1、活动约定,认真倾听 老师讲课或同学发言时，0音量仔细听； 积极参与 体验活动和分享时候，积极参与，1-2级音量; 乐于分享 当有想法时请积极分享，3级音量分享；,2020/1/14,小游戏“又快又准”,2020/1/14,一年级5班QQ交流平台孩子的心声,我在跟同学说话，他整个人都靠在椅背上，眼睛望着天花板，也没回应我，我很难受。,在课堂上，当我站起来问答问题时，我的发言还没完，旁边的同学却高高地举起了手，大声嚷道：“老师，我来，我来”,我在跟同桌说话，他不停地摆弄桌子上的东西，也不知道没有听清楚我说的话,小乖的心声,2020/1/14,2020/1/14,我会倾听,2020/1/14,1.一
2、节语文课后，小a站在小组长面前，认真地背诵课文找春天 ; 2.小组长也在全神贯注地看着小a，认真地听她背课文; 3.突然，小米跑过来，开心地在小a面前边唱边跳小苹果； 4.小希为了引起小a的注意，不停地用手去打断对方，摇着小a的胳膊； 5.小丁站在小a面前，大声地喊道：你听我说撒，我们出去玩吧，不背啦。,第一关：情景表演,2020/1/14,游戏规则： （1）请5位同学上台； （2）抽取任务，按照提示做动作和表情； （3）其他同学扮演观察员：观察台上的表演，认真思考学会听的第一个诀窍儿是什么？,第一关：情景表演,2020/1/14,公益广告我猜猜猜,第二关,2020/1/14,1.前后两人为一
3、组，背靠背而坐，讲一个成语故事； 2不能转过头，也不能有肢体接触。2分钟时间。 3.思考：刚才背靠背交流时，你有哪些感受？这个体验过程中，听的诀窍是什么？,第三关:背靠背,2020/1/14,2020/1/14,1.前后两人为一组，背靠背而坐，讲一个成语故事； 2不能转过头，也不能有肢体接触。2分钟时间。 3.思考：刚才背靠背交流时，你有哪些感受？这个体验过程中，听的诀窍是什么？,第三关:背靠背,2020/1/14,第四关：我说你听,一横排三人为一组，小组合作分角色体验；,1号同学：呆呆地看着，不能回应。2号同学：滔滔不绝地说 3号同学：有表情等肢体语言回应。,体验时间为2分钟；,2020/1/14,2020/1/14,第四关：我说你听,一横排三人为一组，小组合作分角色体验；,1号同学：呆呆地看着，不能回应。2号同学：滔滔不绝地说 3号同学：有表情等肢体语言回应。,体验时间为2分钟；,2020/1/14,1. 认真阅读自我提醒单； 2. 负责地签上自己的名字。,唤醒感觉小精灵之我会听,2020/1/14,我会倾听,未来的生活学习中， 你准备如何运用 这些小诀窍？,2020/1/14,2020/1/14,2020/1/14,
