1、竖弯钩教学目标：1、认识笔画竖弯钩。示范书写，学生练习，教师评析，让学生掌握竖弯钩的写法。2、通过对例字的观察，让学生进一步学习观察田字格中汉字的方法。3、了解书法家王羲之，拓展认识汉字，培养学生对传统文化的热爱。教学重点：通过对例字的观察，让学生进一步学习观察田字格中汉字的方法。教学难点：通过示范书写，观看微课，让学生掌握竖弯钩中弯和钩的写法。教学用具：中性笔、低小字本、PPT 、微课教学时间：1课时。教学过程：一、猜谜语：小红帽，穿白袍，走起路 来左右摇，脖子长，水上漂，唱起歌来嗓子高。 （打一动物） 二、引出鹅的古诗：咏鹅 【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。得房公池
2、鹅【唐】杜甫房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云。凤凰池上应回首，为报笼随王右军。三：介绍书法家 王羲之王羲之 字逸少，官至右军将军，史称王右军。东晋时期书法家，有“书圣”之称。代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他是最伟大的书法家。视频介绍师：猜一猜：王羲之最喜欢什么动物？生：鹅视频：王羲之和鹅三：导入新课 竖弯钩师：竖弯钩就像鹅的身体一样，也叫鹅钩 教师简笔画 竖弯钩与鹅四：读帖出示竖弯钩，让学生说一说，观察这个笔画，你发现了什么？学生方便自己的观点。教师总结，出示PPT师：通过读帖，我们已经知道了竖弯钩的书写要领，让我们准备来书写吧 我们先来复习田字格和姿势。Ppt田字格田字格，四
3、方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。端正坐姿五、学生练习与展示1、学习笔画：2、展示后反思：师：学生写完后，对比观察，这个笔画还有什么问题呢？生：师：折和弯一样吗？生：师：动手演示折和弯的区别3、汉字练习出示“己 元 光”字（1）观察例字师：哪位同学能告诉我，“己 元 光”字结构有什么特点？生：.。师：你来说，我来写。师：要想写出漂亮的字，坐姿也要美。怎么坐？生：头正身直脚放平，眼隔一臂胸一拳。师：那我们怎么握笔呢？生：手腕触纸面，掌心里面空，拇指食指捏，中指下面贴，笔杆向后倾，笔尖朝左前。（2）练习“己元光”字师：书写两行，先看视频后书写。（3）评价书写师：同学互相评价，哪里同学写得漂亮？你来评价一下（4）指派代表，全班交流。师：我们来听听这两位同学是怎样评价同桌的字的。（指一组同桌上实物展台评价）师：你是一个善于观察，并且善于总结的人，能发现同桌在书写上的优点，也能指出他的不足。我也听明白了，要这样写。（教师范写）大家再写两行。六、知识拓展出示几个字，先让学生来猜一猜，这是什么字？出示三个字，让学生来认一认，教师总结：巳si满已 yi半 已经己 ji 挂角 自己七、课堂总结书法是我国的国粹，我校是有名的书法艺术教育名校，学习书法是很有趣的，希望同学们端正态度，纠正姿势，人人都写一笔好字！4
