1、 2.今天我们来学习一篇关于小蝌蚪的故事?新课导入新课导入新课导入1.同学们看看这是什么?板书:小蝌蚪找妈妈(学生齐读)1.同学们来一起看一下这篇文章有几个自然段? 6个自然段(请同学们把数字分别标在每一段前)2.请同学们大声的把课文读一遍。3.教师范读,播放音频。整体感知整体感知1.1.请学生齐读第一段请学生齐读第一段提问:小蝌蚪是什么样子的?(整体回答) 圆圆的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴边读边思2.2.学生分角色朗读第二、三段。学生分角色朗读第二、三段。回答以下问题:(1)小蝌蚪有什么变化? 小蝌蚪长出了后腿(第二自然段),长出了前腿(第三自然段)。(2)小蝌蚪问了鲤鱼阿姨什么? 鲤鱼
2、阿姨,我们的妈妈在哪里?(3)鲤鱼阿姨是怎么回答的? 你们的妈妈四条腿,宽嘴巴,你们到那边去找吧!(4)小蝌蚪看见乌龟叫了什么?乌龟是它们的妈妈吗? 妈妈,乌龟不是他们的妈妈。(5)乌龟说小蝌蚪的妈妈是什么样子的? 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。3.3.学生齐读第四自然段学生齐读第四自然段(1)小蝌蚪有什么变化? 尾巴变短了。(2)小蝌蚪看见了谁?它是什么样子的? 一只大青蛙。大青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。4.4.学生分角色朗读第五段。学生分角色朗读第五段。(1)这段话共有几句? 3句。(2)小蝌蚪这次找对妈妈了吗? 对了。5.5.齐读第六自然段齐读第六自然段(1)这一段中小蝌蚪有什么变化? 小蝌蚪变成了青蛙。(2)它们每天跟妈妈干什么呢? 天天跟着妈妈捉害虫。趣味小结1.1.给小蝌蚪的成长过程排序给小蝌蚪的成长过程排序(3)(1)(5)(2)(4)2.2.分别说一下小蝌蚪和青蛙的样子分别说一下小蝌蚪和青蛙的样子(1)小蝌蚪圆圆的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴(2)青蛙碧绿的衣裳雪白的肚皮大大的眼睛再见