出现在网络照片里，无法惊艳你的眼眸，反而是攀 爬路上的独特让你眼前一亮。 我们一家坐车去五台山看日出，经过了凹凸不平的山路、黑漆漆
9、一片死寂的风景，终于来到了山顶。 抬起头向东边望去，云已染成了赤红色，四周冒着金光。过了一会儿，太阳从云朵中慢慢地探出来，任由 一抹抹彩霞向四周氤氲开来。 太阳如同一颗仙丹从云雾缭绕的炼丹房里慢慢地升起， 周围的白云衬着太阳。 与我们一同看日出的人们都纷纷拍照留念，但拍出的照片都是司空见惯的红艳艳与咸蛋黄。日出后不久， 逗留的时间也够长了，人们便纷纷散去。 我们也踏上了回程，陡峭的盘山公路上，一辆越野车小心翼翼地匍匐前进，在辽阔高远的天地间，显 得格外渺小无助。 我仔细观赏着窗外的山色，这风景与来时不一样，不是先前那样黑漆漆的一片。碧蓝的天空如初洗般 明澈，几缕浮云悠闲漫步，青黛色的山峦在淡淡
10、雾气的缭绕下依然连绵起伏着。那不时露出的一撮一撮的 翠绿色，时明时暗，隐隐约约地出现在白色纱带之间的空隙里。随着时间的流逝，白色纱带逐渐消失，向 人们展示它们遮挡的事物绿树与山。大片大片的绿色几乎淹没了山背，山顶还是原来的样子，这样的 风景从远处望去，就是一片绿色的汪洋。往近处看时，雪水汇集而成的山溪细细流淌着，倒映出这一片独 特的云色山光。我不禁赞叹起来：这路上风景比日出好看多了！ 山顶的风光是相似的，日出耀九方，一览众山小；而路上的风景是多变的，一朵花，一声鸟鸣都让我 们惊喜不已。 记得刘墉先生曾写过一则小故事： 登山者费了九牛二虎之力登上山顶， 却发现山顶荒凉一片， 只好按旧路下山。可是
11、在途中，登山者却发现了比山顶风景更美的风景。是啊，最美最动人的风景应在路 上！曾读过许多名人回忆录，书作当中最动人的部分不是最后的鲜花和掌声，而是他们各具特色的奋斗历 程。如阿里巴巴创始人马云，他如今回味最多的不是成功的喜悦，而是与阿里巴巴十八罗汉在狭小的出租 屋内一同吃泡面、一同讨论如何做项目、一同工作的情景。我想，成功的鲜花是朵朵灿烂的，而奋斗历程 如栽种过程，一点萌芽、一片嫩叶都牵动着我们的心灵，是最让我们魂牵梦萦的风景。 当我们老了，走不动了，头发花白，睡意沉沉地倦坐在炉子边，慢慢回味的会是自己的青春追梦时的 美好，那儿有与小伙伴们的一同欢笑，也有失败的苦涩，但它们都是璀璨的。我们人生
12、道路上最璀璨、最 优美的风景，是青春奋斗的过程，而不是结果。要知道，风景就在路上。 老师评语老师评语 升格后的文章对“风景在路上”这一题目诠释得更集中更到位。开篇不再是晕车，而是精炼地点明主 旨；接着直奔主题地描摹日出之景，并指出拍出的照片没有想象中惊艳，为下文做铺垫；对途中的云色山 光的描写更动人了， 值得表扬； 在进行延伸联想时能对上文进行概括， 使得过渡更自然， 结尾处升华主旨， 从路上自然风光的观赏感悟到青春奋斗是人生路上最美的风景，层层深入，发人深省，是一篇成功的升格 文。 佳作展示佳作展示 去外公外婆家的路很绕，但去过多次的我自是摸出了一条捷径。 那天熟练地越过小道，到达外公外婆家
13、后，忽觉痛楚，右手手背隐隐刺痛传来。一条鲜红血痕历历在 目，已然凝固。我不由得苦笑自己为何如此不慎，可苦笑之余好奇这血痕为何处何物所创，搔头顿足思前 想后，也只有那条小道的草丛可以如此。 待我返家时，经过小道，我忽地想起手背上的那一痕。在经过草丛时，我着重注意了，俯下身扭头探 寻，欲瞧出个究竟，看看何方神圣能如此锐利割破我的手。踱步其间，忽觉眼前大片大片的翠褪去，转而 是一小丛奇异的颜色。远看着，有一抹白光粼粼其上，晃得我一愣；细瞧去，那是一丛草，油亮的紫间似 流转着一弯紫红。风拂叶曳，曳得我心神恍惚，心跳好似漏了一拍。这一丛的随风曳动，似一片紫红氤氲 漂浮无所依，淡然于心。 如此美艳动人之物
14、， 之前多次越过这小道时怎不曾注意到呢？我上次来过之后才长的？忘了？这怕是 我走马观花的多次忽略吧。我放慢脚步走近了去，摘下一片来欣赏，“嘶”，不禁倒吸一口冷气。远望不 知这叶的形状，近看才知道这叶周围有着凸凹锋利的齿。不知是不是心理作用作祟，手背又阵阵刺痛，那 痕就是此物所割的吧？ 公交车上，我脑海中总有两个疑问缠绕：为何这美艳的叶，之前我未曾留意呢？为何这么美艳的叶却 暗里藏刀，不知不觉间伤我一剑呢？思索了一番，有些东西在脑海里一闪而过，我趁机一把抓住那灵感： 人生长路漫漫，有很多事急于求成，走马观花，从而错过、忽略了很多有意义、重要的“风景”。这“风 景”或许会陪伴你，给予你快乐、慰藉，
15、而被忽略的事物，往往会在不经意间给予你教训。学习、事业皆 如此。为了求快，学习中、做题中浑水摸鱼，不注意细节方法，殊不知那些为你所忽视的，才是学习之路 上的风景；为了业绩，低头忙碌，不顾亲朋好友或爱人，殊不知这些人才是你人生路上最长久的陪伴。可 在你的忽视下，一切风景渐渐远离，等你回过神来，已来不及了。 风景在路上，多留意留意吧。 老师评语老师评语 该文思路清晰，由事及理，叙议结合。从手背的血痕到细寻草丛中美艳的叶，发现了风景在路上；已 经诠释了题目，但作者还要深究下去，从忽略的叶子不经意给了“我”一道血痕，联想到人生路上错过忽 略的美好事物也将给予我们教训，从而呼吁我们留意路上的风景。文章结
16、构完整，记叙流畅，议论深刻， 是一篇不错的考场作文。 满分作文突破文采范文解读妙招（上） 文采摘要 一、音韵和谐 二、语言凝练 三、意味隽永 四、句式灵活 一、音韵和谐一、音韵和谐 范文范文 雅俗皆乐，幸福中国雅俗皆乐，幸福中国 生旦净丑，唱念做打，在咿呀声中粉墨登场，她是中国的国粹京剧。韵律十足，动感四射， 在中国大地的各个角落散发活力，她是大妈们的最爱广场舞。 个阳春白雪，一个下里巴人，看似天差地别，但她们站在一起，笑得灿烂。 历经岁月洗礼，京剧蕴含着深厚的文化内涵，从唱词到唱腔，从眼饰到妆容，她早已成为一个 文化符号，人们提起中国，脑海中便有个黑脸的包公开始“哇呀呀呀”。而作为“舞坛新秀
17、”， 广场舞在近年才兴起，但鲜明的节奏，简单的动作使她迅速在大妈间流行，直至整个社会掀起一 股广场舞热。不可否认的是，无论是高雅的京剧还是通俗的广场舞，都给人以精神上的享受，那 么对是高雅还是通俗的纠结就可放到一边了。 偌大的广场，有戏台，有空地，台上是“咿咿呀呀”，台下是动次达次”。台上人沉浸在戏中， 或喜或嗔，或哀或愤；台下人陶醉在曲中，或进或退，或旋或蹲。有人品一杯香茗，跟着台上人 摇头晃脑，轻声哼唱；有人放下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步翩跹。 什么是雅？什么是俗？每个人脸上都呈现出笑意时，又有什么雅俗之分呢？ 如今的中国，有沉迷京剧的票友，也有喜爱跳舞的大妈，他们的审美情趣固然不
18、同，但没必要 争吵，没必要纠结，各人有各人的选择。地大物博的中国不故作清高，也不撒泼打滚， 她培养了京剧、广场舞两个姑娘，潇洒地说：“喜欢谁，就跟谁玩儿吧？”于是，她笑了， 她们笑了，大家都笑了。 当今世界发展迅速，多元的文化也呈现出新的面貌，作为世界上最古老的国家之一的中国，文 化更是多元的。古老的文化艺术与新兴的娱乐活动仿佛势不两立，但中国以融会贯通的包容心将 两者有机地统一了起来。无论是阳春白雪还是下里巴人，都只是中国这个泱泱大国不同的文化面 貌罢了。 当京剧遇上广场舞，大雅遇上大俗，没有争论嘲笑，只有理解包容，雅俗共赏，雅俗皆乐，才 可以令每个人都快乐，进而令整个中国幸福。 水袖伴青衣
19、，鼓点动腰肢；雅俗共欢乐，幸福满中国。 解读解读 1.1.拟人手法，生动形象。拟人手法，生动形象。作者写京剧与广场舞，赋予“她们”以人的情感，称“她们”站在 一起“笑得灿烂”，称“她们”是大地母亲的两个姑娘，潇洒地说，高兴地笑。拟人手法的运用， 生动形象，神韵毕现。 2.2.整句迭出，富有韵律。整句迭出，富有韵律。句子形式上，作者采用整散句结合的方式，整句具有整饬美，读来 朗朗上口，富有节奏和韵律，而且，在整句与散句的两相对比中，突出了京剧和广场舞各自的特 点。 3.3.立意高远，主旨鲜明。立意高远，主旨鲜明。作者不是简简单单地给外国青年介绍中国的京剧和广场舞，更将二 者作为泱泱中华文化的不同
20、面貌和幸福中国的一种符号，二者的交融是当下中国人民和谐幸福的 象征。这样的立意，高远不凡。 妙招妙招 作文当然以散句为主，这样的表达自由灵活，但适当穿插对偶句，以整句形式表情达意，却能 使文章富有美感，这种美感表现在：一是句子结构有长短一致的整饬美，二是读起来有朗朗上口一是句子结构有长短一致的整饬美，二是读起来有朗朗上口 的音律美，三是意思上有紧凑集中的凝练美。的音律美，三是意思上有紧凑集中的凝练美。雅俗皆乐，幸福中国一文从题目到开头，从中 间到结尾，大量使用了整句。这种句子，既浓缩了文章内容，又使表达富有文采。高考写作中使写作中使 用这种句式，是一种语言运用功底的展示，也是打动阅卷者进而赢得
21、高分的方式。用这种句式，是一种语言运用功底的展示，也是打动阅卷者进而赢得高分的方式。 二、语言凝练二、语言凝练 范文范文 城市中心的美丽诗篇城市中心的美丽诗篇 卡东维诺在看不见的城市中写道：“城市不会泄露自己的过去，只会把它像手纹一样藏起 来，它被写在街巷的角落、窗格的护栏每一道印记都是抓挠、锯锉、刻凿、猛击留下的痕迹。 ” 的确，我们“看不见”城市的“过去”，但只要一座城市的建筑还在，城市就有了表达自我的 最直观、最生动的语言。建筑，用它的砖瓦传递着城市一言一语的情思，谱写着城市一句一章的 美丽诗篇。 你听，从东亚的大河两岸，至欧洲亚平宁半岛的崎岖山脉建筑总能表达出迥然不同的景“语”： 紫禁
22、城高昂的重檐与颔首的鸱吻，低语的是张而不扬、含而不蓄的生活状态；巴黎圣母院直刺天 幕的塔尖，诉说的则是耶稣的苦难和救赎的大爱；而美国华盛顿中心区的 V 字形越战阵亡将士纪 念碑，如同大地被砍了一刀所留下的不能愈合的伤痕，寄寓着生者对逝者的哀思以及对和平永存 人间的向往 建筑背后所折射的，是一个民族情感的抒写与集体记忆的回放。 遗憾的是， 当商业化的大潮卷着娱乐与个性的腥臭奔涌向前时， 我们忙着更新建筑所谓现代 “语 言”。你见过杭州的天都城吗？那个开发者声称要建设“小巴黎”却徒引嗤讽的居民区。当一广 场舞大妈挥舞手中的彩扇在“埃菲尔铁塔”前跳最炫民族风时，我仿佛看见了野坂昭如笔下 的那个模仿美
23、国大兵说英语而引起别人注意的日本小短腿了。 还是让建筑拥有属于自己的“语言”吧。正如四合院是北京的，弄堂是上海的，园林是苏州的； 还如张锦秋重修大唐芙蓉园，唤得“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的盛唐气魄；亦如散落 安徽的新式徽派建筑，粉墙黛瓦秀出一水的柔情。我们的乡村不能全是“江南水乡”，我们的城 市也不能全是“英伦风情”，我们所要做的，不是像一个关东大汉那样沉湎于对吴侬软语的歆羡 与自己侉声野气的自卑中，而是要从对别人的过度关注中抽离出来，自信地说出最地道的方言。 建筑， 无言地矗立在城市的中央， 揽得时间长河中的每一朵浪花， 吟出首又一首美丽的诗篇， 馥郁甘醇。 解读解读 1.1.语言概
24、括、凝练。语言概括、凝练。本文言简义丰，如第段、第段、第段文字，均是以概括性的语言， 表现了作者对世界各地建筑的认识，思考深入。尤其是第 3 段，寥寥数语，却细数了各地建筑及 其寓意，内涵深刻而丰富。 2 2 形象生动形象生动。文章运用比喻和拟人手法，将城市建筑比喻为表达座城市的美丽诗篇，并将城 市独具风貌的建筑比作自信地说出的地道方言。全文围绕建筑，以语言设喻，取譬新颖，生动形 象。 3.3.选材独特。选材独特。本文并未囿于作文题材料中列举的花鸟音乐、雕塑、程序基因等“语言”形式， 而是以城市建筑为对象，在命题人提供的诸多物象之外选取更能彰显自己的文化积淀和思考的事 物，以独特的视角观照城市
25、建筑，可谓独辟蹊径。 妙招妙招 城市中心的美丽诗篇一文的语言高度概括、凝练，比如第3 段中“从东亚的大河两岸， 至欧洲亚平宁半岛的崎岖山脉”，寥寥数语，就涵盖了中西方不同的地域，而接下来说紫禁城的 重檐与鸱吻、巴黎圣母院的塔尖、华盛顿中心区越战阵亡将士纪念碑等的特点，语言亦非常精练。 第 5 段中的“小巴黎”“埃菲尔铁塔”“美国大兵”“日本小短腿”等，信息量极大那么， 怎样才能写出如此凝练的文字呢？这就要求我们对生活、社会中的各种现象、问题等要有深入的我们对生活、社会中的各种现象、问题等要有深入的 思考和认识，要阅读积累好的作品思考和认识，要阅读积累好的作品，从中获得深刻的认识，从而凝练思想，
26、写出凝练的文字。 三、意味隽永三、意味隽永 范文范文 老腔何以令人震撼老腔何以令人震撼 2016 年春晚，老腔在舞台上大放异彩。所听者，无不感受到一种震撼人心的力量。老腔何以 令人震撼？我想，是它那感人肺腑的神韵，拨动了每一位听众的心弦，它在酣畅淋漓中尽显关中 人的生活态度真诚坦荡，唤醒了现代人对原始本真生活的共鸣。 细细地品读老腔唱词，当地风光裹挟着泥土的气息扑面而来，村野生活在袅袅炊烟中夹杂几分 人间烟火的质朴。老腔所采用的方言俗语，风格淳朴、幽默，虽粗糙却不粗陋，它真实再现了关 中人豪爽、乐观、淳朴、硬扎的品格。当你想到，在荒凉无边的夜色笼罩的黄土高坡上，关中人 吼出“天河里舀起一瓢水，
27、洒得那星星挂满了天”时，你很难不被他们对大自然丰富的想象，对 生活真挚的热爱震撼。 老腔代表的传统曲艺就像那黄土高原裸露的地表一样，一阵风吹过，便毫无遮掩地反映出关中 人最真实的生活态度，跳动着他们脉搏的声音。那一声声震撼心扉、响彻高原的唱腔，来自农业 文明最传统的风貌，裹挟着千百年的风吹雨打、喜怒哀乐直击听众心房，人们的身心又怎会不为 之震撼？ 老腔等曲艺因真诚而显出了厚重，因坦荡而扎根于人心，扎实生长。当今时代人们有太多的共 同情感和思考，却习惯于在快节奏的生活中隐藏起“真我”。那么一旦创作者真诚地去讲述“我” ， 真实地再现人们无外物附着的灵魂时，也就找到了这个时代里，这个民族中人们情感
28、共鸣的生发 点，一层层剥去灵魂伪装的“外衣”，贯之以酣畅淋漓的表现，心灵浸润在毫无束缚、真真切切 的艺术、建筑、文学等一切美的海洋里，震撼的回波层层荡漾开来 我不禁想起那些伟大的艺术作品，创作者似乎都懂得这一点。蒙娜丽莎的微笑为什么迷人？因 为达芬奇一洗中世纪绘画表现出的虚伪和麻木，转而去表现现实生活中最寻常却最真实的美丽。 爵士乐何以风靡？因为黑种人摆脱了蓄奴制度，用最直白、最简单的手法，去表现他们最真实的 心理体验。 现代艺术在内容和形式上不断翻新，传播平台更是不断扩大。自媒体时代，我们每一个人都拥 有创作的条件。可为什么真正震撼人心的作品少之又少呢？因为大多数人只追求目前看起来流行 的文
29、化形式，只为博得观众的眼球，作品的内涵却单薄空虚。 在浮躁的环境中，坚持“梨虽无主，我心有主”，做到真诚，方能达到灵魂的震撼。正如“老 腔”坚守着土话唱腔、板凳敲击一样，当前创作不应一味地对“潮流”趋之若鹜，对自然心怀敬 畏，对生活心存感恩，对民族文化心有坚守与传承，艺术殿堂才能对你敞开厚重庄严的大门，才 能迎接每一场令人震撼的表演！ 解读解读 1.1.语言准确语言准确。严格说来，这是一篇文艺评论，而文艺评论需要讲究语言的准确得体，需要讲究 专业性。本文使用的词语如“神韵”“真实再现”“传统曲艺”“情感共鸣的生发点”“心理体 验”“对民族文化心有坚守与传承”“艺术殿堂”等，均具备了文艺评论的语
30、言特点。 2.2.紧扣题旨紧扣题旨。文章题目为“老腔何以令人震撼”，文章内容即紧紧围绕这一问题予以回答， 重点从唱词、唱腔和风格等三个方面具体展开，内容与主题完美融合，体现了考生写作时强烈的 扣题意识。 3.3.层次分明。层次分明。全文按照“引议联结”结构谋篇布局，先引述材料，提出“老腔何以令人震撼” 的问题，接着从三个方面加以分析，然后联系其他艺术作品和现代艺术现状，最后总结全文，结 构十分严谨。 妙招妙招 高考作文是戴着镣铐跳舞，这种“镣铐”就是题目的限制，只有在限制的范围内写作，作文才 有可能得高分。换言之，自觉遵从限制条件，才算扣住题旨写作。自觉遵从限制条件，才算扣住题旨写作。扣题方式
31、通常有两种：一是高一是高 频词法频词法，即材料中出现的高频词、关键词，要在文中反复多次出现；二是答问一致法答问一致法，即文章内 容要与材料中的问题或题目中的问题紧密扣合，做到所答即所问。以本文而言，题目就是需要回 答的问题，而考生的行文正紧扣了这一问题，从唱词、唱腔、风格等方面正面回应了题旨。 四、句式灵活四、句式灵活 范文范文 勤自手边起，劳动兴家园勤自手边起，劳动兴家园 尊敬的各位老师，同学们： 我演讲的主题是“勤自手边起，劳动兴家园”。 听，“黎明即起，洒扫庭除”的悠悠古训自数百年前回响至今；看，每时每刻，各行各业的人 们都在用脚踏实地的劳动与汗水描绘中华民族的复兴蓝图。“劳动”二字，于
32、己、于家、于国， 皆有其历久弥新、与时俱进的意义。对同学们来说，勤劳需自手边起，劳动方可兴家园。 或许有人言，身处如今这样高度智能化的服务型社会，何需劳动？我想说，纵然人工智能或者 服务人员已遍地皆是，然“民生在勤”，热爱劳动作为民族传统，在当今社会依然有其现实意义。 于己，劳动为修身之道。身体力行中，方知脚踏实地、勤恳务实才得心安；汗水挥洒与咬牙坚 持中，才能磨砺不畏艰难、吃苦耐劳的坚忍意志。唯有亲身体验劳动之不易，方可领悟“一粥一 饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”之深意。“一屋不扫，何以扫天下？”投身于点 滴劳动中，才能淬炼出青年之精神。 于家，劳动为立家之本。坐吃山空、好逸恶劳
33、之例，不必赘述。先哲有云： “成由勤俭破由奢。 ” 在如今的大好时代，只要肯吃苦、愿劳动，自能收获美满幸福的家庭生活。脱贫致富，奔向小康， 哪一个靠的不是辛苦劳动？ 于国，劳动为兴邦之基。你们可曾听闻“空谈误国，实干兴邦”？“实干”二字，终须落到劳 动上。如今，我国正处于发展的关键阶段，国家也大力弘扬“大国工匠”精神。“大国工匠”凭 的是在劳动中不断探索与提升技能，靠的是数年如一日的不懈坚守与勤恳。若无劳动者，哪来港 珠澳一桥连三地，创造世界第一的辉煌？若无劳动者，哪来华为公司绝地反击惊艳全球的骄傲？ 若无劳动者，哪来“一带一路”上共建人类命运共同体的欢歌？国家发展需要劳动，尤其需要我 们新时
34、代青年的劳动！ 劳动需自手边起，或小或大，或简或繁，或体力或脑力。但凡可为国家发展、社会进步添砖加 瓦，皆是劳动。今日，我们作为学生，学习知识、完善自我是劳动；明日，我们成为祖国高速运 转的大机器上的一颗螺丝钉，努力工作也是劳动。科研团队日夜攻关是劳动，烈日炎炎下的建筑 工人一砖一瓦铸造“中国高度”也是劳动。劳动无贵贱，我们应怀一颗平等敬畏之心，热爱劳动， 尊重劳动。 同学们，听，上课铃、开工号已响彻神州大地，国家正在召唤我们；同学们，看，国家的未来 等着我们去书写！让我们勤自手边起，劳动兴家园，为中国之复兴共同努力！ 谢谢大家！ 解读解读 1.1.善用修辞善用修辞。本文修辞表现在，一是排比，
35、第段、第段、第段三段构成的排比段，第 段的三个连续反问构成排比句，增强了说理的气势。二是引用，第段至第段均有恰当的引用， 增加了说服力。 2.2.句式灵活句式灵活。全文句式上最大的特点是多用整句，几乎每段都有类似对偶的句子，这样的句式 具有整饬美。此外，多处运用问句，或疑问，或反问，体现了演讲稿与听众交流互动的文体色彩。 3.3.层层深入，思想深刻。层层深入，思想深刻。文章既能结合传统，又能扣住现实，由个人到家庭再到国家，逐层 深入地分析了劳动的价值和意义，显示出考生思考的全面与深入。 妙招妙招 勤自手边起，劳动兴家园一文，大量引用古今名言，为文章增色不少。概而言之，全文引 用共六处，其中“黎
36、明即起，洒扫庭除”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰” ， 出自明末清初朱柏庐的朱子家训；“民生在勤”出自左传；“一屋不扫，何以扫天下？” 源自东汉太傅陈蕃；“成由勤俭破由奢”，出自李商隐的咏史；“空谈误国，实干兴邦”， 来自邓小平的一次谈话。这些古今名言，经典而又耐人寻味，作者信手拈来，大大提升了文章品 位。高考作文中恰当地引用古今名言，既可丰富文章内容，又能增加说服力，还能彰显考生丰富高考作文中恰当地引用古今名言，既可丰富文章内容，又能增加说服力，还能彰显考生丰富 的知识积淀，是高考作文跻身高分之列的方法之一。的知识积淀，是高考作文跻身高分之列的方法之一。 满分作文突破文采范
37、文解读妙招（下）满分作文突破文采范文解读妙招（下） 文采摘要 一、描写细腻 二、譬喻精妙 三、气势充沛 一、描写细腻一、描写细腻 范文范文 寻找古老岁月的踪迹寻找古老岁月的踪迹 微风拂过山梁，泛起阵阵涛声，仿佛埋在黑土地里的先辈们的英魂在低语。山寨的斗牛场里， 时而深沉时而高亢的芦笙声、时急时缓的锣鼓声、牛羊的阵阵叫声随风越过山梁，把吉祥的信号 传送到远方。 阿姐是三十年前离开山寨的。如今，这里已不复当年的模样。她光着脚踩过的羊肠小道，已经 变成了宽阔的柏油马路；以前随时有可能倒塌的危房早已修葺一新，一个个木桩泛着古朴的光泽， 保留着苗寨建筑的古色古香。几千年前，苗家的祖先们从遥远的地方迁徙至
38、此，一年又一年，用 脚、用手去感受大地的温度，过着日出而作、日落而息的农耕生活，孕育出善良淳朴、热情好客 的民俗风情。 那一年，阿姐和村里的年轻人一起背着行囊到遥远的沿海城市打工，就像几千年前他们的祖先 那样，背井离乡寻找栖息的乐土。但与祖先们不同的是，他们的根还扎在这里。从那以后，封闭 的山寨开进了第一台拖拉机、第一辆摩托车、第一辆货车时间就是金钱，效率就是生命。随 着一批批年轻人加入打工的洪流，他们用打工的收入，悄悄地改变了这个山寨的面貌。 三十年后，阿姐又回到了这里。山梁依旧，山寨依旧，只是村里的年轻人已经不再外出打工， 他们在用挣得的资金和学到的技术打造家乡的金山银山。你看，那条宽阔的
39、柏油马路还显得那么 拥挤。原来山寨大力发展生态旅游，每天都有一车又一车的游客来访。 阿姐在这美丽的山寨里寻找古老岁月留下的踪迹。美丽的杜鹃花映红了山谷，姑娘们头上的银 饰映衬着她们甜美的笑容，小伙儿肩上的火药枪为其平添了几分威武，阳光下的八角亭挂着姑娘 们为芦笙节准备的新衣裙，斗牛场的竹竿上挂着迎风飘扬的红丝带在这焕然一新的山寨里， 阿姐打开了尘封的记忆乡愁、乡思、乡音就是岁月的踪迹，也是曾经被我们遗忘的和金山银 山一样的宝贵资源。 望着年轻人充满活力的面庞、民居客栈古朴的招牌、小卖铺精美的苗家手工艺品和各种特产， 阿姐突发奇想：姑娘们的刺绣那些美丽、别致的饰品，还有精心包装的各种苗家特产，是
40、不 是可以通过网络销售到世界各地呢？ 阿姐暗自下定决心，下一个三十年，她要在这个小山寨里，继续寻找岁月的踪迹，挖掘这些尘 封的宝藏，为把山寨优秀的传统文化推向全世界尽一点微薄之力。 解读解读 1.1.化大为小化大为小。作文题“改革开放三部曲”十分宏大，作者巧妙地将这种宏大的主题细化为阿姐 和山寨年轻人的奋斗历程，通过叙述他们的创业史，折射改革开放前后乡村的变化。化大为小， 便于驾驭。 2.2.写景细腻。写景细腻。为表现山寨的巨变，文章有两段细腻的景物描写，第段描写芦笙声、锣鼓声、 牛羊叫声，渲染了温馨祥和的气氛，第段细致描写杜鹃花、姑娘头上的银饰、小伙肩上的火药 枪等，表现了山寨的独特美景。
41、3.3.结构明晰结构明晰。作者依照时间顺序，以 30 年为时间节点，既写了 30 年前山寨的古朴贫穷，又展 现了 30 年后山寨的新貌，同时还展望了未来 30 年山寨的发展前景，过去现在未来，一线串 珠，结构明晰。 妙招妙招 对于范围过于宽泛、主题过于宏大的作文题，如果大题大做，于考场写作而言，实在是一件吃 力不讨好的笨拙做法，而如果采用大题小做，选取一个较小的角度，以一个较小的事件，滴水映采用大题小做，选取一个较小的角度，以一个较小的事件，滴水映 日，往往可收到日，往往可收到“一粒沙中看世界，半瓣花上说人情一粒沙中看世界，半瓣花上说人情”之效之效，寻找古老岁月的踪迹一文即运 用了此法。为表现
42、山寨在不同时期所折射的中国的发展变化，作者特地设定了一地（山寨）一人 （阿姐）两事（离开山寨打工，回到山寨创业），具体而详细地再现了山寨的今昔变化，以小见 大地表现了主题。 二、譬喻精妙二、譬喻精妙 范文范文 为人为器为人为器 人少年时期受到的教育对其一生的发展起着至关重要的作用。无论是胸有鸿鹄渴望治国安邦， 还是胸无大志追求小富即安，一个人所接受的教育启蒙，常常成为他成长的航标。“玉不琢，不 成器。人不学，不知义”，我们就像被打磨过的玉一样，只要接受了教育，自然而然地就会成为 各种各样的器。 有的人成了重器有的人成了重器。大丈夫当“带三尺之剑，立不世之功”，他们在积贫积弱的年代师夷长技实 业
43、救国，他们在愚昧落后的年代奋力呐喊开启民智，他们在战火纷飞的年代舍生忘死保家卫国， 他们在百废待兴的年代隐姓埋名科技兴国，他们在改革开放的年代燃烧青春发展经济他们是 时代的先行者，他们是民族的脊梁，他们更是大国重器。 有的人成了有的人成了“脏器脏器”。就像人活着不能没有脏器一样，国家的运行和发展同样需要各司其职的 “脏器”。他们坚守在各自的平凡岗位上，任劳任怨，尽心尽力，他们是太多人口中的“草根”， 但他们以草的坚韧和根的踏实，为祖国的蓬勃发展和实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。他们不 是江海，他们甘做细流，他们为国家的正常运行，无声奉献。 有的人成了有的人成了“冥器冥器”。在大多数时候，在大多
44、数场合里，他们衣着华丽、言行文雅，但在触及 他们的切身利益时，他们会马上显现自己思想上的泥古不化，他们跟不上或者不愿跟上时代的潮 流，慢慢地，他们成了时代的陪葬品。偶尔，他们中间会冒出一些“有才之士”，这些“有才之 士”用自欺欺人的“精湛演技”，让自己活成戏精，且沾沾自喜。殊不知，隔岸看戏之人早已看 穿他们的自私和虚伪。 有的人成了有的人成了“凶器凶器”。他们有的贪得无厌，不择手段地满足自己对金钱的贪欲；有的包藏祸心， 人前微笑背后捅刀；有的趋炎附势，见风使舵攀高踩低从为老不尊到贪污腐败，从抹黑英雄 到侮辱国家民族，对他们而言，一切法律与规则都只是摆设，内心不断膨胀的欲望使他们成了行 走的人形
45、凶器。 不知今日蓬勃成长的少年，明日会被雕琢成什么器。人如果是一件瓷器，那么它最终的品质， 必然会受到炉火的温度、煅烧的时间的影响，所以我们每个想要成才成器的人，都应拼尽力气去 争抢、去控制这些因素。但最关键的也是最能为我们所左右的，还是在被塑形之时，我们要明确 自己有着怎样的目标和计划，有着怎样的格局。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”， 希望我辈在今日都能立“为天地立心为民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之志，并勇于入 社会之炉，淬时代之火，成国之重器、脏器。 解读解读 1.1.排比铺陈排比铺陈，富有气势富有气势。文章第段运用排比句“他们在”凸显不同时期的时代先行者、 民族脊梁的
46、伟岸形象，精练整饬，富有气势，如飞流直下，字里行间洋溢着敬佩之情。 2.2.比喻精妙比喻精妙。文章主体部分运用了一连串精妙的比喻，以重器、脏器、冥器、凶器分别比喻“民 族的脊梁”、普通人、虚伪者与贪婪的小人等，四个喻体，四种含意，想象奇特，比喻贴切，令 人叫绝。 3.3.结构匀称，脉络分明。结构匀称，脉络分明。文章第段，均以“有的人成了”开头，形成段落上的排 比，使结构匀称、层次清晰、脉络分明。同时，段落的排比，还会对读者构成一种视觉冲击，给 人以结构上的美感。 妙招妙招 为人为器 一文针对题目材料中的 “有一种 器 叫国之重器” 一句， 把发散对象锁定在“人” 上，由此展开联想，将人与不同的
47、“器”对接起来，分门别类地展开论述。这样的构思，既紧扣 了题目关键词“器”，又由物及人，还使得文章形成了一种排比段结构，非常巧妙。考生运用的 方法是定点辐射，即以一事一物为发散点，联想类似或相关的其他事物或者人的思维方式。定点辐射，即以一事一物为发散点，联想类似或相关的其他事物或者人的思维方式。高考 作文使用此种方法，可以彰显考生思维的灵活性、联想的丰富性和思路的清晰性。 三、气势充沛三、气势充沛 范文范文 一横长城长，一点茉莉香一横长城长，一点茉莉香 看惯了哥特式建筑，你或许会对雄伟的万里长城感兴趣；听遍了普契尼的歌剧，你或许会欣赏 京剧舞台上的各色脸谱；吃腻了海鲜大餐，你或许会钟情于街头巷
48、尾的各式小吃。 这里是中国。 人们说： “不到长城非好汉。”这足以证明长城在中国人心中的地位。昔日秦皇，动天下之力， 连接和修缮长城，以抵御外敌入侵。长城长，起伏绵延万里；长城美，霞光照城垣；长城久，历 经千年风霜。它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，崇高圣洁；它不像加利福尼亚漫长 的海岸线，柔美动人。它像一条巨龙，盘卧于东方。它激励世代中国人奋勇抗敌，这才有了抗战 十四年的奇迹；它让中国人充满精气神儿，这才有了中华民族复兴的壮丽征程；它让中国人有永 不服输的斗志，这才有了千年未曾断绝的灿烂的中华文明！ 这里是中国。 中国电影的巅峰之一便是首部获法国戛纳国际电影节最高奖项金棕榈大奖的影片
49、 霸王别 姬，它让世人看到了京剧的魅力，正所谓“不疯魔不成活”，程蝶衣就是入了“魔”。那眉梢 的万种风情，是放不下的眷恋；那拿起刀枪剑棍的决绝，是为国杀敌的豪情；那一张张小丑脸， 是贪官污吏的写照。一台戏，唱个遍的是天下苍生，言不尽的是千年的艺术传统。它不像流行音 乐那样通俗直白，也不像西方歌剧那样张力十足，更不像古典音乐那样庄重严肃。它是一个千面 镜，有血有肉，有故事有酒。这便是中国极具代表性的文化符号，时至今日，它仍然在接受时代 的熏陶，放射出既古老又现代的光芒。 这里是中国。 如果你曾到过中国，相信你不会忘记那些令你垂涎的美食。中国人爱吃，还吃出了文化。我不 会忘记读汪曾祺先生之文时的感
50、受，烧豆腐、炒栗子、湖南腊肉，高邮鸭蛋样样都让人口水 直流。中国人讲究吃，每一道名菜的背后都有着几百年甚至上千年的历史。你吃芝士烤大虾，我 和三五知已在街边小店边吃小龙虾边畅谈人生；你吃法式鹅肝，我用最平常的食材做出一道美味 的蛋炒饭；你吃昂贵的鱼子酱，我尝了苗族同胞传承了千百年的雷山鱼酱。一部舌尖上的中国 或许可以让你更理解中国烹饪的核心：让你欲罢不能的不仅是厨艺，更是生活中点滴的人生感悟。 这里是中国。 这里有你想不到的惊喜，有你未曾见的奇观，有你放不下的平常心。一横长城长，一竖字铿锵。 画蝶成双，一撇鹊桥上。一勾游江南，点茉莉香这里是中国，我们欢迎你。 解读解读 1.1.排比手法排比手法
