1、数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集身高身高体重体重年龄年龄以往战绩以往战绩数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集新疆新疆广东广东最终得分最终得分1181188585二分球二分球30/4730/4722/3722/37二分球命中率二分球命中率64%64%59%59%三分球三分球11/2411/248/328/32三分球命中率三分球命中率46%46%25%25%罚篮罚篮25/2925/2917/2617/26罚篮命中率罚篮命中率86%86%65%65%进攻篮板进攻篮板14
2、142020防守篮板防守篮板16161515快攻快攻3/33/34/44/4扣篮扣篮2 23 3盖帽盖帽3 33 3助攻助攻17178 8失误失误18182222问题问题1 1：从上表从上表的数据看，哪的数据看，哪个队能获胜？个队能获胜？问题问题2 2：从哪些从哪些数据可以看出数据可以看出能获胜？能获胜？问题问题3 3：数据在数据在生活中有用吗？生活中有用吗？谈谈你的认识谈谈你的认识.数据的收集数据的收集2010-2011年赛季年赛季CBA总决赛第三场比赛总决赛第三场比赛统计表统计表数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集我们班的我们班的同学最喜欢同学最喜欢看什么类型看什么类型的电视节目的电视
3、节目呢？呢？动画片动画片武侠剧武侠剧纪实片纪实片娱乐节目娱乐节目数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集我们班推我们班推荐谁当校学荐谁当校学生会委员的生会委员的侯选人？侯选人？数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集你会做哪些你会做哪些家务？一周家务？一周内累计花多内累计花多少时间做家少时间做家务？务？数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集班里有同月班里有同月同日生的同同日生的同学吗？学吗？数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集历届奥运会历届奥运会男子男子100米短米短跑的成绩怎跑的成绩怎样？样？数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集玩飞行棋时要玩飞行棋时要掷骰子掷骰子，有没有没有哪个或
4、哪些有哪个或哪些点数不太容易点数不太容易出现？出现？数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集豌豆荚里有几豌豆荚里有几粒豆子不确定粒豆子不确定，那么豆子的那么豆子的粒数有规律吗粒数有规律吗？数据的收集数据的收集 在所学的十在所学的十多门功课中，多门功课中，我们班的同学我们班的同学最喜欢上哪门最喜欢上哪门课？课？”数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集 现实世界中，有不少问题是不能凭主观臆现实世界中，有不少问题是不能凭主观臆断去解决的，而需要在仔细观察和积累数据的断去解决的，而需要在仔细观察和积累数据的基础上，经过整
5、理、描述和分析数据，才能给基础上，经过整理、描述和分析数据，才能给出回答出回答.也就是说要用数据的结果说话也就是说要用数据的结果说话.数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集第一步：明确调查问题第一步：明确调查问题第二步：明确调查对象第二步：明确调查对象第三步：选择调查方法第三步：选择调查方法完整的豌豆荚里通常会完整的豌豆荚里通常会有几粒豆子有几粒豆子.一定数量的豌豆荚一定数量的豌豆荚.打开每个豌豆荚，数清打开每个豌豆荚，数清其中的豆子立数，约定其中的豆子立数，约定怎样成熟度的豆子才计怎样成熟度的豆子才计数，如直径大于数，如直径大于3
6、 3毫米毫米.数据收集的步骤：数据收集的步骤：数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集第四步：展开调查第四步：展开调查第五步：记录结果第五步：记录结果第六步：得出结论第六步：得出结论数出每个豌豆荚中豆数出每个豌豆荚中豆子的立数子的立数.一位同学数数，一位同学一位同学数数，一位同学记录，一位同学监督记录，一位同学监督.在我们调查的豌豆荚中在我们调查的豌豆荚中，包含几粒豆子的豌豆，包含几粒豆子的豌豆荚最多，大部分豌豆荚荚最多，大部分豌豆荚里有几粒豆子，这些豌里有几粒豆子，这些豌豆荚里最少以及最多有豆荚里最少以及最多有几粒豆子，等等几粒豆子，等等.数据的收集数据的收集1.1.假如你想知道自己的步长，
7、那么你的调查假如你想知道自己的步长，那么你的调查问题是（问题是（）A A我自己我自己 B B我每跨一步平均长我每跨一步平均长度是多少度是多少 C C步长步长 D D我走几步的长度我走几步的长度数据的收集数据的收集B小试牛刀小试牛刀数据的收集数据的收集科科目目语语文文数数学学英英语语思思品品地地理理音音乐乐体体育育美美术术生生物物历历史史微微机机人人数数34312351215某中学八年一班最喜欢的科目某中学八年一班最喜欢的科目调查统计表调查统计表频率表示每个对象出频率表示每个对象出现的次数与总次数的现的次数与总次数的比值（或者百分比）比值（或者百分比）频数表示每个对象出现频数表示每个对象出现的次
8、数的次数1.1.“喜欢地理的有喜欢地理的有2 2个个”出现的频数和频出现的频数和频率是多少？率是多少？2.2.在上述问题中，在上述问题中，喜欢各个科目的频数喜欢各个科目的频数就是什么？就是什么？3.3.在上述问题中喜欢在上述问题中喜欢各个科目的频率是什么各个科目的频率是什么与什么的比值？与什么的比值？数据的收集数据的收集对应频数与总人数的比值对应频数与总人数的比值喜欢各个科目的人数喜欢各个科目的人数频数为频数为2 2，频率为，频率为11 5频数与频率都能够反映每频数与频率都能够反映每个对象出现的频繁程度个对象出现的频繁程度.数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集 在抛掷一枚在抛掷一枚均匀的正
9、方体骰均匀的正方体骰子时，得到各个子时，得到各个点数朝上都是随点数朝上都是随机的机的.数据的收集数据的收集投投掷掷骰子游骰子游戏戏中不同点中不同点数数出出现现情情况统计况统计表表投掷结投掷结果果甲甲10次次乙乙10次次甲乙合计甲乙合计20次次全班合计全班合计400次次频频数数频数频数频频数数频率频率频频数数频频率率出现出现1点点000066出现出现2点点30362出现出现3点点0220.177出现出现4点点21374出现出现5点点35860出现出现6点点22461这是某班投掷骰子这是某班投掷骰子的情况以及一些计的情况以及一些计算结果，请完成余算结果，请完成余下表格中的计算下表格中的计算.仔仔细
10、观察表中的数据细观察表中的数据，看看能发现哪些，看看能发现哪些规律？规律？频数总和频数总和=总次数总次数频率总和频率总和=1数据的收集数据的收集 若甲调查若甲调查100100名名同学，有同学，有1414人喜欢人喜欢数学，乙调查数学，乙调查5050名名同学，有同学，有1111人喜欢人喜欢语文语文.能否认为喜欢能否认为喜欢数学的人比喜欢语数学的人比喜欢语文的人多？请通过文的人多？请通过这个例子说明频数这个例子说明频数和频率在使用上有和频率在使用上有哪些异同点哪些异同点.频数频数是反映对象出现频繁是反映对象出现频繁程度的程度的绝对数据绝对数据，频率频率是反映是反映数据出现频繁程度的数据出现频繁程度的
11、相对数据相对数据.在在同一同一调查群体中，要比调查群体中，要比较数据出现的频繁程度可直较数据出现的频繁程度可直接比较接比较频数，频数，在在不同不同的调查的调查群体中，用群体中，用频率频率比较才有说比较才有说服力服力.不能这么认为不能这么认为.喜欢数学的喜欢数学的频率比喜欢语文的频率小频率比喜欢语文的频率小.数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集 十几年来，爸爸妈妈十几年来，爸爸妈妈无论再忙，都不会忘记儿无论再忙，都不会忘记儿女的生日女的生日 我们班又有多少儿女能我们班又有多少儿女能全记住父母的生日呢？全记住父母的生日呢？请用适当的方法在组内做请用适当的
12、方法在组内做一个调查吧！一个调查吧！数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集能记住二老生日的人数：能记住二老生日的人数：只能记住其中一位生日的人数：只能记住其中一位生日的人数：父母生日都不能记住的人数：父母生日都不能记住的人数：我们能说点什么吗？我们能说点什么吗？数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集 通过本节课学习，你学会通过本节课学习，你学会了哪些知识？了哪些知识？通过本节课学习，你通过本节课学习，你最大的体验是什么？最大的体验是什么？通过本节课的学习，你掌握通过本节课的学习，你掌握了哪些学习数学的方法？你还有了哪些学习数学的方法？你还有哪些问题需要别人帮你解决？哪些
13、问题需要别人帮你解决？完成数学日记：完成数学日记：数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集夏天到了，大熊夏天到了，大熊的西瓜丰收了的西瓜丰收了.拓展探究拓展探究数据的收集数据的收集这亩地产西瓜约这亩地产西瓜约600600个，在西瓜上市前大熊个，在西瓜上市前大熊随机摘下了随机摘下了1010个成熟的西瓜，称重如下：个成熟的西瓜，称重如下：西瓜质量（西瓜质量（kgkg）5.55.55.45.45.05.04.94.9 4.64.6 4.34.3西瓜数量（个）西瓜数量（个）1 12 23 32 21 11 1 计算这计算这1010个西瓜的平均质量，并根据个西瓜的平均质量，并根据计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克.数据的收集数据的收集拓展探究拓展探究数据的收集数据的收集数据的收集数据的收集
