1、 备课人 学科 数学 备课 时间 课时 安排 一课时 课题 171 勾股定理第一课时 教学 目标 知识教育目标：知识教育目标： 1 体验勾股定理的探索过程。 2 理解并会运用勾股定理解决实际问题。 能力培养目标：能力培养目标： 1、通过用多种方法证明勾股定理，培养发散思维。 2、把实际问题转化为数学模型，培养学生分析问题解决问 题的能力。 品德培养目标：加强爱国主义教育品德培养目标：加强爱国主义教育 1、通过了解勾股定理的历史，激发学生热爱祖国，热爱祖国悠久文化的 思想，激励学生发奋学习。 2、让学生体验自己努力得到结论的成就感，体验数学充满了探索和创造， 感受数学之美，探究之趣。 教学 重难
2、点 教学重点：教学重点：勾股定理的理解和应用。 教学难点：教学难点：把线段的计算转化为直角三角形，用勾股定理解决 实际问题。 教学 方法 讲练结合；讨论探究法。 教 学 过 程 一、导入一、导入 1 1如图，蜗牛爬行多长路？如图，蜗牛爬行多长路？ 2小鸟最少飞了多远？ 3 飞机的速度是多少？ 飞机在空中水平飞行某一时刻刚好飞到一男孩头顶正上方 4000米处,过了20秒,飞机距离这个男孩头顶5000米,求飞机飞行了 多少千米? 4两船相距多少？ 甲轮船以海里时的速度从港口向东南方向航行， 乙船同时以海里时速度向东北方向航行求它们离开港 口小时后相距多远？ 二新授： 1 2、 3、 4、 5、 6 6、 7 7、 8 8、 9 9、 1010、 1111、 1212、 三、课堂小结：三、课堂小结： 四、作业：四、作业： 附：板书设计 17171 1 勾股定理勾股定理第一课时第一课时 一、导入一、导入 二新授： 三、课堂小结：三、课堂小结：
