1、八年级下群文阅读教学设计八年级下群文阅读教学设计 2 大自然的语言 学习目标学习目标: : 1了解说明文的有关知识 2用说明文的知识解读说明文 3能写作简单的说明文 学习重点和难点学习重点和难点: : 用说明文的知识解读说明文 教学时数教学时数: : 1 课时 教学过程教学过程: : 一、导入新课一、导入新课 用你所知道的表达方式提问，引出说明文这种文体。 二二、讲解说明文的相关知识讲解说明文的相关知识，包括说明文的概念包括说明文的概念，说明说明文的分类文的分类、说明对象说明对象，说明顺序说明顺序，说明方法和说明文的语言说明方法和说明文的语言特点等。特点等。 三、快速浏览课文你三、快速浏览课文
2、你- - - -定会听见的定会听见的 牧鹅散记牧鹅散记 大自然的语言大自然的语言 长河落日扁长河落日扁 ，根据前面所讲的有关根据前面所讲的有关说明文的知识，解读这几篇文章。说明文的知识，解读这几篇文章。 1这几篇说明文的类别分别是什么?除牧鹅散记是事物说明文外，期三篇文章都是阐述事理的说明文。 2说明对象 你一定会听见的的说明对象是声音， 牧鹅散记 的说明对象是鹅， 大自然的语言 的说明对象是物候或物候现象， 长河落 日扁的说明对象是落日。 3说明顺序 明确这几篇文章的说明顺序 4说明方法 从这几篇文章中分别运用了哪些说明方法， 并找出例句。5.说明文语言 几篇文章哪些句子体现了说明文语言的准确性，并找出例句，分析其作用。四、课堂小结 四、课堂小结四、课堂小结 五、作业五、作业( (选作选作- -题题) ) 1仿照母鹅散记写-篇介绍动物生活习性的小短文。 2仿照你一定会听见的前三段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音。 六、教学反思六、教学反思 由于初次进行群文阅读， 学生对这种教学方法不太习惯，所以上起来不是想象中的那么顺利，学生学习起来效果也不是很好，今后还需加强这方面的训练。
