1、课题：我和动物交朋友单元内容简析:本课是通过以学生熟悉的动物题材来进行教学的造型表现课。学生通过看一看、摸一摸、画一画、乐一乐的学习方式，更深入地了解到动物与人类的密切关系，培养学生的环境保护意识。学生学情分析:小学生对画动物很感兴趣，他们都有一颗童稚的心，最容易和动物成为朋友，对自己喜欢的动物，他们会有声有色地描述他的形象和习性，通过活动让学生认识到动物与人类环境的密切关系。课型:造型+表现教学目标1.知识目标：感受和了解动物的美和可爱，了解动物和人类、与环境的关系。2.技能目标：用图画把和交朋友的趣事表现出来。3.情感目标：培养保护动物、保护环境的意识。教学重、难点：重点：通过观察、欣赏和
2、想象，表现和动物交朋友的情景。难点：在画面上表现和动物交朋友的情景。教具学具及多媒体应用1 天空图片2.儿童天空科幻画3.文字资料课时：一课时教学过程：【教学过程】一、导入新课我们人类生存的空间有许多微生物、动物和植物，最容易与人类产生感情的是动物。你们喜欢动物吗？为什么喜欢它？二、教授新课1、观看各种动物的图片，引导学生观察动物的生活习性和活动规律。2、引导学生欣赏、比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物的美丽与可爱之处。3、学生分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道有关动物与人类的哪些故事？4、教师引导学生欣赏课本中的图例，体会与动物在一起的快乐。引导学生怎样创作一幅和动物交朋友的作品。通过引导，使学生了解不同的线条可以表现出动物身上不同的花纹图案，不同的色彩可以表现出动物不同的特征，不同的外形可以区分出不同的动物。5、布置作业作业要求：创作一张和动物交朋友的有趣的作品，可以是生活的真实再现，也可以加入想象。6、作品展示选出具有代表性的作品，让学生介绍并相互评价。三、课堂小结学生通过创作表现出他们对动物的喜爱，也通过本课的学习具有保护动物、保护环境的意识。板书设计：
