1、第一章机械运动1234567891011长度的测量是最基础的测量，测量时，应根长度的测量是最基础的测量，测量时，应根据生活经验正确感知长度的单位，结合测量要求据生活经验正确感知长度的单位，结合测量要求恰当选择测量工具，会运用滚轮法、代换法等方恰当选择测量工具，会运用滚轮法、代换法等方法测量长度，利用比较法对测量结果进行分析。法测量长度，利用比较法对测量结果进行分析。【专题解读专题解读】1(中考中考广州广州)历史上把如图示意的长度定为历史上把如图示意的长度定为1英寸，则英寸，则1英寸约为英寸约为()A2.5 kmB2.5 mC2.5 dmD2.5 cmD类型类型长度和时间单位的感知长度和时间单位
2、的感知1返回返回2(中考中考海南海南)琼岛四季瓜果香。下列四种海南瓜果成琼岛四季瓜果香。下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2 cm3的的是是()A木瓜木瓜 B菠萝菠萝 C龙眼龙眼 D椰子椰子C返回返回3(中考中考贵港贵港)坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为路的步幅约为50_，上体育课时你跑，上体育课时你跑100 m所所需时间约为需时间约为16_。(填上合适的物理量单位填上合适的物理量单位)cms返回返回4长度测量时，下列对于测量工具的选择的说法中正长度测量时，下列对于测量工具的选择的说法中
3、正确的是确的是()A.根据根据实际情况确定测量要达到的准确程度，并以此实际情况确定测量要达到的准确程度，并以此选择测量工具选择测量工具B.根据根据测量人的要求选择适当的测量工具测量人的要求选择适当的测量工具C.根据根据单位的大小选择测量工具单位的大小选择测量工具D.在在已有的测量工具中选择准确程度最高的测量工具已有的测量工具中选择准确程度最高的测量工具类型类型测量工具的选择测量工具的选择2A返回返回5现有以下几种刻度尺：现有以下几种刻度尺：A.总长总长1 m的毫米刻度尺；的毫米刻度尺；B.总长总长1.5 m的厘米刻度软尺；的厘米刻度软尺；C.总长总长20 cm的毫米刻的毫米刻度直尺；度直尺；D
4、.总长总长30 m的厘米刻度卷尺。配窗户上的的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用玻璃时，应选用_种尺子；进行跳远比赛测种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用量成绩时，应选用_种尺子；缝纫工裁剪衣种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用服时，应选用_种尺子。种尺子。ADB返回返回6如图所示为测量一个锥体高度的几种方法，其中如图所示为测量一个锥体高度的几种方法，其中正确的是正确的是()类型类型长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法3C返回返回7题题点拨点拨【点拨点拨】借助三角板，利用直尺测量锥体高度时应注意借助三角板，利用直尺测量锥体高度时应注意以下几点：以下几点：(1)锥体移到桌边，刻度尺的锥体移到桌
5、边，刻度尺的0刻度刻度线与桌面对齐；线与桌面对齐；(2)三角板的一个直角边与刻度三角板的一个直角边与刻度尺重合，另一个直角边与刻度尺垂直。尺重合，另一个直角边与刻度尺垂直。返回返回7(中考中考德州德州)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是枚纽扣的直径，纽扣的直径是_cm。1.20返回返回8(中考中考福州福州)一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是圈，则纸带厚度是_(填
6、填“A”或或“B”)。2121D DD DA.B.n2nB返回返回9(中考中考怀化怀化)李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线单层紧密地在一支铅笔上缠绕单层紧密地在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这一导线圈的长度，测量情再用一把刻度尺去测量这一导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_mm。这个导线圈的长度是这个导线圈的长度是_cm，这一品牌导线的，这一品牌导线的直径是直径是_mm
7、。12.350.59返回返回10三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度，三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度，结果分别为结果分别为23.2cm、2.322dm和和0.23m，且发现这些，且发现这些都是正确的数据。这三把尺子的分度值分别为（都是正确的数据。这三把尺子的分度值分别为（）A.1cm、1dm、1mB.1cm、1mm、1dmC.1dm、1m、1mD.1dm、1mm、1dm类型类型感受测量的精确度感受测量的精确度4A返回返回11题题点拨点拨【点拨点拨】在记录长度测量的结果时要估读到分度值的下一在记录长度测量的结果时要估读到分度值的下一位，所以把三个测量结果都换算成只有一位小数位，
8、所以把三个测量结果都换算成只有一位小数的数据，即换算成的数据，即换算成23.2cm，232.2mm，2.3m，可，可得各刻度尺的分度值分别是得各刻度尺的分度值分别是1cm、1mm、1dm。返回返回11如图所示，两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔如图所示，两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，甲中铅笔的长度是的长度，甲中铅笔的长度是_cm，乙中铅笔，乙中铅笔的长度是的长度是_cm。4.74.70返回返回点拨点拨【点拨点拨】甲刻度尺的分度值是甲刻度尺的分度值是1 cm，铅笔左侧与，铅笔左侧与2.0 cm对对齐，右侧在齐，右侧在6 cm和和7 cm之间，估读为之间，估读为6.7 cm，故，故铅笔
9、的长度为铅笔的长度为6.7 cm2.0 cm4.7 cm。乙刻度尺。乙刻度尺上上1 cm之间有之间有10个小格，故其分度值是个小格，故其分度值是0.1 cm，铅笔左侧与铅笔左侧与2.00 cm刻度线对齐，右侧在刻度线对齐，右侧在6.70 cm处，处，故铅笔的长度为故铅笔的长度为6.70 cm2.00 cm4.70 cm。返回返回第一章机械运动123456789判断物体的动与静，参照物的选择是关键。判断物体的动与静，参照物的选择是关键。根据图片判断动与静时，应选择地面上静止不动根据图片判断动与静时，应选择地面上静止不动的物体为参照物；相对静止现象中，选择同速同的物体为参照物；相对静止现象中，选择
10、同速同向运动的另一个物体为参照物。向运动的另一个物体为参照物。【专题解读专题解读】1在奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是列说法正确的是()D类型类型根据图片判断动与静根据图片判断动与静1A甲火炬一定静止甲火炬一定静止B甲火炬一定向右运动甲火炬一定向右运动C乙火炬一定静止乙火炬一定静止D乙火炬一定向左运动乙火炬一定向左运动返回返回2(中考中考烟台烟台)如
11、图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片，由照片所示的情景，可以分析判断出甲船景照片，由照片所示的情景，可以分析判断出甲船的运动状态是的运动状态是_，乙船的运动状态乙船的运动状态可能是可能是_。向左行驶，且速度大于风速向左行驶，且速度大于风速静止、向右行驶、向左行驶静止、向右行驶、向左行驶且速度小于风速且速度小于风速返回返回3题题点拨点拨【点拨点拨】由题图可知，山上的小旗向左飘，则风向左吹，由题图可知，山上的小旗向左飘，则风向左吹，若甲船静止，则小旗向左飘；若甲船向右行驶，若甲船静止，则小旗向左飘；若甲船向右行驶，则小旗向左飘；若甲船向左行驶，且速度小于则小
12、旗向左飘；若甲船向左行驶，且速度小于风速时，小旗向左飘；若甲船向左行驶，且速风速时，小旗向左飘；若甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状态是向左行驶，且速度大于风速。同理，可判态是向左行驶，且速度大于风速。同理，可判断乙船运动状态。断乙船运动状态。返回返回3如图甲和图乙是从同一位置、同一角度先后拍摄的两如图甲和图乙是从同一位置、同一角度先后拍摄的两张照片，坐在石块上的小女孩看到，编号为张照片，坐在石块上的小女孩看到，编号为_和和_的小孩运动了，这位小女孩所的小孩运动了，这位小女孩所选的参照物是选的参照物是_。13路灯或石头路灯或石头返
13、回返回4题题点拨点拨【点拨点拨】运用观察比较法解答。观察比较甲、乙两图可运用观察比较法解答。观察比较甲、乙两图可知，知，1号和号和3号小朋友相对于路灯号小朋友相对于路灯(或石头或石头)的位的位置发生了变化，故他们做了机械运动。置发生了变化，故他们做了机械运动。返回返回4(中考中考泰州泰州)“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。细看山山不动，是船行。”这段诗词蕴含多个科学这段诗词蕴含多个科学道理。其中道理。其中“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”所选取的参照物是所选取的参照物是()A山山B船船C地面地面D河岸河岸类型类型诗词歌赋中的动与静诗词歌赋
14、中的动与静2B返回返回5题题点拨点拨【点拨点拨】“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”，被研究的物体是山，山，被研究的物体是山，山和船之间位置发生了改变，以船为参照物，山和船之间位置发生了改变，以船为参照物，山在运动。在运动。返回返回5(中考中考益阳模拟益阳模拟)明代诗人曾写下这样一首诗：明代诗人曾写下这样一首诗：“空手空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中其中“桥流水不流桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物之句应理解成其选择的参照物是是()A水水 B桥桥 C人人 D地面地面A返回返回6西游记西游记里，孙悟空里，孙悟空“腾云驾雾腾云驾雾”，
15、一个，一个“筋筋斗云斗云”十万八千里。这些镜头通常采用十万八千里。这些镜头通常采用“背景拍背景拍摄法摄法”：让：让“孙悟空孙悟空”站在平台上，做着飞行的站在平台上，做着飞行的动作，同时在他背后展现出蓝天和急速飘动的白动作，同时在他背后展现出蓝天和急速飘动的白云，加上烟雾效果；云，加上烟雾效果；类型类型分析运动和静止的相对性分析运动和静止的相对性3摄影师把人物动作和飘动的白云、烟雾等一起摄入镜摄影师把人物动作和飘动的白云、烟雾等一起摄入镜头；放映时，观众就会感觉孙悟空在腾云驾雾，如图头；放映时，观众就会感觉孙悟空在腾云驾雾，如图所示。这里观众所选的参照物是所示。这里观众所选的参照物是()A演员演
16、员 B平台平台C急速飘动的白云急速飘动的白云 D摄像机摄像机C返回返回7(中考中考扬州扬州)如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。菲菲：以窗外的动车为参照物，判断火车的运动情况。菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以窗火车的位置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。以上没有变化，因此火车是静止的。以上判断判断()A菲菲正确菲菲正确 B翔翔正确翔翔正确C两人都正确两人都正确 D两人都不正确两人都不正确C返回返回8(中考中考贵阳贵
17、阳)中考年中考年4月月22日，是我国航天史上又一日，是我国航天史上又一重大日子，重大日子，“天舟天舟”一号无人驾驶货运飞船与在一号无人驾驶货运飞船与在太空轨道上运行的太空轨道上运行的“天宫天宫”二号成功对接并进行二号成功对接并进行燃料补给，对接后它们一起以燃料补给，对接后它们一起以7.9 km/s的速度飞的速度飞行，而它们之间却是相对行，而它们之间却是相对_的。的。静止静止返回返回9小明在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图小明在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图甲、乙所示。如果以行驶的卡车为参照物，树是甲、乙所示。如果以行驶的卡车为参照物，树是_的，轿车是的，轿车是_的，骑自行车的人是
18、的，骑自行车的人是_的。的。(均填均填“向左运动向左运动”“”“向右运动向右运动”或或“静止静止”)向右运动向右运动向左运动向左运动向右运动向右运动返回返回第一章机械运动1234567【专题解读专题解读】运动图象形象直观地描述了速度与路程、速度与运动图象形象直观地描述了速度与路程、速度与时间、路程与时间之间的关系。利用图析法解答运动时间、路程与时间之间的关系。利用图析法解答运动图象题，首先应弄清图象所表示的物理意义和图象上图象题，首先应弄清图象所表示的物理意义和图象上交点、拐点的含义，再以题中条件为线索，以图象为交点、拐点的含义，再以题中条件为线索，以图象为依据，结合速度依据，结合速度公式公式
19、 进行进行分析与计算。分析与计算。=svt1(中考中考济宁济宁)某物体从地面上某一点出发沿直线运动，某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其其st图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是得出结论不正确的是()A物体在物体在6 s内运动的路程为内运动的路程为15 mB以地球为参照物，物体在中间以地球为参照物，物体在中间2 s内静止内静止C物体在前物体在前2 s内和后内和后2 s内的速度相等内的速度相等D物体在物体在6 s内的平均速度为内的平均速度为2.5 m/sC类型类型st 图象图象1返回返回2(中考中考泸州泸州)龟和兔在路程为龟和兔在路
20、程为s0的一段平直赛道上进行的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程时间图象如图所时间图象如图所示，下列说法正确的是示，下列说法正确的是()A在完成在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动做匀速直线运动B在完成在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点到达比赛的终点C在完成在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快D在完成在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大D 返回返回3甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线甲、乙两人同时从同一起跑
21、线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列图中能正运动，某时刻他们的位置如图所示，下列图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是确反映两人运动距离与时间关系的是()D返回返回4(中考中考云南云南)如图是相向而行的甲、乙两物体的如图是相向而行的甲、乙两物体的st图图象，下列说法正确的是象，下列说法正确的是()A相遇时两物体通过的路程均为相遇时两物体通过的路程均为100 mB030 s内甲、乙均做匀速直线运动内甲、乙均做匀速直线运动C甲的运动速度为甲的运动速度为10 m/sD甲、乙是同时出发的甲、乙是同时出发的C返回返回5(中考中考兰州兰州)甲、乙两同学在平直的路面上同向运动，甲、乙
22、两同学在平直的路面上同向运动，他们运动的他们运动的st图象如图所示，由此可判断图象如图所示，由此可判断_同学运动较快，开始运动时两同学相距同学运动较快，开始运动时两同学相距_m，图中的图中的a点表示点表示_。甲甲10甲同学追上了乙同学甲同学追上了乙同学返回返回6(中考中考玉林玉林)如图是某汽车通过某一平直公路时记录如图是某汽车通过某一平直公路时记录的的vt图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是速直线运动的是()A甲甲 B乙乙C丙丙 D丁丁类型类型vt 图象图象2B返回返回7(中考中考潍坊潍坊)如图所示，图甲是小车甲运动的如图所示，图甲是小
23、车甲运动的st图象，图象，图乙是小车乙运动的图乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知图象，由图象可知()A甲、乙都由静止开始运动甲、乙都由静止开始运动B甲、乙都以甲、乙都以2 m/s匀速运动匀速运动C甲、乙两车经过甲、乙两车经过5 s一定相遇一定相遇D甲车速度越来越大，乙车速度不变甲车速度越来越大，乙车速度不变 B返回返回第一章机械运动12345【专题解读专题解读】利用公式法解答与速度相关的计算题应特别注意三点利用公式法解答与速度相关的计算题应特别注意三点：一、明确对应速度、路程和时间，如过桥、穿越山洞时：一、明确对应速度、路程和时间，如过桥、穿越山洞时，车辆通过的距离为桥长或洞长与车长之和；二
24、、熟悉各，车辆通过的距离为桥长或洞长与车长之和；二、熟悉各种类型行程问题，如刹车问题、同向错车问题种类型行程问题，如刹车问题、同向错车问题(追及问题追及问题)、相向错车问题、相向错车问题(相遇问题相遇问题)等；三、仔细挖掘题中隐含的等；三、仔细挖掘题中隐含的等量关系，如运动时间相同或运动路程相同等。等量关系，如运动时间相同或运动路程相同等。1(中考中考南宁南宁)汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。在制动过程做变速直线运动，如图所示。
25、类型类型反应时间问题反应时间问题1若汽车以若汽车以20 m/s的速度在平直的公路上行驶，紧急停的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程，汽车行驶了车时，在反应过程，汽车行驶了14 m，制动过程中，制动过程中所用的时间为所用的时间为2.3 s。汽车在两个过程中通过的总距离。汽车在两个过程中通过的总距离为为30 m。求：。求：(1)汽车在反应过程所用的时间。汽车在反应过程所用的时间。(2)紧急停车全程的平均速度。紧急停车全程的平均速度。解：解：（1）反应时间）反应时间 （2）紧急停车全程的平均速度）紧急停车全程的平均速度=11114m=0.7s20m/sstv=+总总1230m=10m/s
26、0.7s+2.3ssvss返回返回2(中考中考扬州扬州)小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，想测动车的速度。在路上动车通过一座大桥，已知想测动车的速度。在路上动车通过一座大桥，已知大桥长大桥长1 000 m，小明从上桥到离开桥，小明通过大，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是桥的时间是20 s，则：，则：类型类型过桥穿洞问题过桥穿洞问题2(1)动车速度是多少？动车速度是多少？(2)已知车长已知车长150 m，则动车全部通过大桥所行驶的路，则动车全部通过大桥所行驶的路程是多少？所需要的时间是多少？程是多少？所需要的时间是多少？解：解：（1）动车的速度）动车
27、的速度（2）动车全部通过大桥所行驶的路程）动车全部通过大桥所行驶的路程ss桥桥s车车1 000 m150 m1 150 m。动车全部通。动车全部通过大桥所需要的时间过大桥所需要的时间=桥桥1000m=50m/s20ssvt=。1150m=23s50m/sstv返回返回3一列火车以一列火车以36 km/h的速度通过一个山洞，山洞长的速度通过一个山洞，山洞长920 m，火车全部通过山洞共用了，火车全部通过山洞共用了100 s，求此火车，求此火车的长度是多少米？的长度是多少米？解：解：36 km/h10 m/s，火车通过的距离火车通过的距离svt10 m/s100 s1 000 m，火车长火车长s车
28、车ss洞洞1 000 m920 m80 m。返回返回4(中考中考德阳德阳)小明家离学校小明家离学校2 km，他以，他以5 km/h的速度步的速度步行上学，出发行上学，出发5 min后小明父亲发现小明的教科书忘后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以记带上，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。求：车去追小明。求：类型类型追及与相遇问题追及与相遇问题3(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？小明父亲经多少分钟能追上小明？(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，明也
29、发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数小数点后保留点后保留2位有效数字位有效数字)?解：（解：（1）5 min后小明行走的路程后小明行走的路程s1v1 t15 km/h km，小明父亲追上小明的时间，小明父亲追上小明的时间=12215km112=h=5min10km/h5km/h12stv v1h12512解解：（：（2）小明和父亲做相遇运动的时间）小明和父亲做相遇运动的时间t 小明父亲通过的路程小明父亲通过的路程s2v2t10 km/h136 h518 km0.28 km，小明与父亲在途中相遇时离学校距离小明
30、与父亲在途中相遇时离学校距离ss总总s22 km0.28 km1.72 km。=+，1125km112=h15km/h36svv返回返回5(中考中考江西江西)便捷的交通与互联网给人们出行带来了便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表：网站查询列车时刻表，如表：类型类型指示牌和时刻表指示牌和时刻表
31、4车次车次萍乡北站萍乡北站南昌西站南昌西站运行距离运行距离G134608：3809：40240 kmG169208：4910：05240 kmG148209：1110：31240 km(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？爷孙俩最快能赶上哪一车次？(2)该趟高铁运行的平均速度为多少？该趟高铁运行的平均速度为多少？解：解：（1）由题图知）由题图知s30 km，限速，限速v60 km/h，驾车，驾车到萍乡北站所用的最少时间到萍乡北站所用的最少时间 他们他们8：20开开车出发，到达萍乡北站的时间为车出发，到达萍乡北站的
32、时间为8：50，由，由于到站时火车于到站时火车G1346和和G1692已出发，根据已出发，根据表中信息可知，爷孙俩只能赶上表中信息可知，爷孙俩只能赶上G1482车次车次=30km=0.5h=30min;60km/hstv解：解：（2）根据列车时刻表可得，乘坐）根据列车时刻表可得，乘坐G1482到达南昌到达南昌所用时间所用时间t10：319：111 h20 min80 min，总路程，总路程s240 km，高铁运行的平，高铁运行的平均速度均速度=。240km=180km/h80h60svt返回返回第一章 机械运动1234567【专题解读专题解读】本章学习了以下内容：长度与时间的测量；误差本章学习
33、了以下内容：长度与时间的测量；误差与错误；参照物、运动与静止的相对性；速度、速度与错误；参照物、运动与静止的相对性；速度、速度计算公式；匀速直线运动；测量平均速度。其中热门计算公式；匀速直线运动；测量平均速度。其中热门考点包括：对刻度尺正确读数考点包括：对刻度尺正确读数(要估读要估读)；能根据物体；能根据物体的运动情况判断所选参照物，或根据选定的参照物判的运动情况判断所选参照物，或根据选定的参照物判断物体的运动情况；运用速度计算公式进行计算。断物体的运动情况；运用速度计算公式进行计算。1如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值
34、是该刻度尺的分度值是_，金属片的长度是，金属片的长度是_cm。1mm 考点考点用刻度尺测量物体的长度用刻度尺测量物体的长度12.81 返回返回2(中考中考 攀枝花攀枝花)小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游玩，小华认为自己是静止的，他是以行车游玩，小华认为自己是静止的，他是以_为为参照物，但站在地面上的爸爸参照物，但站在地面上的爸爸认为认为他他是运动的，这表明运动和静止是运动的，这表明运动和静止是是_的。的。考点考点参照物参照物2妈妈妈妈或自行车或自行车相对的相对的返回返回类型类型1基础性应用计算基础性应用计算D考点考点有关速度的计算有关速度的计算33(中
35、考中考 上海上海)甲车从甲车从M点、乙车从点、乙车从N点同时相向运点同时相向运动，它们的动，它们的st图象分别如图图象分别如图A、B所示。当甲、所示。当甲、乙相遇时，乙距乙相遇时，乙距M点点12米。若甲、乙的速度分米。若甲、乙的速度分别为别为v甲甲、v乙乙，M、N间的距离为间的距离为s，则，则()Av甲甲v乙乙，s36米米Bv甲甲v乙乙，s36米米Dv甲甲v乙乙，s18米米返回返回4(中考中考 铜仁铜仁)6月月16日铜仁南站至贵阳的高速列车日铜仁南站至贵阳的高速列车正式通车，高速列车的平均速度为正式通车，高速列车的平均速度为300 km/h，从铜仁南站到贵阳只需要从铜仁南站到贵阳只需要72 m
36、in，则铜仁南站，则铜仁南站到贵阳的路程是到贵阳的路程是_km。360返回返回5(中考中考 钦州钦州)环卫工人驾驶着洒水车以环卫工人驾驶着洒水车以9 km/h的速的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过过2.25 km道路所用的时间为道路所用的时间为_h，洒水，洒水车车1 s行驶的路程是行驶的路程是_m。0.252.5返回返回6(中考中考 聊城聊城)暑假，家住聊城的小明准备乘坐暑假，家住聊城的小明准备乘坐Z308次次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如下表所示，则：息如下表所示，则：(1)该列
37、车从聊城站出发到达北京西站所用时间为多少？该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间为多少？(2)已知聊城站到北京西站的路程约为已知聊城站到北京西站的路程约为490 km，求该车，求该车此行程的平均速度。此行程的平均速度。类型类型2综合性应用计算综合性应用计算站序站序站名站名到站时间到站时间出发时间出发时间停留时间停留时间01厦门厦门17：3202莆田莆田19：0619：104分钟分钟03三明北三明北21：1721：203分钟分钟04抚州抚州23：0323：074分钟分钟05南昌西南昌西23：5300：0310分钟分钟06九江九江01：1101：165分钟分钟07阜阳阜阳05：0405：106分钟
38、分钟08菏泽菏泽07：2007：233分钟分钟09聊城聊城08：3008：344分钟分钟10衡水衡水09：5109：554分钟分钟11北京西北京西12：04Z308次厦门次厦门北京西直特有北京西直特有空调空调解：解：（1）列车从聊城到北京西站的运行时间是）列车从聊城到北京西站的运行时间是 12：0408：343.5 h。（2）平均速度）平均速度=。490km=140km/h3.5hsvt返回返回7(中考中考 莆田莆田)如图所示，在测量小车运动的平均速度实如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车
39、到达时，分别测出小车到达B点和点和C点的时间，即可算出点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。小车在各段的平均速度。考点考点测量平均速度测量平均速度4(1)图中图中AB段的距离段的距离sAB_cm，测得时间，测得时间tAB1.6 s，则，则AB段的平均速度段的平均速度vAB_cm/s。(2)如果小车过了如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏会偏_。(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。由静止开始下滑。(4)vBC_(填填“”“”或或“”)vAC。40.025.0小小同一位置同一位置返回返回
