1.2集合间的基本关系 ppt课件(002)-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx

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1、第一章集合与常用逻辑用语第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的关系李思2 0 2 101子集集合相等真子集空集集合间关系的应用课堂总结0203040506CONTENTS目录01子集子集问题 观察以下几组集合,并指出它们元素间的关系:A=1,2,3,B=1,2,3,4,5;C为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;E=x|x是两条边相等的三角形,F=x|x是等腰三角形。(1)从哪个角度来分析每组两个集合间的关系?(2)能否用集合语言归纳概括上述三个具体 例子的共同特点?(3)上述三个例子中,前两组集合间的关系与第三组的两个集合间的关系有什么不同之处?(1)对于两

2、个集合A,B,如果集合A中 都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集。(2)记作:读作 (3)符号语言:.Venn图:(1)用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图(2)上述集合A与B之间的关系用Venn图可表示为:任意一个元素(BAAB或)“A含于B”(或“B包含A”)任意 有 则 。,xAB,xBA子集 下图中,集合A是否为集合B的子集,在括号内填“是”或“否”。(1)()(2)()(3)()答案否,否,是 子集 判断集合A是否为集合B的子集,若是则在()打,若不是则在()打:A=1,3,5,B=1,2,3,4,5,6 ()A=1,3,5,B=1,3,6,9 ()A=a,b

3、,c,d,B=d,b,c,a ()答案,子集 【探究1】A1,2,3,B1,2,3,4,C1,2,3,4,5,A、B、C之间有什么关系?符号“A”与“aA”的区别是什么?【探究2】(1)任何一个集合是它本身的子集,即AA;(2)对于集合A,B,C,如果AB,且BC,那么AC.(集合包含关系的传递性)(1)符号“”表达的是元素与集合的从属关系,(2)符号“”表达的是集合与集合间的包含关系。子集 02集合相等集合相等集合相等:一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是 集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作AB.也就是说,若AB,且BA,则AB.12012A

4、xxxBAB,。集合 与什么关系?集合相等 03真子集真子集给出下面两个集合:A0,1,2,B0,1,2,3(1)集合A中的元素都是集合B中的元素吗?(2)集合B中的元素都是集合A中的元素吗?真子集概念:如果集合AB,但存在 ,并且 ,称集合A是集合B的真子集 记 作:读 作:Venn图表示:元素xB,且x AABBA B(或B A)“A真含于B”(或B真包含A)真子集 如何判断集合A是集合B的真子集?答案 判断集合A是集合B的真子集时,首先满足集合A是集合B的子集,同时在集合B中含有不属于集合A的元素。真子集 04空集空集答案 (1)无解 (2)0个 (1)方程 10的解是什么?(2)集合A

5、x|x3中有多少个元素?2x空集概念:一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,记为 并规定:空集是任何集合的子集;空集是任何非空集合的真子集空集 答案 (1)(2)(3)判断正误:(1)空集没有子集()(2)空集是任何集合的真子集()(3)=0()空集 05集合间关系的应用集合间关系的应用1.子集、真子集的写法 例1 写出集合a,b的所有子集,并指出哪些是它的真子集.答案 集合a,b的所有子集为:a,b,a,b,;真子集为:a,b,.【延伸拓展】写出集合a,b,c的子集,并猜想集合的子集个数与集合中元素的个数有什么关系?真子集呢?答案 集合a,b,c的子集是:,a,b,c,a,b,a,c,b

6、,c,a,b,c集合间关系的应用 例2.已知集合M满足1,2M1,2,3,4,5,写出集合M所有的可能情况答案 由题意可以确定集合M必含有元素1,2,且至少含有元素3,4,5中的一个,因此依据集合M的元素个数分类如下:含有3个元素:1,2,3,1,2,4,1,2,5;含有4个元素:1,2,3,4,1,2,3,5,1,2,4,5;含有5个元素:1,2,3,4,5 故满足条件的集合M为1,2,3,1,2,4,1,2,5,1,2,3,4,1,2,3,5,1,2,4,5,1,2,3,4,5 n212 n集合间关系的应用如果集合A含有n个元素,则A的子集共有 个,A的真子集共有 个例3.已知集合Ax|x2或x0,Bx|0 x1,则()AAB BA BCB ADAB答案 C解析 在数轴上分别画出集合A,B,如图所示,由数轴知B A.2.2.判断集合间的关系 集合间关系的应用3.3.由集合间的关系求参数 集合间关系的应用例4.已知集合Ax|1x2,Bx|1xa,a1,若A B,求a的取值范围答案 由题意,在数轴上表示出集合A,B,如图所示:若A B,由图可知,a2.课堂总结Thanks.

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