今天，你我能相聚在一起，探索自我的奥秘，这是一种幸福；愿我们的交流能给彼此一些启迪；愿我们所付出的真心、耐心能促进你我的成长！游戏规则：老师问：“大风吹”学生答：“吹什么”老师说出学生的某种特点，具有这些特点的 学生快速起立 （问题是“小风吹”时，游戏规则正好相反）要求：请依照“我是一个 的人“格式 在“闪光卡”中写出自己十个最突出的优点。活动三：同学眼中的我优点大轰炸 快乐分享：1、通过刚才的体验活动，同学们又帮助你找到了哪些优点？2、当你接受大家对你的优点轰炸时，你有什么感受呢？闪闪亮 请把活动中发现的所有的优点补充到你的“闪光卡”上金无足赤人无完人闪闪亮 用“虽然我，但是我”来表述自己的不足，学会悦纳自己的不完美。分享我的收获1.为自己的优点和长处喝彩2.勇于接受自己的缺点、不足或缺陷，不断从别人身上吸取优点，取长补短。3.学会用发展的眼光看待自己
