1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 三峡教学设计 【学习目标】 1.了解水经注及作者郦道元。 2.对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。 3.反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。 4.感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。 5.背诵并默写全文。 【学习重点】 文学常识 .字词 .翻译等基础知识。 【学习难点】 品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。 【学法指导】 1、 反复朗读，在读中感知 .品味 .体会。 2、 学习字词时，注意文言知识的分类掌握，譬如：通假字 .词类活用 .一词多义 .特殊句式等。 【 知识链接】 1.作者简介： 郦道元（
2、约 466 527），字善长，北魏范阳涿（ zhu）县 (今河北省涿县 )人，北魏地理学家 .散文家。曾任安南将军 .御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著 水经注，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。 2.背景资料： 三峡是郦道元所著水经注江水中的一段，水经是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了 一部别开生面的著作，名水经注。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称“
3、四大名注”。 水经注其书，名为注释水经，实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面 .最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 3.题目解说： 此文选自郦道元的水经注江水，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。 文句简洁，意境优美，是水经注中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡，瞿塘峡 .巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约 200公里。因瞿塘峡挺拔险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之
4、说。 【自主学习】 1.填空： =【 ;精品教育资源文库 】 = 三峡选自 ，作者 ， 著名 .散文家。三峡指 . 和 。 2.给加点的注音： 略无 阙 ( )处 重岩叠 嶂 ( ) 不见 曦 ( )月 夏水 襄 ( )陵 沿 溯 （ )阻绝 乘 奔 ( )御风 素 湍 ( )绿潭 绝 巘 ( )怪柏 高猿长 啸 ( ) 属 ( )引凄异 哀 转 ( )久绝 3.解释下面加点的词语： （ 1） 自 （ ）三峡七百里中 （ 2）自非 亭 午 （ ） 夜分 （ ），不见 曦 （ ）月。 （ 3） 虽 （ ）乘 奔 （ ）御风，不以 疾 （ ）也 （ 4） 沿 （ ） 溯 （ ）阻绝 （ 5） 绝巘
5、 （ ）多生怪柏 （ 6）每至晴初霜 旦 （ ） （ 7） 属引 （ ）凄异 4.找出并解释句中的通假字： （ 1）略无阙处（ ） （ 2）哀转久绝（ ） 5.解释句中的古今异义词： （ 1） 或 王命急宣（ ） （ 2） 虽 乘奔御风（ ） （ 3） 略 无阙处 （ ） （ 4） 至于 夏水 襄 陵（ ） （ 5） 良 多趣味 （ ） 6.解释句中词类活用的词： （ 1）虽乘 奔 御风，不以疾也（ ） （ 2）回 清 倒影 （ ） （ 3）每至晴初 霜 旦（ ） （ 4）素 湍 绿潭 （ ） （ 5）空谷传 响 （ ） （ 6） 清荣峻茂 （ ） 7.翻译句子： （ 1）其间千二百里，虽乘奔
6、御风，不以疾也。 （ 2）则素湍绿潭，回清倒影。 （ 3）悬泉瀑布，飞漱其间。 （ 4）清荣峻茂，良多趣味。 8.根据课文内容默写： （ 1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 2）写三峡秋天景象的句子是 ， ， ， ， ， 。 【合作探究】 9.文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。 10.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 11.文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？ 12.三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有
7、关的人物、故事或诗句。 【精读精练】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天 蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 13.本文描写三峡景物主要有六个方面，根据文章内容，在修饰语后面加上适当的词语，或在景物的前面加上一个修饰语。 高峻的 汹涌的 清澈的碧水 的瀑布 哀转的 悲凉的渔歌 =【
8、;精品教育资源文库 】 = 14.本文作者写景，很注意观察角度的变换 .动静画面的结合以及色彩的配合，请结合文中写春冬之景的部分做一点具体分析。 15.作者描写三峡秋季景色重点突出的四个字是 、 、 、 。 16.“秦时明月汉时关”的实际意思是“秦汉时的明月和关塞”，本文也有一些这样的语句，请找出两例。 17.有人分析“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这个结尾时，认为“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体了。假如你是行舟三峡间的一位旅人，目睹肃杀的寒秋，耳闻哀转的猿啼，你会有怎样的思绪？用第一人称写一写。 【主题阅读】 长江三峡 刘白羽 在信中，我这样叙说：“这一天，我像在一支
9、雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。我在海洋上远航过，我在天空中飞行过，但在我们的母亲河流长江上，第一次，为这样一种大自然的伟力所吸引了。” 矇眬中听见广播说，到了奉节。“江津号”停泊时，天已微明。起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇续行，我来到休息室里。只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿塘峡了。江随壁转，前面天空上露出一 片金色阳光，像横着一条金带，其余各处还是云海茫茫。瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。”这滟滪堆原
10、是对准峡口的一堆黑色巨礁。万水奔腾，冲进峡口，便直奔巨礁而来，你可想象得到那真是雷霆万钧。船如离舷之箭，稍差分厘，便会撞得粉碎。现在，这巨礁早已炸掉。不过，瞿塘峡中依然激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡。船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里长的瞿塘 峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，
11、也是色彩缤纷：两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看 清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，=【 ;精品教育资源文库 】 = 渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。 抬头望处，已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。人们告诉我，这就是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说：“你看，这就是巫山巫峡了。“江津号”紧贴山脚进入峡口。红通通的阳光恰在此时射进玻璃厅中，照在我脸上。峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织在一起，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾 ，真是神妙莫测。几只木船从下游上来，帆给阳光照得像透明的白色羽翼。山峡越来越狭，前面两山对峙，看去连一扇
