（2019新版）鲁科版高中化学高一必修二第1章微项目　研究车用燃料及安全气囊-利用化学反应解决实际问题6ppt课件（含视频）.rar

让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构微项目微项目研究车用燃料及安全气囊利用化学反应解决实际问题让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构加气出租车充电公交让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构汽油车柴油车让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构1、通过研究车用燃料，初步形成利用化学反应中物质变化和能量变化指导生产实践的基本思路。2、通过设计安全气囊，初步形成从化学反应中的物质变化和能量变化及反应速率的视角科学解决实际问题的思路和方法。学习目标让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构问题1：从能量变化图中你能获取哪些信息？1mol C7H16 (g)11molO2(g)7molCO2(g)8molH2O(l)bKJ能量反应过程aKJ4800KJ庚烷(C7H16)是汽油的主要成分之一，已知庚烷在汽缸会发生 C7H16 (g) 11O2(g) 7CO2(g)8H2O(l)点燃项目活动1选择车用燃料让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构问题2：以上三种物质能量图中，你会选择哪种物质作为车用燃料？燃烧能量变化图让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构合作交流：你会选择什么物质作为车用燃料？理由是？序号123 4 5 6物质乙醇柴油汽油氢气无烟煤天然气热值1000kJ/kg26.842.746.1142.533.556简介来源丰富，环保，油耗大，对汽车中某些材料有腐蚀。动力足，油耗低，震动大噪音大。易挥发，与空气混合的较均匀目前我国97的氢气是由化石燃料生产，不易储存。燃点高，杂质少，主要用于化工生产。我国储量丰富，较好的抗爆性，续航差，动力不足。部分燃料热值表及简介让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构 (1)化学键角度：断裂旧化学键吸收能量低，形成新化学键释放能量高。(2)燃料在汽缸工作环境：燃料燃烧易控制，不爆燃，能完全燃烧。(3)其他因素：要参考燃料的来源、价格，生成物对环境的影响等因素。小结：车用燃料的选择依据让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构汽车尾气成分多种，其中氮氧化物是火花塞放电时气缸中的氮气和氧气反应产生的;一氧化碳是汽油中碳元素不完全燃烧产生的;碳氢化合物是燃料不完全燃烧产生的。问题3：建设绿色中国，守护美丽世界，你会采取哪些措施降低汽车尾气污染？让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构项目活动2设计安全气囊通过视频材料，为满足功能需求，你认为气体发生器中的物质应具备什么性质?常温下稳定，但在受到强外力或加热条件下可迅速分解，产生大量气体将气囊充满并将其弹出。问题1：问题2：课本68页提供的气体发生剂，各物质分别起什么作用？你能写出相关化学反应吗？2NaN3 2Na+3N2 (分解反应、氧化还原反应)NH4NO3 N2O+2H2O (分解反应、氧化还原反应)Fe2O3+6Na 2Fe+3Na2O(置换反应、氧化还原反应)让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构根据某品牌汽车设计的安全气囊气体发生剂方案，请说出所给物质除NaN3外，分别起到什么作用？合作交流让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构研究化学反应时不仅关注发生反应的物质变化，还要关注反应中的能量变化和化学反应速率等，科学合理地利用化学反应。通过为安全气囊选择气体发生剂，你对化学反应的利用有了哪些新的认识？问题3： 让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构目标达成1、通过研究车用燃料，初步形成利用化学反应中物质变化和能量变化指导生产实践的基本思路。2、通过设计安全气囊，初步形成从化学反应中的物质变化和能量变化及反应速率的视角科学解决实际问题的思路和方法。让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构习总书记说：核心技术是要不来、买不来、讨不来的，青少年要立大志、明大德、成大才，担大任。让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构作业从材料、燃料、电池、安全等方面制作一份关于汽车中的化学手抄报。让课让课 堂绽绽放魅力同课课异构谢谢谢谢 大家大家