三年级数学上册课件-8.1认识几分之一119- 人教版(16张PPT).pptx

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认识几分之一创设情境一天,熊大和熊二在树林里找苹果吃,他们一共发现了4个苹果,为了公平起见,苹果应该怎么分呢?创设情境第二天,熊大和熊二在树林里找苹果吃,他们一个发现了2个苹果,为了公平起见,苹果应该怎么分呢?引入新知第三天,熊大和熊二在树林里找苹果吃,他们只发现了1个苹果,为了公平起见,苹果应该怎么分呢?平均分一半怎么表示呢?一人一半认识二分之一12分母分子分数线把一个整体平均分成两份,每份就是它的 ,读作二分之一。表示取其中的一份表示平均分表示平均分的份数2/1蓝色部分是整个图形的二分之一吗?()()()()()我们3个人平均分这个披萨,那我可以吃这个披萨的()我们4个人平均分这个披萨,那我可以吃这个披萨的()我们5个人平均分这个披萨,那我可以吃这个披萨的()像 这样的数,都是分数。动手折一折用纸折一个你喜欢的分数,并和同学说一说它表示的意义。连一连判断题1.把一根绳子剪成两段,每段是1/2。()2.把一个圆平均分成4份,就是1/4。()3.把一块正方形木板平均分成8份,每份是他的1/8。()课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获?感谢您的聆听!

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