1、第三课第三课 我国的经济发展我国的经济发展 第一节第一节 坚持新发展理念坚持新发展理念 本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必 须回答、解决的最基本问题。具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收 入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。 第三课介绍了我国新时代的经济发展以及新时代如何推进中国特色社会主义经济社会建设取得 更伟大的新成就。本节课先从“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”三个方面介 绍了以人民为中心的发展思想，又突出介绍贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念及推 动经济高质量发展必须建设好现代化经济
2、体系。 一、教学目标一、教学目标 1.知识目标 (1) 识记以人民为中心的发展思想的内涵 (2) 能举例说明坚持以人民为中心的发展思想的原因 (3) 理解新发展理念重要性和贯彻新发展理念的要求 (4) 理解五大发展理念的关系 2.能力目标 理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主 义的根本立场。 3.情感、态度和价值观目标 (1)明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代 中国特色社会主义经济思想的认识。 (2)树立创新意识，增强社会责任感，能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己 的生活提出合理化的建议
3、。 二、核心素养目标二、核心素养目标 1.政治认同：理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中 国特色社会主义的根本立场。理解和认同新时代的新发展理念，明确新发展理念贯穿新时代我国经 济社会发展的全过程。 2.科学精神：明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习 近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。 3.公共参与：认识到在经济活动中不能唯经济利益是图，应积极承担社会责任，践行诚信、友 善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活 提出合理化的建议。 1.教学重点：以人民为中心的发展思想的内涵
4、；贯彻新发展理念的要求。 2.教学难点：理解五大发展理念的关系；如何贯彻五大新发展理念的要求。 学生结合导学案预习本课，对教材进行初步了解。 【导入新课】 今年是新中国成立 70 周年。70 年来，中国共产党带领中国人民取得辉煌成就，这得益于中国 共产党始终坚持以人民为中心的发展思想， 始终把人民放在心中最高的位置， 明确回答了 “为了谁” 、 “依靠谁” 、 “我是谁”这一发展的根本性问题。 【进行新课】 一、以人民为中心的发展思想一、以人民为中心的发展思想 议题一。议题一。 材料一：视频2017 ，习近平和人民在一起 材料二：习近平总书记多次强调，小康不小康关键看老乡，小康路上一个也不能少
5、。2019 年 8 月 29 日，习近平在重庆考察，主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会并发表重要讲话，强 调脱贫既要看数量，更要看质量，为坚决打赢已进入决胜的关键阶段的脱贫攻坚战，注入新的强大 思想动力。 议题： 1.视频和材料二共同体现了我国坚持什么样的发展思想？该思想的具体内涵是什么？ 2.请结合教材知识分析国家坚持以人民为中心的发展思想的原因。 学生活动：阅读材料并结合教材知识，小组合作讨论问题，自由发言。 教师活动：点评学生发言，引导出教材知识点。 知识点一：以人民为中心的发展思想的内容及具体内涵。 (1)内容：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿
6、，做到发 展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 (2)具体内涵：发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足 人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首 创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 知识点二：坚持以人民为中心的发展思想的原因。 以人民为中心的发展思想， 反映了坚持人民主体地位的内在要求， 彰显了人民至上的价值取向， 确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 二、贯彻新发展理
7、念二、贯彻新发展理念 议题二。议题二。 材料：党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，同时也面临不少困 难和挑战。 发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决， 发展质量和效益还不高， 创新能力不够强， 实体经济水平有待提高。生态环境保护任重道远；民生领域有很多短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡 区域发展和收入分配差距依然较大，群众在教育、就业、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。 议题：1.解决上述问题，我们应当坚持怎样的发展理念。 2.结合材料中的我国发展面临的难题，谈谈坚持新发展理念的必要性。 学生活动：问题一，阅读材料并结合教材知识，自己思考问题，自由发言。问题二，结合材料
8、和教材知识，小组探究问题，代表发言。 教师活动：点评学生发言，引导出教材知识点。 知识点二：1.我国坚持的新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 2. 坚持新发展理念的必要性。 中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，新时代社会主要矛盾是人民群众 日益增长的美好生活需求同不平衡不充分的发展之间的矛盾。 要着力解决好发展不平衡不充分问题， 破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等 方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理 念。 3. 新发展理念的内容。 创新 协调 绿色 开放 共享 侧
9、重 点 创新发展注重的 是解决发展动力 问题 协调发展注重 的是解决发展 不平衡问题 绿色发展注重的 是解决人与自然 和谐共生问题 开放发展注重 的是解决发展 内外联动问题 共享发展注重的是解 决社会公平正义问题 原发展动力决定发协调发展是持绿色发展是永续开放是国家繁广大人民共享改革发 因 展速度、效能、 可持续性，创新 是引领发展的第 一动力 续健康发展的 内在要求，是 发展平和和不 平衡的统一 发展的必要条件 和人民对美好生 活追求的重要体 现 荣发展的必由 之路 展成果，是社会主义 的本质要求；共享发 展是我们党坚持全心 全意为人民服务根本 宗旨的重要体现 具 体 要 求 坚持创新发展，
10、 要把创新摆在国 家发展全局的核 心位置，不断推 进理论创新、制 度创新、科技创 新、文化创新等 各方面创新，让 创新贯穿党和国 家一切工作，让 创新在全社会蔚 然成风 坚 持 协 调 发 展，要正确处 理发展中的重 大关系，重点 促进城乡区域 协调发展，促 进经济社会协 调发展，促进 新型工业化、 信息化、城镇 化、农业现代 化同步发展， 不断增强发展 的整体性 坚持绿色发展， 要坚持节约资源 和保护环境的基 本国策，坚持可 持续发展，坚定 走生产发展、生 活富裕、生态良 好的文明发展道 路，形成节约资 源和保护环境的 空间格局、产业 结构、 生产方式、 生活方式，建设 人与自然和谐共 生的
11、现代化 坚 持 开 放 发 展，要顺应我 国经济深度融 入世界经济的 趋势，奉行互 利共赢的开放 战略，遵循共 商共建共享原 则，发展更高 层次的开放型 经济，推动构 建人类命运共 同体 坚持共享发展，要作 出更有效的制度安 排，坚持全民共享、 全面共享、 共建共享、 渐进共享，使全体人 民有更多获得感、幸 福感、安全感，朝着 共同富裕方向稳步前 进 4. 五大发展理念的关系。 新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。 这五大发展理念相互贯通、 相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。 【课下体验活动】 您所在区域及周边有没有贫困村？请结合当地实际，就其如何实现脱贫提出合理化建议。 【小结本课】
