苏少版四年级上册美术第14课　漂亮的房间-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：93a9a).zip

二二、教教学学目目标标 1、认知目标：了解室内设计的基础知识，进一步步掌握设计装饰房间的原则和方法。 2、操作目标：运用 101 室内设计软件设计搭建 VR 室内虚拟现实场景。 3、情感目标：体验设计乐趣，感受新媒体新技术带来的便利，及美术与实际生活的联系。 三三、学学习习者者分分析析 四年级学生已经具有独立的审美，乐于“设计” ，接受新生事物能力强，有较高的创新意识 和较好的心理品质。 对于本课学习，学生在漂亮的房间第 1 课时中，已经通过手绘方式初步学习了解了室内 设计的基本原则及设计方法，同时，VR 在我校多门学科中均有运用，学生并不是第一次接触， 也已经具备软件操作基础及虚拟场景搭建经验。 四四、教教学学重重难难点点分分析析及及解解决决措措施施 教学重点：运用 101 室内设计软件搭建 VR 室内虚拟现实场景。 教学难点：在搭建时，做到比例得当，布局合理，并能够运用已掌握的美学知识，兼顾实用与美 观。 以小组为单位分工设计，让学生有的放矢。 初步设计完成后，让学生利用 VR 眼镜，实际“走”进自己的设计中，身临其境的直观感受 设计是否合理，比例是否得当，并进行有效调整。 五五、教教学学设设计计 教学环 节 起止时间（ ” - ” ） 环节目标教学内容学生活动 媒体作用 及分析 导入05”- 454” 回忆感受房 间设计要点： 美观性 实用性 将学生已学 知识点向本 节课迁移 展示： 第一课时学 生作品 专业设计师 作品 学生欣赏 部分学生介 绍自己手绘 房间设计作 品的设计理 念 PPT 展示 455”- 554” 引出本课重 点：VR 提出平面作 品只能展示 房间一角的 遗憾 思考解决这 一遗憾的方 法 新授555”- 620” 感受 VR 与平 面设计作品 的不同 展示 VR 环境 下的房间设 计 欣赏 621”- 1151” 复习巩固 VR 场景搭建操 作关键点及 操作方法 101 室内设计 软件操作演 示 学生口述操 作步骤 演示操作 学生操作 1152”- 1243” 以小组为单 位分工设计 确定设计分 工 1244”- 2012” 学生根据设 计要求，独 立设计搭建 VR 室内场景 巡回指导 个别指导 学生操作操作 2013”-3048” “走”进场 景中直接观 察，以帮助 发觉在设计 时忽略的细 节 提示学生： 初步设计好 后带上 VR 眼 镜去看看 利用 VR 眼镜 直观感受自 己所设计的 房间 二次调整 VR 眼镜可以 让学生身临 其境的去感 受自己所设 计的房间， 一些比例不 当，摆放不 合理的情况 在设计时可 能不能立刻 被发现，但 在虚拟现实 情景下可以 立刻被感受 到，从而让 学生自己发 现问题并及 时做出调整。 展示 3049”- 3852” 自评，点评 学生展示介 绍自己搭建 的房屋设计 投屏展示 总结 3853”- 3940” 总结 VR 的特 点与优势 本课总结