1、 建筑装饰 施工技术 内墙面砖 施工工艺 武汉市建设学校 冯坤 设计案例设计案例为为依托依托 掌握掌握通病防治通病防治 增强学习增强学习兴趣兴趣 学生为本学生为本 就业就业为导向为导向 建筑装饰施工技术 建筑装饰施工技术 5 4 3 2 1 说教材说教材 说学情说学情 说教法学法说教法学法 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 说课内容 建筑装饰施工技术 第二部分：说教材 以高等教育出版社出版课本为主，针对教材，以完善设计，进行 施工操作的任务模式，利用学校资源,鼓励劢手操作，提高学生学 习兴趣。 建筑装饰施工技术 第一部分：说学情 组织协调能力弱组织协调能力弱 理论知识薄弱理论知识薄弱
2、 存在问题存在问题 岗位分析岗位分析 绘图制作能力绘图制作能力 材料认识不充分材料认识不充分 活泼好动活泼好动 理论学习缺乏兴趣理论学习缺乏兴趣 喜欢动手实践喜欢动手实践 1111级建筑装饰班级建筑装饰班 （第四学期）（第四学期） 年龄特征年龄特征 熟悉施工工艺及施工构造熟悉施工工艺及施工构造 较强协调能力较强协调能力 建筑装饰施工技术 知识目标 熟练掌握 室内施工 流程和操 作要点。 能劢手实 际操作， 熟悉材料 特性。 能力目标 情感目标 第二部分：说教材教学目标 培养学生 团队协作 精神。 03 02 01 建筑装饰施工技术 难点 重点 第二部分：说教材教学重难点 理解掌握 施工操作 要
3、点 施工过程 中通病防 治内容， 实际劢手 操作 建筑装饰施工技术 教法之一 案例教学法 教法之一 演示讲解法 教法之一 实验法 主要教法 以任务驱劢法 开展教学 第三部分：说教法与学法教法 建筑装饰施工技术 发现问题 思考问题 解决问题 学法 讨论法、 合作交流法 第三部分：说教法与学法学法 学生自评 同学互评 教师点评 活跃课堂 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程课时安排 1 导入新课导入新课 视频学习视频学习 熟悉材料熟悉材料 现场操作现场操作 第一环节第一环节 1课时课时 归纳总结归纳总结 分享心得分享心得 第二环节第二环节 8课时课时 第三环节第三环节 1课时课时 建筑装饰施工技
4、术 创设场景 融入场景 创设卫生间情景、 讲解卫生间设计施工要点 欣赏资料 目标：分析材料种类、 目标：掌握施工要点 学生根据自身理解、收集资料 通过图例欣赏 第四部分：说教学过程 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程 教师及时把握学生设计进度，解 决课堂辅导时间少的问题 教师参加网络讨论，对亍有闪光 点的作品要及时予以鼓励和表扬。 多方面关注，让学生更有劢力！ 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程布置任务 根据上图设计案例资料，理解收集卫生间符合风格的图片资料。 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程布置任务 下达任务书 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程资料欣赏 建筑装饰施工技术
5、第四部分：说教学过程资料欣赏 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程汇总收集资料 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程视频欣赏 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程 与外聘泥工师傅沟通，讲解贴砖注意事项并演示 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程（模拟场所操作演示） 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程（模拟场所操作演示） 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程评分表 序号序号 评分评分项目项目 分项分项 内容内容 满分满分 评分标准评分标准 学生自评学生自评 小组评定小组评定 平均平均 分值分值 总评总评 1 表面 平 整 20 允许偏差2MM 2 空 鼓 10 无明显空鼓 3 立面
6、 垂 直 10 允许偏差2MM 4 横竖缝 通 直 10 允许偏差2MM 5 粘接 牢 固 10 牢固 6 缝隙 密 实 10 允许2MM内 7 工艺 规 范 10 是否按照步骤 8 安全文明操作 清 理 10 是否污染 9 工效 时 间 10 所用时间 10 总分 小组分 全组优秀每人加5分；全组及格每人加3分；组员有人不及格每人扣10分 学生 签名 组员 签名 教师 评分 课程：课程： 建筑装饰施工技术建筑装饰施工技术 设计课题：设计课题： 卫生间瓷砖铺贴卫生间瓷砖铺贴 。 班级：班级： 姓名：姓名： 学号：学号： 。 教教 学学 评评 分分 表表 教学教学 评价评价 建筑装饰施工技术 第四部分：说教学过程组织演讲 学生通过课程的学习，讲解自己的感受和实际操作过程中所遇到 的问题？ 建筑装饰施工技术 1任务驱劢教学法，让学生在做中学，在学中做，有效达成教学目标。 第五部分：教学反思 3提供模拟场所给同学施工，增强了学生学习兴趣和积极性 2每个环节自评及小组互评，能有效促进学生完成设计任务。 改进： 1、加强对组长的培讪 2、扩大模拟实讪室，缩短课程时间 3、提升教师的专业技能与人格魅力 建筑装饰施工技术 谢 谢
