1、板块二.基本算法语句典例分析题型一：Basic语言（A版）【例1】 下列程序（QBASIC语言）运行时，循环体内语句执行的次数和输出的结果分别是（ ）AB C D【例2】 下边程序运行后的输出结果为（ ）A BCD【例3】 对赋值语句的描述正确的是（ ）可以给变量提供初值 将表达式的值赋给变量可以给一个变量重复赋值 不能给同一变量重复赋值A B C D【例4】 判断下列赋值语句是否正确：；【例5】 下列关于条件语句的叙述正确的是（ ）A条件语句中必须有ELSE和END IFB条件语句中可以没有END IFC条件语句中可以没有ELSE，但必须有END IF结束D条件语句中可以没有END IF，但
2、必须有ELSE【例6】 下边方框中为一个求20个数的平均数的程序，则在横线上应填的语句为（ ）Ai20 Bi=20 Di=20【例7】 已知有两位同学的成绩在录入时被弄混，他们的成绩分别为，试写出一个程序，将它们的分数调整过来【例8】 将下列的程序补充完整INPUT xIF x=0 THENy=x*x1；ELSE y=-x*x-1；END IFPRINT yEND输入，输出结果为_；输入，输出结果为_【例9】 在求时，下列程序中所缺少的一步是：i=1s=0；DOs=s+ii=i+1LOOP UNTIL _PRINT sEND如果要用WHILE循环语句计算此式的值，请写出相应的程序【例10】 写
3、出下列程序的运行结果：_i=0s=0WHILE i=20s=s+ii=i+1WENDPRINT s【例11】 写出下列程序的运行结果：_i=0s=0；WHILE i5PRINT yEND【例20】 请写出计算的程序，并作出相应的程序框图【例21】 下列给出的赋值语句中正确的是（ ）A4 = M BM =M CB=A3 Dx + y = 0【例22】 下边程序执行后输出的结果是（ ）A1 B0 C1 D2n=5s=0WHILE s 11 B i =11 Ci =11 Di11i=12s=1DO s= s i i = i1LOOP UNTIL “条件”PRINT sEND【例24】 对甲、乙两程序
4、和输出结果判断正确的是（ ）A程序不同，结果不同 B程序不同，结果相同C程序相同，结果不同 D程序相同，结果相同【例25】 如图所示，在边长为的正方形的边上有一点，沿着折线，由点（起点）向点（终点）运动设点运动的路程为，的面积为，求与之间的函数关系式并画出程序框图，写出程序【例26】 已知分段函数编写程序，输入自变量的值，输出其相应的函数值，并画出程序框图【例27】 2008年9月发生了“三鹿奶粉污染”事件，主要是在一些企业生产的奶制品中检测出含三聚氰胺，三聚氰胺是一种有毒的化工原料，俗称“假蛋白”蛋白质主要由氨基酸组成，蛋白质平均含氮量16%左右，而三聚氰胺的含氮量为66%左右，不法分子往往
5、在奶制品中加三聚氰胺主要是因为它能冒充蛋白质2008年9月16日国家质检总局公布了22家企业生产的婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，其中最高含量为mg/kg，最低含量为 mg/kg设计一个求含量高于mg/kg的婴幼儿配方奶粉的平均含量的程序框图，并写出程序【例28】 高一（2）班共有54名同学参加数学竞赛，现已有这54名同学的竞赛分数，请设计一个将竞赛成绩优秀同学的平均分输出的算法（规定90分以上为优秀），画出程序框图，并设计程序题型二：Scilab程序语言（B版）【例29】 已知有两位同学的成绩在录入时分别被记到对方的名字上，分别为分，试写出一个程序，将它们的分数调整过来【例30】 设，则可以实
6、现、的值互换的程序是（ ）ABCD【例31】 在界面内，输入如下程序：在输入完程序，击键后，输出的值为（ ）A B C D【例32】 为了在运行下列程序之后输出，键盘输入的值应为 【例33】 下面程序输出的结果是 （注：表示的绝对值）【例34】 写一个程序，对于任意输入三个变量，输出它们的平方和的算术平方根的值【例35】 将下列的程序补充完整或写出程序的运行结果x=input（“x=”）；if x=0y=x*x1；else y=-x*x-1；endprint（%io（2），y）输入，输出结果为_；输入，输出结果为_【例36】 以下给出的是用条件语句编写的一个程序：x=input（“x=”）；i
7、f x1；y=1-2x；else y=1+2x；endprint（%io（2），y）若输入，输出的结果是_【例37】 已知函数，对每次输入的一个值，都得到相应的函数值，画出程序框图并编写程序【例38】 在求时，下列程序中所缺少的一步是：s=0；for i=1：1：50_endprint（%io（2），s）如果要用while循环语句计算此式的值，请写出相应的程序【例39】 分别用while语句和for语句写出计算的值的算法，并写出程序框图【例40】 写出将任意三个整数按从小到大的顺序排列的算法，画出相关的程序框图，并写出程序【例41】 写出下列程序的运行结果：_i=0；s=0；while i=2
8、0s=s+i；i=i+1；endprint（%io（2），s）【例42】 写出下列程序的运行结果：_i=0；s=0；while i=20i=i+1；s=s+i；endprint（%io（2），s）【例43】 已知等式（表示两位数），设计算法和程序求出该数字【例44】 已知函数，对每次输入的一个值，都得到相应的函数值，画出程序框图并编写程序【例45】 编写程序判断输入的数是否为正数，若是，输出它的平方，若不是，输出它的相反数则下面的空白部分应填x=input（“x=”）；if y=-x；elsey=x*x；disp（y）end【例46】 画出程序框图，编写程序，输入任意两个实数，输出其差的绝对值
9、【例47】 写一个程序求所有立方不大于的正整数【例48】 下面的程序运行时输出的结果是_y=1；for i=1：1：5；y=y+i；endprint（%io（2），y）【例49】 如下程序执行后输出的结果是n=5；s=0；while s12s=s+n；n=n-1；endprint（%io（2），n）【例50】 编写程序求的值【例51】 请写出计算的程序，并作出相应的程序框图【例52】 公司二级质检单位若对100件产品编号00-99，并利用程序program-1随机生成的整数为产品序号，从100件产品中再抽取10个样本试根据下列参考材料至及对program-1程序要求，完成program-1程序
10、编写01 i=1；02 while i=_（1）03 a（i）=floor（100*rand（）；04 b=a（i）；05 k=1；06 j=0；07 while k=i-108 if（a（k）-b）=0；09 j=1；10 end11 k=_；（2）12 end13 if j=114 i=_；（3）15 end16 i=_；（4）17 end18 a【参考材料】：rand（）生成之间的随机数；floor（45）=4，floor（02）=0；下为给三个变量赋值并对三个变量的值运算的程序program-201 for i=1：3 02 a（i）=2*I；03 end04 s=a（2）+a（3）；05 a06 s程序program-2执行结果如下图：【例53】 高一（2）班期中考试结束后，给出了全班50名同学的数学成绩，规定60分以上为及格，试设计算法程序框图，统计出全班的及格人数、及格人数的平均分和全班同学的平均分，并写出相应的算法程序10智康高中数学.板块二.基本算法语句.题库.学生版
