第三单元 家中的安全与健康-11 别伤着自己-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：501bb).zip

第三单元 家中的安全与健康 11别伤着自己 部编人教版一年级道德与法制（上册 ） 危险是怎么发生的？ 课间活动时 跌伤 烫伤 被狗咬伤 液化气泄漏 火灾 触电 划伤 万一受了伤，要不要告诉大人？ 被狗咬伤了怎么办？ 先用肥皂水 洗一下，立即去 注射狂犬病疫 苗。 烫伤了，怎么办？ 左烫伤处理方法 ： 冷水冲15分钟右 无菌纱布覆盖 割伤、划伤怎么办？ 完成 3 2 1 4 方法1 方法2 完成 3 2 1 4 拨打相关急救电话 拨打求救电话时要注意: 讲话吐字清楚 事故发生在什么地方 例如：哪条街道的哪个小区，第几栋 楼，第几单元，第几层 如何避免受伤 议一议，下列情形应该如何做？ 乘车时 当我们受伤时，无论轻重，都 要注意及时向家长或老师说明情况 ，因为这样会使我们更加安全。 游戏 安全穿越小迷宫 找不到我吧 ！ 这是我的药 ！ 爸爸，可 以帮我拿一下 上面的那本书 吗？ 起点 终点 穿越安全小迷宫 找不到我吧 ！ 这是我的药 ！ 爸爸，可 以帮我拿一下 上面的那本书 吗？ 起点 终点 安全穿越！胜利！ 他们这样做安全吗？ 家里没大人，两名分别只有10岁和8岁的小朋 友钻进衣柜里捉迷藏，不料衣柜倒下，衣柜门一侧 着地，两名小朋友无法爬出，最终导致两名小朋友 窒息死亡。 新闻链接 教育部审定人教版一年级道德与法治（上册） 第三单元 家中的安全与健康 11 别伤着自己教学设计 教学目标：1.让学生认识到我们身边有哪些安全隐患。 2.使学生明白危险是怎样发生的？ 3.让学生明白遇到了危险应该保护自己。 教学重点：1.我们身边有哪些安全隐患。 2.受了伤以后应该怎么做。 教学过程：一.让学生说说什么是危险？ 2.观察画面，说说危险是怎么发生的？ 1.出示课件：一个小朋友在回家的路上，故意去 招惹一条熟睡的小狗，结果受到了危险，被狗咬伤 了。 2.出示课件：在课间活动时，同学们做各种各样 的活动，虽然运动对身体有益，但是在做运动的过 程中要注意安全，不然也会发生危险。 出示小朋友踢足球跌伤画面。 3.危险在家庭中也无处不在 出示家庭中的一些危险画面： 烫伤：（1）烧水壶 （2）烧茶器 咬伤：手指伸进小狗嘴里 触电:小手随意触摸电源 割伤、划伤：随意用剪刀、小刀等。 家庭中用的液化石油气，火灾等一些画面。 师生讨论出现上述危险后带来的严重后果（举出学 身边发生的人和事） 。 三.万一受了伤要不要告诉大人？ 1.课件出示：受了伤怎么办？要不要告诉爸爸、 妈妈？ 2.课件出示：一个被小狗咬伤的小朋友，出现危 险后及时用肥皂水清洗伤口，并及时告诉大人，赶 快到医院注射狂犬病疫苗。 3.烫伤后怎么办？ 出示课件：用冷水冲 15 分钟 用无菌纱布覆 盖 4.割伤、划伤怎么办？ 课件出示：正确使用创可贴。 5.遇到紧急危险时应该怎么办？ 课件出示:拨打相关急救电话 拨打急救电话时要注意： 讲话吐字要清楚 事故发生在什么地点 例如：哪条街道的哪个小区、第几栋楼、第 几单元、第几层 四.在生活中如何避免受伤？ 议一议：下列情形应如何做？ 乘车时 课件出示：一些小朋友乘校车的情形 学生讨论：不要把头伸向车外、不要在车里 乱走动、要系好安全带 师生小结：当我们受伤时，无论轻重都要注意及时 向家长或老师说明情况，因为这样会使我们更加安 全。 五 1.游戏 穿越安全小迷宫 通过学生推理判断哪些做法是对的哪些做法是错的， 从而判断出危险与安全。 最后走出小迷宫。 2 判断：他们这样做安全吗？课件出示。 六新闻链接： 家里没大人，两名分别只有 10 岁和 8 岁的小 朋友钻进衣柜里捉迷藏，不料衣柜倒下，衣柜门一 侧着地，两名小朋友无法爬出，最终导致两名小孩 窒息死亡。 七判断题 1. 手要擦干净才能拔电源 是 否 2. 被热水烫伤，我们可以先用冷水冲，然后擦伤 烫伤药 是 否 3. 被小洗狗咬了，要用肥皂水冲洗，然后去医院 注射狂犬疫苗 是 否 8小结 同学们自己说说这节课有什么收获？ （无论遇到什么危险一定要学会保护自己）