1、我爱我的家乡,小学综合实践活动成果汇报课,我爱我的家乡南河 -中期汇报交流课,前一阶段（梳理，小结） 后一阶段（目标，方向）,课题的产生,家乡是生我们养我们的地方，悠悠的南河水，哺育了一代又一代勤劳智慧的南河人，南河岸边回荡的船歌号子更是唱出了家乡人民对新生活的热爱之情。但是，我们对家乡、对家乡丰厚的文化又了解多少呢? 通过在全班了解，发现学生有的其实并没有去过家乡的旅游景点，也讲不出历史故事，更不认识龙滩农家博物馆的文物。为此组织本次实践活动，就是让学生走进家乡，去了解家乡独特的自然生态景观及文化民俗等，以增强热爱家乡、建设家乡的情感。 综合实践活动课程的开发就是要充分挖掘深厚的文化底蕴。但
2、学生对家乡的认识比较肤浅，家乡南河的建设正日新月异，南河的旅游正飞速发展，利用这一时代契机，对学生进行知家乡、爱家乡的情感熏陶是家乡教育者的责任与义务。,研究的主题：,家乡的景点与传说故事。 家乡的历史与文化民俗。 家乡的美食。,“我爱我的家乡”研究活动方案 第 小组,成立小组，推选组长,绘画小组,汇报内容：,前一阶段已做了哪些工作？ 取得了哪些成果？ 最自豪的体验和收获是什么？ 要求：组员人人出力，争当优秀小组！ 汇报时自信大方-最佳展示组。 倾听时，认真思考-最佳倾听组。 交流时，积极建议-最佳发言组。,南河之水发源于神农架，乾隆时期就有“小三峡”之称。,汉朝， 粉水河。,宋朝，文龙书院,
3、文龙书院,摄影时,家乡美景绘画中,大家好！现在们来到左奶奶家了解传统手工豆腐的制作方法！,美食特工组,品味七彩美食,银鱼,葛粉,木耳,腊肉,香椿,银鱼,舌尖上的南河,手抄报展览,手抄报制作中,表演三句半：,远近闻名小三峡 山外青山楼外楼，南河风景数一流。 有山有水有大坝，你若不来就心里愁， 心里愁 咚咚锵 咚咚锵 咚锵咚锵咚咚锵 南河美食真是多，龙虾螃蟹罗非鱼。 样样味道是第一，你若不来真可惜。 真可惜 咚咚锵 咚咚锵 咚锵咚锵咚咚锵 南河风景美如画，泛舟水面玩耍呀！ 风和日丽好日子，游客皆来观赏它！ 观赏它 咚咚锵 咚咚锵 咚锵咚锵咚咚锵 南河山水真秀丽，波光粼粼真怡人。 美景长存靠大家，人人都要爱护它。 爱护它 咚咚锵 咚咚锵 咚锵咚锵咚咚锵 杨柳依依油菜花，紫薇牡丹都开啦！ 桂花香飘飘满街，鹅毛大雪落下来！ 四季风景美如画，人人都在羡慕呀！ 羡慕呀！咚咚锵 咚咚锵 咚锵咚锵咚咚锵！ 远近闻名小三峡，千古流传故事佳。 文龙书院娘娘洞，青龙缠树滴水岩。 还有香炉石、桃花溪、和农家博物馆。 这就是我家，人人都爱它。,思考：我们能为家乡做些什么？,学校定期组织学生进社区捡拾垃圾,研究方向：,产生有价值的新课题： 关于南河溶洞的研究,祝愿： 家乡南河的明天 更美好！,
