1、苏教版小学数学四年级苏教版小学数学四年级(下册下册)图形的平移图形的平移图形的旋转图形的旋转轴对称图形轴对称图形方向方向距离距离旋转中心旋转中心角度角度方向方向折痕两边完全重合折痕两边完全重合位置变，形状和大小不变。位置变，形状和大小不变。回 顾 与 整 理 数学小讲师 画出长方形的对称轴，你画了几条？画出长方形的对称轴，你画了几条？练习与应用 7.7.画出下面指定度数的角。画出下面指定度数的角。45 80 120 135小组交流：你是如何画指定大小的角的？画角三步骤：1.先画一条射线作为角的一边。2.量角器中心和射线端点重合，0刻度线和射线重合。3。从0起找到要画的度数，做出标记，画出另一条
2、线。练 习 与 应 用旋转旋转平移平移旋转旋转旋转旋转平移平移平移平移8.8.下面的图案，哪些可以通过平移得到，哪些可以通过旋转得到？下面的图案，哪些可以通过平移得到，哪些可以通过旋转得到？练 习 与 应 用左左8 8上上6 69.练 习 与 应 用10.你能先将三角形绕点A逆时针旋转90，再向左平移6格吗？小组交流：1.先找旋转的中心点在哪里？2.按照什么方向旋转？旋转多少度？3.三角形有几条边，怎么旋转这3条边？4.平移需要注意什么？练 习 与 应 用10.你能先将三角形绕点A逆时针旋转90，再向左平移6格吗？练 习 与 应 用10.你能先将三角形绕点A逆时针旋转90，再向左平移6格吗？练 习 与 应 用11.观察下面的3组图形，它们有什么共同特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成长方形吗？练 习 与 应 用 练 习 与 应 用 练 习 与 应 用12.延伸拓展 延伸拓展13.在第112页的方格纸上，用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的图案，在与同学交流。回 顾 与 总 结通过这节课的学习你有哪些收获？谢谢大家谢谢大家 ！
